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Acertos PDF Videoaulas 1 2 3 1. Formação territorial de Pernambuco. 1.1 Processos de formação. 1.2 Mesorregiões. 1.3 Microrregiões. 1.4 Regiões de Desenvolvimento – RD. 2. Aspectos físicos. 2.1 Clima. 2.2 Vegetação. 2.3 Relevo. 2.4 Hidrografia. 3. Aspectos Humanos e indicadores sociais. 3.1 População; 3.2 Economia; 3.3 O espaço rural de Pernambuco; 3.4 Urbanização em Pernambuco; 3.5 Movimentos culturais em Pernambuco. 4. A questão Ambiental em Pernambuco. HISTÓRIA Questões Cursos Revisões Qtde. Acertos PDF Videoaulas 1 2 3 1. Ocupação pré-colonial do atual Estado de Penambuco: Ocupação Pré-Histórica de Pernambuco; 1.1 Características socioculturais das populações indígenas que habitavam o território do atual estado de Pernambuco, antes dos primeiros contatos euro-americanos; 1.2 A Capitania de Pernambuco: a “Guerra dos Bárbaros”, a lavoura açucareira e mão de obra escrava; 1.3 A Guerra dos Mascates; 1.4 as instituições eclesiásiticas e a sociedade colonial. 2. Insurreição Pernambucana. 3. A Província de Pernambuco no I e II Reinando: Pernambuco no contexto da Independência do Brasil. 4. Movimentos Liberais: Confederação do Equador e Revolução Praieira. 5. O tráfico transatlântico de escravos para terras pernambucanas. 6. Cotidiano e formas de resistência escrava em Pernambuco. 7. Crise da Lavoura canavieira. 8. A participação dos políticos pernambucanos no processo de emancipação/abolição da escravatura. 9. Pernambuco Republicano; 9.1 Voto de Cabresto e Política dos governadores; 9.2 Pernambuco sob a interventoria de Agamenon Magalhães; 9.3 Movimentos sociais e repressão durante a Ditadura Civil- Militar (1964-1985) em Pernambuco; 9.4 Herança afro-descente em Pernambuco; 9.5 Processo político em Pernambuco (2001-2015). *Os assuntos mais cobrados estão destacados em amarelo Nossas redes sociais: Tiny.cc/ProfessorHugoDias Instagram.com/professorhugodias Hugodiascursos.com.br GEOGRAFIA DE PERNAMBUCO MATERIAL GRATUITO - 60 QUESTÕES HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PERNAMBUCO 1. (HD CURSOS 2022) Sobre a formação territorial de Pernambuco assinale a alternativa INCORRETA: A) Depois da Bahia e do Rio de Janeiro, Pernambuco é o estado brasileiro com a maior participação na história do Brasil, talvez por ser um dos mais antigos do país. B) Foi em 1501 que a primeira expedição portuguesa chegou ao local, coordenada por Gonçalo Coelho, com a companhia de Américo Vespúcio. C) A partir de 1534, a Coroa dividiu o território do Brasil em diversas capitanias hereditárias e no ano seguinte, seu donatário, Duarte Coelho, se estabeleceu no local. D) As vilas de Olinda e Igarassu foram os primeiros núcleos de povoamento. E) A capitania de Pernambuco foi uma das únicas que prosperou. A princípio ela era bem maior do que o território conhecido hoje, entretanto não englobou os atuais estados da Paraíba, Rio Grande do Norte, Alagoas, Ceará e parte da Bahia. 2. (HD CURSOS 2022) Sobre a formação territorial de Pernambuco assinale a alternativa INCORRETA: A) Por conta do clima e do solo favoráveis ao plantio de cana-de-açúcar em Pernambuco prosperou. B) Pernambuco se tornou o responsável por mais de metade das exportações de açúcar do Brasil. C) A ascensão econômica de Pernambuco logo despertou ambições em outras nações europeias, aqui, em especial os holandeses. D) O domínio conquistado ficou conhecido como Brasil- holandês, e a partir da chegada do governador Maurício de Nassau, em 1637, o local experimentou imenso desenvolvimento. E) O Atual estado de Alagoas gerou o território de Pernambuco. 3. (HD CURSOS 2022) Sobre a formação territorial de Pernambuco assinale a alternativa INCORRETA: A) Pernambuco, também chamado de “Terra dos Altos Coqueiros” e “Terra Abençoada”. B) A capital e também a cidade mais importante de Pernambuco é Recife. C) Recife Exerce forte influência direta sobre três capitais em um raio de 300km: João Pessoa, Maceió e Natal. D) Em Recife, O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) da cidade é de 0,772, número que é considerado elevado. E) A Capital de Pernambuco Recife não influência sobre as demais regiões de Pernambuco. 4. (HD CURSOS 2022) Sobre a bandeira de Pernambuco assinale a alternativa INCORRETA: A) A bandeira não foi criada como símbolo da revolução. B) O arco-íris representa a união de todos os pernambucanos. C) A estrela representa o estado no conjunto da Federação. D) O sol é a força e a energia de Pernambuco. E) A cruz significa a fé na justiça e no entendimento. 5. (HD CURSOS 2022) Sobre a zona da mata pernambucana, assinale a alternativa INCORRETA: A) A Zona da Mata Pernambucana estende-se por uma área de 8.738 km2, limitando-se ao norte com a Paraíba, ao sul com Alagoas, ao leste com a Região Metropolitana do Recife e ao oeste com o Agreste. Com uma população estimada em 1.193.661 habitantes. B) A Zona da Mata foi a porta de entrada dos europeus em Pernambuco. O nome "Zona da Mata" refere-se ao que os portugueses viram desde o litoral, uma faixa de Mata Atlântica. O revelo é ondulado e argiloso, com alturas variando do litoral ao interior, aumentando a altura para o interior. C) A vegetação é composta por Mata Atlântica, que incluem árvores de médio e grande porte e gramíneas, com uma rica fauna. D) O índice pluviométrico e a umidade relativa do ar são elevados, com acumulados anuais que ultrapassam os 2.500 mm. O clima predominante é o clima tropical. http://tiny.cc/ProfessorHugoDias http://www.instagram.com/professorhugodias/ https://hugodiascursos.com.br/ Nossas redes sociais: Tiny.cc/ProfessorHugoDias Instagram.com/professorhugodias Hugodiascursos.com.br E) A mesorregião é caracterizada por rios intermitentes, pois pelo alto índice de precipitação tem água suficiente para abastecer as bacias hidrográficas. 06. (HD CURSOS 2022) Sobre a Zona da Mata Pernambucana, assinale a alternativa CORRETA: A) A Vegetação original da zona da Mata é a Mata Atlântica que é um bioma que cobria uma área de 15% do território brasileiro, área essa que incluía os estados de Alagoas, Bahia, Ceará, Espírito Santo, Goiás, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Paraíba, Paraná, Pernambuco, Piauí, Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, São Paulo e Sergipe. B) A Zona da Mata pernambucana é classificada em: mata úmida, mata seca e matas serranas todas são xerófilas. C) A Caatinga é uma vegetação típica da zona da mata. D) A Mata atlântica tem um tipo de vegetação no clima semiárido. E) Depequeno porte são as árvores da mata atlântica. 07. (HD CURSOS 2022) Sobre mesorregião do São Francisco, assinale a alternativa INCORRETA: A) É uma das cinco mesorregiões do estado brasileiro de Pernambuco. B) É formada por duas microrregiões e abrange 15 municípios. C) Petrolina é a capital regional dessa mesorregião, que além de possuir um importante porto fluvial e um aeroporto internacional para exportações, é um polo agroindustrial, financeiro, e comercial. D) Localiza-se no centro sul do estado de Pernambuco. Faz divisa com os estados do Piauí, Bahia e Alagoas. E) A vegetação nativa é composta pelo Cerrado. 08. (HD CURSOS 2022) Sobre mesorregião do São Francisco, assinale a alternativa CORRETA: A) A mesorregião é circundada pela margem esquerda do Rio São Francisco, o qual faz divisa natural com o Estado da Bahia. Graças ao rio, a região apresenta uma desenvolvida agricultura irrigada. B) A vegetação nativa é composta pela mata atlântica. C) Essa mesorregião é a menos densamente habitada de Pernambuco. D) O índice pluviométrico é o maior em relação a outras regiões do estado. E) O clima da região é o clima tropical úmido. 09. (HD CURSOS 2022) Sobre a mesorregião do Sertão Pernambucano. Assinale a alternativa INCORRETA: A) Essa mesorregião é a menos densamente habitada de Pernambuco. Suas maiores cidades são Serra Talhada, Araripina e Arcoverde. B) Sua vegetação é composta pela Caatinga, com árvores de médio porte, arbustos e estepe. Sua fauna é rica principalmente em aves. C) O índice pluviométrico é baixo em relação a outras regiões do estado. D) As médias pluviométricas anuais variam entre 600 mm e 1.500 mm, sendo mal distribuídas ao longo do ano. E) O clima da região é o tropical árido. 10. (HD CURSOS 2022) Sobre a mesorregião do sertão Pernambucano. Assinale a alternativa CORRETA: A) O clima da região é o clima tropical úmido, com altas temperaturas na maior parte do ano e com altos índices de umidade relativa do ar. B) Essa mesorregião é a mais densamente habitada de Pernambuco. C) Foi a porta de entrada dos europeus em Pernambuco. D) Sua vegetação é composta pela Caatinga que não apresenta a características de xerófila. E) O clima da região é o clima semiárido, com altas temperaturas na maior parte do ano e com baixos índices de umidade relativa do ar. 11. (HD CURSOS 2022) Sobre a mesorregião do agreste Pernambucano. Assinale a alternativa INCORRETA: A) Geologicamente a região está situada sobre o Planalto do Borborema em uma altitude média entre 400 a 800 metros. B) A região está inserida na área de abrangência do Polígono das Secas, mas apresentando, um tempo de estiagem menor que a do sertão. http://tiny.cc/ProfessorHugoDias http://www.instagram.com/professorhugodias/ https://hugodiascursos.com.br/ Nossas redes sociais: Tiny.cc/ProfessorHugoDias Instagram.com/professorhugodias Hugodiascursos.com.br C) O índice pluviométrico, temperatura e umidade relativa do ar fica a cargo do relevo, pois o Agreste é a transição entre a zona da mata e o sertão, as chuvas são mal distribuídas em grande parte da região. D) É uma região de transição, um ecótono resultante do contato entre dois ou mais biomas fronteiriços. E) É uma região marcada pela depressão sertaneja. 12. (HD CURSOS 2022) Sobre a mesorregião do Agreste Pernambucano. Assinale a alternativa CORRETA. A) A região está situada a planície em uma altitude média entre 400 a 800 metros. B) O Planalto da Borborema não interfere na circulação das massas de ar. C) É uma das regiões mais populosas de Pernambuco. D) É uma região marcada pelo o início da colonização de Pernambuco. E) Petrolina é uma de suas cidades mais desenvolvidas. 13. (HD CURSOS 2022) Sobre a mesorregião metropolitana do Recife. Assinale a alternativa INCORRETA. A) É formada por quatro microrregiões, que totalizam quinze municípios, incluindo Vila dos Remédios (pertencente ao arquipélago de Fernando de Noronha). B) A origem institucional da mesorregião Metropolitana do Recife data dos nos anos 70 (1973), embora a identificação do fenômeno metropolitano remonte a meados do século XX, quando o urbanista pernambucano Antônio Baltar (1951) caracteriza o Recife – município sede e núcleo da região - como cidade transmunicipal / cidade conurbada / cidade metropolitana. C) Desde então, a vida urbana do Recife se integra a dos municípios vizinhos, que, em relação a ele, conformam o aglomerado metropolitano de mais alto nível de integração - Jaboatão dos Guararapes, Olinda e Paulista. D) Seu Relevo é: Planície Litorânea com formações de tabuleiros costeiro ao norte. E) Seu clima é o tropical continental. 14. (HD CURSOS 2022) Sobre Pernambuco assinale a alternativa INCORRETA: A) A geografia de Pernambuco é marcada pelo aumento da altitude do litoral em direção ao interior do estado. B) O território pernambucano possui os três principais tipos de relevo da formação geomorfológica brasileira: planície, planalto e depressão. C) O relevo estadual pode ser classificado em: Planície litorânea (Litoral), Planalto (Zona da Mata e Agreste Pernambucano) e Depressão (Sertão Pernambucano). D) As Praias arenosas e pouca variação morfológica marcam a faixa costeira do estado. E) O Agreste Pernambucano é composto por praias e planícies estuarinas. 15. (HD CURSOS 2022) Sobre Pernambuco assinale a alternativa INCORRETA: A) A Zona da Mata se caracteriza pelo domínio morfoclimático dos Mares de Morros. B) Os Mares de Morros com colinas onduladas que separam o litoral do Agreste. C) O Domínio Mares de morros a região é conhecida como Piemonte Oriental do Borborema, já que tem como limite as Encostas Orientais da Borborema. D) As Colinas da Zona da Mata recebem a influência indireta dos ventos alísios que contribuem para o processo erosivo da topografia local. E) Em direção ao interior do continente, entre a Zona da Mata e o agreste encontra-se a Serra das Russas. 16. (HD CURSOS 2022) Sobre Pernambuco assinale a alternativa INCORRETA: A) A altitude média da região é de 400 metros, entretanto, as porções mais elevadas ultrapassam os 1000 metros. B) Os pontos mais altos do estado: a Serra da Boa Vista (em Brejo da Madre de Deus) e o Pico do Papagaio (em Triunfo). C) A redução da altitude do estado vai amenizando em direção ao Sertão Pernambucano. D) As cotas altimétricas vão diminuindo em direção ao sertão, o que leva à formação de uma depressão. E) A Depressão fica na região da zona da mata. http://tiny.cc/ProfessorHugoDias http://www.instagram.com/professorhugodias/ https://hugodiascursos.com.br/ Nossas redes sociais: Tiny.cc/ProfessorHugoDias Instagram.com/professorhugodias Hugodiascursos.com.br 17. (ADAPTADA PMPE 2018) Considerando as proposições que tratam dos aspectos físicos de Pernambuco, assinale a alternativa CORRETA: A) Caracterizados por índices de precipitação pluviométrica abaixo de 400 mm, os municípios da zona da Mata Sul apresentam clima seco mesotérmico. B) A distância de municípios do extremo oeste em relação ao mar explica a ocorrência de climas de monções com grandes cotas de amplitude térmica diárias. C) A região do Agreste apresenta as maiores taxas de precipitações pluviométricas de Pernambuco. D) As diversas formações geológicas recentes do relevo pernambucano conferem ao Estado chuvas orográficas a zona da mata em direção ao agreste. E) O território pernambucano é marcado por crescentes unidades de relevo acidentado em seu litoral e por topografias homogêneas no agreste e sertão. 18. (ADAPTADA PMPE 2018) Analise a alternativa CORRETA referente ao clima e ao relevo de Pernambuco: A) O clima tropical semiárido abrange a maior parte doterritório pernambucano. B) O planalto da Borborema propicia aos municípios, em sua porção oeste (barlavento), índices pluviométricos superiores a 2.000 mm anuais. C) Os municípios do agreste possuem as menores taxas pluviométricas anuais do Estado. D) As maiores taxas de amplitude térmica localizam-se na porção leste do Estado. E) O clima tropical litorâneo abrange a porção oeste do território de Pernambuco. 19. (ADAPTADA PMPE 2016) Sobre o relevo de Pernambuco, assinale a alternativa CORRETA: A) As planícies costeiras localizam-se na porção Leste de Pernambuco do Grupo Barreiras e são modeladas por cursos fluviais, como o de São Francisco, e demais rios igualmente intermitentes. B) Os compartimentos regionais do relevo de Pernambuco se dividem em planície, mares de morros, planalto e depressão sertaneja. C) Inselberg é o termo utilizado para caracterizar relevos residuais que, podendo ser sedimentares, salientam-se em uma planície (pediplano) em paisagem árida ou semi-árida. São originados de um intenso processo erosivo típico de ambientes áridos: a erosão paralela. D) Depressões sertanejas localizam-se nas regiões de interface entre o Planalto da Borborema e as planícies costeiras. E) No semiárido de Pernambuco, é comum a presença de superfícies aplainadas, conhecidas como pediplanos. 20. (ADAPTADA PMPE 2016) Em junho de 2010, o Estado de Pernambuco foi acometido por uma catástrofe resultante de altas taxas de precipitação pluviométrica em curto espaço de tempo. Considerando os aspectos físicos de Pernambuco, analise a alternativa INCORRETA: A) Uma forte onda de leste atingiu o Estado, acarretando enxurradas violentas, sobretudo nos rios Una e Jaboatão. O fenômeno trouxe sérias consequências como inundação e destruição em várias regiões, em diferentes municípios. B) Os Municípios de Barreiros e Palmares foram exemplos da destruição decorrente das fortes chuvas. Deve-se destacar o fato de ambas as cidades localizarem-se na Zona da Mata, região que apresenta uma das maiores isoietas médias anuais de Pernambuco. C) As atividades antrópicas potencializam os efeitos de grandes eventos de precipitação pluviométrica, na medida em que atuam com o desmatamento de locais próximos aos rios, impermeabilização do solo e ocupação desordenada em áreas de risco geológico. D) As perdas e os danos decorrentes de eventos chuvosos de grande magnitude podem ser minimizados, na medida em que sejam retiradas todas as obras de contenção de águas, como as barragens, extinguindo a vulnerabilidade de regiões com alto volume hídrico represado. E) As chuvas trouxeram várias consequências, principalmente para as populações ribeirinhas. 21. (HD CURSOS 2022) De acordo com seus conhecimentos geográficos e o relevo Pernambuco, responda a seguinte questão: O ponto mais alto do estado de Pernambuco é: A) A Serra da onça, com 1.016 metros de altitude, no agreste pernambucano. B) O Planalto da Borborema, com 1.200 metros de altitude, que fica localizada entre Alagoas e Pernambuco. http://tiny.cc/ProfessorHugoDias http://www.instagram.com/professorhugodias/ https://hugodiascursos.com.br/ Nossas redes sociais: Tiny.cc/ProfessorHugoDias Instagram.com/professorhugodias Hugodiascursos.com.br C) O Pico do Jaraguá, com 1135 metros de altitude, localizada na região próxima do grande Recife. D) O Pico do papagaio, com 1260 metros de altitude, e localizada na região do sertão. E) A Serra Negra, com 750 metros de altitude, localizada a sudoeste do estado, na divisa com a Bahia. 22. (HD CURSOS 2022) Sobre Pernambuco assinale a ALTERNATIVA CORRETA: A) Pernambuco é banhado pelo oceano Atlântico e faz divisa com os estados: Bahia, Alagoas, Paraíba, Ceará, Piauí. B) Pernambuco é banhado pelo oceano Atlântico e faz divisa com os estados: Bahia, Alagoas, Paraíba, Maranhão, Piauí. C) Pernambuco é banhado pelo oceano Atlântico e faz divisa com os estados: Bahia, Alagoas, Paraíba, Sergipe, Piauí. D) Pernambuco é banhado pelo oceano Atlântico e faz divisa com os estados: Bahia, Alagoas, Paraíba, Rio grande do Norte, Piauí. E) Pernambuco é banhado pelo oceano Atlântico e faz divisa com os estados: Bahia, Alagoas, Paraíba, Minas gerais, Piauí. 23. (HD CURSOS 2022) Sobre o Relevo Pernambucano, assinale a alternativa INCORRETA. A) O relevo de Pernambuco é formado pelas seguintes unidades geomorfológicas: planícies costeiras, tabuleiros costeiros, depressão na Zona da Mata. B) As principais cidades da planície litorânea são Recife e Jaboatão de Guararapes. C) A Zona da Mata está localizada no domínio de “Mares de Morros”, as colunas são onduladas e marcam a transição entre o litoral e o agreste. D) O agreste se situa em região de planalto, a altitude média é de 400 metros e pode chegar a 1000 metros em pontos mais altos. E) No sertão, a altimetria diminui em direção à região do rio São Francisco, formando relativa depressão em relação ao Planalto da Borborema. 24. (ADAPTADA PROVA PMPE 2018) Sobre os aspectos humanos de Pernambuco, assinale a alternativa INCORRETA: A) O cultivo da cana-de-açúcar entre os séculos XVI e XVIII influenciou positivamente a economia na zona da mata pernambucana. B) Merecem destaque, na porção sertão de Pernambuco, núcleos urbanos com taxas significativas de densidade demográfica. C) A população urbana vem superando a população rural do Estado, sobretudo na Região Metropolitana do Recife. D) Pernambuco detém significativas áreas de produção agrícola irrigada, fator que contribui para a economia do Estado. E) Nas últimas décadas, a economia de Pernambuco apresentou crescimento em diversos setores, fato que contribuiu para o aumento do PIB da região. 25. (ADAPTADA PMPE 2018) Sobre a Economia de Pernambuco, assinale a alternativa INCORRETA: A) Diferentemente de outros estados, Pernambuco vivencia uma fase econômica em que as atividades de serviços e comércio são maiores na Região Metropolitana do Recife e menores no interior. B) Pernambuco apresenta grande potencial para o turismo, que atrai turistas por suas paisagens naturais, sua riqueza cultural e religiosa. Essas práticas contribuem para a economia da região. C) As modernas técnicas de irrigação aliadas às condições naturais do domínio semiárido não permitem o desenvolvimento de polos de fruticultura, como no caso de Petrolina. D) A partir da segunda metade do século XX, Pernambuco vem apresentando regiões, que se destacam por apresentarem certo dinamismo econômico, sobretudo nas últimas décadas. E) No âmbito de tecnologia e inovação, Pernambuco sedia um dos principais parques tecnológicos do Brasil, que desenvolve produtos como softwares e serviços de Tecnologia da Informação e Comunicação - TIC’s. 26. (ADAPTADA PMPE 2018) Sobre os movimentos culturais em Pernambuco, analise a INCORRETA: A) A construção da identidade cultural de Pernambuco teve a contribuição de diversos povos. http://tiny.cc/ProfessorHugoDias http://www.instagram.com/professorhugodias/ https://hugodiascursos.com.br/ Nossas redes sociais: Tiny.cc/ProfessorHugoDias Instagram.com/professorhugodias Hugodiascursos.com.br B) A conjunção da dança ao gênero musical nascido em Pernambuco permitiu o reconhecimento do frevo como Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade. C) A riqueza cultural de Pernambuco é preservada pelos municípios com maior PIB em decorrência da grande densidade demográfica. D) O sincretismo dos caboclos de lança caracteriza o Maracatu Rural com personagens e ritmos que reproduzem uma herança secular. E) A Riqueza cultural de Pernambuco provém de diversas culturas. 27. (ADAPTADA PMPE 2018) Sobre os aspectos sociais de Pernambuco, assinale a alternativa CORRETA: A) As maiorespropriedades rurais de Pernambuco dedicam- se ao abastecimento externo. B) A Região Metropolitana do Recife – RMR atingiu em 2017 uma taxa populacional de quase dois milhões de habitantes. C) Recife, Jaboatão dos Guararapes e Ingazeira são exemplos das cidades que mais apresentaram assassinatos em 2017. D) A taxa de mortalidade infantil não é um importante indicador social e apresenta, em Pernambuco, uma redução ao longo das últimas décadas. E) A proporção de crianças e jovens frequentando a escola em Pernambuco caiu entre 1991 e 2010. Atualmente, esse quantitativo vem se recuperando. 28. (HD CURSOS 2022) Sobre os aspectos gerais de Pernambuco. Assinale a alternativa INCORRETA: A) Além de ser banhado pelo Oceano Atlântico, faz limite com os estados da Paraíba, Ceará, Alagoas, Bahia e Piauí. B) Ocupa uma área de pouco mais de 98.300 km². C) De acordo com o censo de 2010 do IBGE, Pernambuco possui uma população maior que 8,7 milhões de habitantes, distribuídos em 185 municípios. D) Sua capital é a cidade de Recife. No interior, as cidades mais importantes são: Caruaru, Petrolina, Garanhuns, Serra Talhada, Arcoverde, Palmares, Vitória de Santo Antão e Araripina. E) O ciclo econômico que foi base de Pernambuco no período colonial, foi o do algodão. 29. (ADAPTADA PMPE 2018) Sobre as questões ambientais em Pernambuco, assinale a alternativa INCORRETA: A) Ações antrópicas como desmatamento podem trazer impactos para os diversos ecossistemas em todo o território pernambucano. B) A ausência de saneamento básico e de tratamento adequado para efluentes domésticos no Recife pode comprometer os índices de potabilidade dos rios. C) O investimento em indústria e comércio no agreste e sertão não contribui diretamente para a resolução dos problemas ambientais do litoral pernambucano. D) Diversos municípios pernambucanos vêm sofrendo com índices crescentes de desertificação, o que pode comprometer a concepção de um meio ambiente equilibrado e conservado para as atuais e futuras gerações. E) Os Investimentos para o cumprimento da legislação que trata da questão ambiental não serão uma importante ferramenta para a manutenção da sustentabilidade. 30. (ADAPTADA PMPE 2016) Sobre a questão ambiental em Pernambuco, analise a alternativa INCORRETA: A) O aquecimento econômico da última década trouxe benefícios a diversos municípios e polos industriais em Pernambuco, como o aumento da oferta de empregos. No entanto, é importante que esse fenômeno de expansão econômica considere os recursos ambientais e seus limites de sustentabilidade. B) Poluição hídrica, saneamento básico incipiente, deposição inadequada de resíduos sólidos, dentre outros, são exemplos de casos de degradação ambiental em Pernambuco não merecem atenção do Poder Público, da iniciativa privada e da sociedade civil no sentido de garantir, de forma articulada, o conhecimento das causas e efeitos a fim de mitigá-los. C) O conhecimento dos principais problemas ambientais das cidades por parte dos seus cidadãos pode ser uma das ferramentas eficazes para combatê-los, exigindo o cumprimento da legislação vigente e praticando ações concretas em seu cotidiano. D) Conceber atividades humanas, considerando as questões ambientais, parece ser uma alternativa para modelos produtivos com menos agressão aos recursos naturais. Para tanto, o conjunto de tecnologias e criatividade pode ser o diferencial para o cenário ambiental de Pernambuco. E) O meio ambiente deve ser preservado, pois assim, teremos um desenvolvimento sustentável. http://tiny.cc/ProfessorHugoDias http://www.instagram.com/professorhugodias/ https://hugodiascursos.com.br/ Nossas redes sociais: Tiny.cc/ProfessorHugoDias Instagram.com/professorhugodias Hugodiascursos.com.br 3. (NC-UFPR - 2016 - UFPR - Vestibular) Durante a Colônia, experimentou-se uma série de conflitos protagonizados por colonizadores e populações presentes no território. Um deles, denominado “Guerra Justa”: 1. (HD CURSOS 2022) [...] Duarte Coelho “veio com uma frota de navios que armou à sua custa, em a qual trouxe sua mulher e filhos e muitos parentes de ambos, e outros moradores”. No início enfrentou os indígenas e os franceses, perdeu gente, mas conseguiu ter êxito na colonização. [...] a causa do progresso da capitania de Duarte Coelho “por residir continuamente nella o mesmo Capitão que a conquistou, e ser mais frequentada de navios deste Reino por estar mais perto delle que cada huma das outras”. COSENTINO, Francisco Carlos. Construindo o Estado do Brasil: Instituições, poderes locais e poderes centrais. In: FRAGOSO, João & GOUVÊA, Maria de Fátima. Coleção O Brasil Colonial. Volume 1, 1443-1580. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2014. p. 538. A capitania de Pernambuco, segundo o texto, foi uma das capitanias cuja colonização “vingou” em razão: I. Da força dos seus moradores, o que lhe favoreceu vencer indígenas e franceses. II. Da presença constante do capitão donatário e de sua distância em relação ao reino. III. De possuir sua própria frota, facilitando a comunicação e o comércio com o Reino. IV. De Duarte Coelho possuir recursos para custear sua vinda para a colônia e trazer toda sua família. Está(ão) CORRETA(S) apenas: A) I B) II C) III D) III e IV E) IV 2. (HD CURSOS 2022) A relação entre índios e brancos, na América portuguesa, envolveu complexos processos que oscilavam entre violência e cooperação, de acordo com o local, a tribo, o tipo de contato e assim por diante. Em relação ao litoral pernambucano, o contato dos portugueses deu-se, principalmente, com a(as) tribo(os): I. Xucuru. II. Ianomâmi. III. Guarani. IV. Funil-ô. V. Caetés. Está(ão) CORRETA(S) apenas: A) I B) I e II C) III D) III e IV E) V A) foi um conflito bélico protagonizado pelos holandeses após a ocupação de Pernambuco por esses últimos. B) foram guerras de retaliação que os portugueses realizavam em territórios ocupados pelos holandeses após serem atacados por eles. C) consistiu na invasão armada dos grupos indígenas aos assentamentos portugueses, com a finalidade de capturar invasores para serem comidos ritualmente. D) consistiu na invasão armada dos portugueses em territórios indígenas, com o objetivo de capturar o maior número de pessoas, incluindo mulheres e crianças, com a finalidade de escravizá-los. E) tratava-se de guerras por conquistas de território realizadas entre os diversos grupos indígenas e nas quais os portugueses participavam, apoiando um grupo ou outro, dependendo dos seus interesses. 4. (UPF – Inverno 2015) Sobre o processo de colonização do Brasil, leia o fragmento abaixo e considere as afirmações a seguir. “Desde o século XIX, discute-se se a chegada dos portugueses ao Brasil foi obra do acaso, sendo produzida pelas correntes marítimas, ou se já havia conhecimento anterior do Novo Mundo e Cabral estava imbuído de uma espécie de missão secreta que o levasse a tomar o rumo do ocidente (...). De qualquer forma, trata-se de uma controvérsia que hoje interessa pouco, pertencendo mais ao campo da curiosidade histórica do que à compreensão dos processos históricos.” (FAUSTO, Boris. História do Brasil, 2002, p.30) I. O descobrimento do Brasil não entusiasmou Portugal do ponto de vista econômico. A arrecadação proveniente do Brasil representava apenas 2,5% das rendas da Coroa e por muitos anos a principal atividade econômica foi a extração de pedras preciosas. II. Uma das grandes ameaças à posse do Brasil por Portugal foi a França, que ocupou o Rio de Janeiro (1555-1560) e o Maranhão (1612-1615), entrando no comércio de pau-brasil e praticando a pirataria. III. No sistema de capitanias hereditárias, as únicas que prosperaram foram as de São Vicente e de Pernambuco, quedesenvolveram a atividade açucareira e estabeleceram um HISTÓRIA DE PERNAMBUCO http://tiny.cc/ProfessorHugoDias http://www.instagram.com/professorhugodias/ https://hugodiascursos.com.br/ Nossas redes sociais: Tiny.cc/ProfessorHugoDias Instagram.com/professorhugodias Hugodiascursos.com.br relacionamento mais amistoso com os índios. IV. A centralização administrativa da colônia foi feita pelo Governo Geral, que consolidou os pilares básicos da colonização: grande propriedade, trabalho assalariado e agroexportação. Está correto apenas o que se afirma em: A) I e II. B) II e III. C) III e IV. D) I, II e III. E) II, III e IV. 5. A “guerra dos bárbaros” representou uma ruptura na história da América Portuguesa, pois prefaciou um ciclo de hostilidades que dizimou uma diversidade de povos indígenas que habitavam o sertão. Sobre isso, analise as alternativas e assinale a resposta correta. A) A “guerra dos bárbaros” patrocinada pela Coroa para forçar os descimentos indígenas só chegou ao fim após a implementação do Diretório Pombalino em 1758. B) A “guerra dos bárbaros” atingiu as populações indígenas não aldeadas. Não se verifica a extensão da guerra para os aldeamentos comandados por Jesuítas. C) O único intuito dos paulistas ao se envolverem na guerra como bugreiros, era o de garantir que os índios preados no conflito, tomassem seus escravos. D) Para os colonos, desejosos em obter terras, os índios representavam um entrave à expansão das fazendas de gado, por isso, deveriam ser exterminados. E) Por parte dos indígenas confederados, os processos de resistência e sobrevivência se deram de maneira violenta. Não se observa na história da guerra dos bárbaros, resistências pacíficas. 6. Movimento nativista que ocorreu na capitania de Pernambuco durante o período colonial, entre 1710 e 1712. Tal movimento aconteceu por conta de rivalidades locais e não visava o rompimento com a metrópole, isto é, não era emancipacionista. O conflito se deu entre os senhores de engenho de Olinda e os comerciantes portugueses de Recife, em uma disputa pelo poder local. Assinale a alternativa que apresente o nome como este acontecimento ficou marcado na História. A) Cerco de Piratininga. B) Guerra dos Palmares. C) Guerra dos Mascates. D) Revolta dos Alfaiates. E) Revolução Pernambucana. 7. (HD CURSOS 2022) Foi um conflito entre Olinda e Recife (1710). Na época, os senhores de engenho de Olinda, estavam em má situação econômica, pois as Antilhas holandesas haviam aberto concorrência com a produção açucareira do Nordeste. Assim, para cobrir suas despesas, esses senhores criaram uma dívida com os comerciantes de Recife, fazendo surgir uma rivalidade entre esses povoados. O trecho acima faz referência a: A) Insurreição Pernambucana. B) Revolução Praieira. C) Confederação do Equador. D) Guerra dos Mascates. E) Revolução Pernambucana 8. (HD CURSOS 2022) A restauração de Pernambuco à Coroa portuguesa afetou a organização socioeconômica da capitania, que dará sinais de instabilidade em fins do século XVII e início do seguinte, retratada no conflito que ficou conhecido como a “guerra dos mascates”. Referência: DA SILVA, Daniel. O Tráfico Transatlântico de Escravos de Pernambuco (1576-1851): Notas de Pesquisa. In: anpec.org.br. p. 03. As principais motivações desse conflito foram respectivamente: A) o declínio do comércio do Recife e a escassez de mão de obra escrava. B) o sentimento antilusitano e a disputa política pelo território da Paraíba. C) a União Ibérica e o sentimento antirrepublicano na capitania de Olinda. D) a crise econômica de Olinda e o crescimento socioeconômico do Recife. E) a dominação holandesa e a unificação da capitania sob o governo de Nassau. 9. (UFPR 2013 – Aspirante da Polícia Militar) Considere as seguintes afirmativas sobre a sociedade e a economia açucareiras entre os séculos XVI e XVII do período colonial brasileiro: http://tiny.cc/ProfessorHugoDias http://www.instagram.com/professorhugodias/ https://hugodiascursos.com.br/ Nossas redes sociais: Tiny.cc/ProfessorHugoDias Instagram.com/professorhugodias Hugodiascursos.com.br 1. O período de produção açucareiro pode ser compreendido em seus aspectos econômicos como a primeira iniciativa g´raficode colonização do Brasil, em que o açúcar era o principal produto no comércio com a metrópole. 2. Entre 1630 e 1654, os espanhóis controlaram as fontes brasileiras de produção de açúcar em Pernambuco com o apoio dos indígenas e dos escravos, que podiam viver sob uma administração política mais tolerante aos seus costumes religiosos. 3. O declínio da economia açucareira ocorreu após a expulsão dos holandeses, que investiram na produção de açúcar nas Antilhas. 4. O sistema açucareiro caracterizou-se por uma agricultura em grandes propriedades, comandadas pelo senhor de engenho, que possuía plenos poderes políticos sobre a estrutura que os engenhos mobilizavam no campo e nas vilas. Assinale a alternativa correta. A) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. B) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. C) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. D) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. E) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. 10. Durante o Brasil colônia, algumas cidades do Norte desenvolveram a cana de açúcar, dentro do sistema de monocultura, como produto a ser exportado para a Europa, o que lhes restringia a sua produção de itens mais básicos, como alimento e matéria-prima para construções. Neste sentido, podemos dizer que Olinda e as áreas próximas, na capitania de Itamaracá, tinham uma relação de trocas comerciais, com Olinda: A) Vendendo gêneros alimentícios. B) Comprando pedra e cal. C) Vendendo máquinas e ferramentas. D) Comprando gêneros alimentícios e escravos E) Trocando escravos por máquinas e ferramentas. 11. (HD CURSOS 2022) Analise as afirmativas e em seguida coloque V nas afirmativas Verdadeiras e F nas Falsas. ( ) A ocupação dos holandeses fez Recife prosperar, onde se estabeleceram muitos comerciantes e mascates, enquanto Olinda continuava a ser o reduto dos senhores de engenho. Devido a divergências quanto à demarcação de novas vilas, em 1710, os moradores de Olinda invadem o Recife, dando início à chamada Guerra dos Mascates. ( ) No período colonial, Pernambuco torna-se a mais promissora das capitanias da Colônia Portuguesa na América. Tal prosperidade chamou a atenção dos holandeses, que, entre 1630 e 1654, ocuparam toda a região, sob o comando da Companhia das Índias Ocidentais. ( ) Durante a ocupação holandesa em Pernambuco, o Conde Mauricio de Nassau estabeleceu-se no Recife, fazendo-a capital do Brasil holandês. Nassau traz para Pernambuco uma forma de administrar retrógrada. Realizou inúmeras obras de urbanização, reduziu a lavoura da cana e impediu a liberdade de culto. Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA. A) V-V-V B) V-F-F C) F-V-F D) F-F-F E) V-V-F 12. (HD CURSOS 2022) Leia as afirmativas a seguir: I. A Insurreição Pernambucana representa quase 10 anos de conflito, com destaque para as duas Batalhas de Guararapes, até que em janeiro de 1654 os espanhóis se renderam, abandonando assim o governo de Recife. II. No período colonial, Pernambuco torna-se um grande produtor de açúcar e durante muitos anos é responsável por mais de metade das exportações brasileiras. III. A partir de 1645, teve início um movimento de luta popular contra o domínio holandês de Pernambuco: a Revolução Farroupilha. A primeira vitória importante dos insurretos se deu no Monte das Tabocas, hoje localizado no município de Vitória de Santo Antão. IV. Dentre os primeiros lotes distribuídospor D. João III no sistema de capitanias hereditárias estava a Capitania de Pernambuco, ou Capitania de Nova Lusitânia, como seu Donatário, Duarte Coelho, a batizou. Dessa forma, em 1535, Duarte Coelho se estabeleceu no local onde fundou a vila de Orocó e espalhou os primeiros engenhos da região. Até então, os ocupantes do território eram os índios Tukanos. Está(ão) CORRETA(S) apenas: A) I e II B) II C) II e III D) II e IV E) I, II e IV http://tiny.cc/ProfessorHugoDias http://www.instagram.com/professorhugodias/ https://hugodiascursos.com.br/ Nossas redes sociais: Tiny.cc/ProfessorHugoDias Instagram.com/professorhugodias Hugodiascursos.com.br 13. (HD CURSOS 2022) Acerca da Revolução Pernambucana, ocorrida em 1817, julgue as proposições abaixo: I. A Revolução Pernambucana de 1817 foi o último movimento separatista do período colonial. II. A Revolução Pernambucana de 1817 está relacionada com a crise socioeconômica que o Nordeste atravessava há quase um século em razão da desvalorização do comércio de açúcar e do algodão brasileiro no mercado externo. III. O movimento contou com a participação de vários grupos sociais, mas não contou com o apoio militar local, sendo que os revoltosos defendiam entre outros temas: a proclamação da República; o fim dos impostos cobrados pela Coroa Portuguesa; o fim do trabalho escravo. IV. As ideias republicanas que alcançaram a região e as recentes nações formadas na América que deixaram de ser colônias serviram de exemplo para os pernambucanos para eclodir a Revolução de 1817. Está(ão) CORRETA(S) apenas: A) I e II B) I, II e III C) I, II e IV D) I e IV E) I, II, III e IV 14. (HD CURSOS 2022) A Bandeira de Pernambuco foi idealizada pelos revolucionários de 1817 e oficializada, anos depois, pelo governador Manuel Antônio Pereira Borba (1915-1919). A respeito da simbologia da bandeira pernambucana, coloque V nas afirmativas Verdadeiras e F nas Falsas. ( ) A cor azul do retângulo superior simboliza o mar pernambucano. ( ) A cor branca representa a paz e o arco-íris em três cores (verde, amarelo e vermelho) representa a Zona da Mata, o Agreste e o Sertão pernambucano. ( ) A estrela caracteriza o estado no conjunto da Federação e o sol é a força e a energia de Pernambuco. ( ) A cruz representa a forte influência católica na colonização de Pernambuco. Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA. A) V-V-V-V B) F-F-V-F C) V-F-V-V D) F-F-V-V E) F-V-V-F 15. (HD CURSOS 2022) Leia as afirmativas a seguir: I. Em 1823, a Assembleia Constituinte, composta pelos grandes proprietários e liderada por Antônio Carlos Andrada, apresentou uma proposta constitucional que trazia, entre outras características, um projeto de enfraquecimento do poder legislativo e a abolição do modelo de voto censitário, no qual votavam apenas indivíduos com rendimento superior a 150 alqueires de mandioca por ano. II. No período holandês, é fundada no Recife a primeira sinagoga das Américas. Amante das artes, Maurício de Nassau tem na sua equipe inúmeros artistas, como Frans Post e Albert Eckhout, pioneiros na documentação visual da paisagem brasileira e do cotidiano dos seus habitantes. III. A Insurreição Pernambucana foi um marco importante para o Brasil, tanto militarmente, com a consolidação das táticas de guerrilha e emboscada, quanto socio-politicamente, com o aumento da miscigenação entre as três raças (negro africano, branco europeu e índio nativo) e o começo de um sentimento de nacionalidade. Está(ão) CORRETA(S) apenas: A) I B) I e II C) II e I D) III E) I, II e III 16. (FGV-SP Economia - Manhã 2017) Leia o excerto de uma peça teatral, de 1973. Nassau Como Governador-Geral do Pernambuco, a minha maior preocupação é fazer felizes os seus moradores. Mesmo porque eles são mais da metade da população do Brasil, e esta região, com a concentração dos seus quase 350 engenhos de açúcar, domina a produção mundial de açúcar. Além do mais, nessa disputa entre a Holanda, Portugal e Espanha, quero provar que a colonização holandesa é a mais benéfica. Minha intenção é fazê-los felizes… sejam portugueses, holandeses ou os da terra, ricos ou pobres, protestantes ou católicos romanos e até mesmo judeus. Senhores, a Companhia das Índias Ocidentais, que financiou a campanha das Américas, fecha agora o balanço dos últimos quinze anos com um saldo devedor aos seus acionistas da ordem de dezoito milhões de florins. Moradores Viva! Já ganhou! (...) Viva ele! Viva! Chico Buarque de Holanda e Ruy Guerra. Calabar: o elogio da traição, 1976. Adaptado. http://tiny.cc/ProfessorHugoDias http://www.instagram.com/professorhugodias/ https://hugodiascursos.com.br/ Nossas redes sociais: Tiny.cc/ProfessorHugoDias Instagram.com/professorhugodias Hugodiascursos.com.br Sobre o fato histórico ao qual a obra teatral faz referência, é correto afirmar que: A) a felicidade prometida pelos invasores holandeses não pôde ser efetivada em função da lógica diplomática presente na relação entre Portugal e Holanda, pois se tratava de nações inimigas desde o século XV, em virtude da disputa pelo comércio oriental. B) a presença da Companhia das Índias Ocidentais no nordeste da América portuguesa trouxe benefícios aos proprietários luso-brasileiros, como o financiamento da produção, mas reproduziu a lógica do colonialismo, ao concentrar a riqueza no setor mercantil e não no produtivo. C) a grande distância entre as promessas de tolerância religiosa e a realidade presente no cotidiano dos moradores da capitania de Pernambuco deu-se porque os dirigentes da companhia holandesa impuseram o calvinismo como religião oficial e perseguiram as demais religiões. D) as bases religiosas da colonização holandesa no nordeste brasileiro produziram uma organização administrativa que privilegiava a elite luso-brasileira, ao oferecer financiamento com juros subsidiados e parcelas importantes do poder político aos grandes proprietários católicos. E) as promessas dos invasores holandeses se confirmaram, e a elite ligada à produção açucareira e ao comércio colonial foi amplamente beneficiada, principalmente pelo livre comércio, o que explica a resistência desses setores sociais ao interesse português em retomar a região invadida pela Holanda. 17. (ENEM 2018) A rebelião luso-brasileira em Pernambuco começou a ser urdida em 1644 e explodiu em 13 de junho de 1645, dia de Santo Antônio. Uma das primeiras medidas de João Fernandes foi decretar nulas as dívidas que os rebeldes tinham com os holandeses. Houve grande adesão da “nobreza da terra”, entusiasmada com esta proclamação heroica. VAINFAS. R Guerra declarada e paz fingida na restauração portuguesa. Tempo, n. 27, 2009. O desencadeamento dessa revolta na América portuguesa seiscentista foi o resultado do(a): A) fraqueza bélica dos protestantes batavos. B) comércio transatlântico da África ocidental. C) auxílio financeiro dos negociantes flamengos. D) diplomacia internacional dos Estados ibéricos. E) interesse econômico dos senhores de engenho. 18. (FUVEST 2009 USP – Vestibular) “Eis que uma revolução, proclamando um governo absolutamente independente da sujeição à corte do Rio de Janeiro, rebentou em Pernambuco, em março de 1817. É um assunto para o nosso ânimo tão pouco simpático que, se nos fora permitido [colocar] sobre ele um véu, o deixaríamos fora do quadro que nos propusemos tratar.” F. A. Varnhagen. História geral do Brasil, 1854. O texto trata da Revolução pernambucana de 1817. Com relação a esse acontecimento é possível afirmar que os insurgentes: A) implantaram um governo de terror, ameaçando o direito dos pequenos proprietários à livre exploração da terra. B) contaram com a ativa participação de homens negros,pondo em risco a manutenção da escravidão na região. C) pretendiam a separação de Pernambuco do restante do reino, impondo a expulsão dos portugueses desse território. D) propuseram a independência e a república, congregando proprietários, comerciantes e pessoas das camadas populares. E) dominaram Pernambuco e o norte da colônia, decretando o fim dos privilégios da Companhia do Grão-Pará e Maranhão. 19. (HD CURSOS 2022) Acerca da Revolução Pernambucana de 1817, coloque V nas afirmativas Verdadeiras e F nas Falsas. ( ) A Revolução Pernambucana de 1817 foi um movimento separatista – o primeiro que ocorreu no período colonial – de caráter republicano que aconteceu na Capitania de Pernambuco. Esse movimento foi liderado pelas elites locais, sem contar com grande adesão popular assim que foi deflagrado. ( ) A Revolução Pernambucana de 1817, assim como a Inconfidência Mineira e a Conjuração Baiana, foi um movimento de caráter separatista e republicano que ocorreu no Brasil colonial. A grande diferença desse movimento para os outros dois citados foi que a Revolução Pernambucana conseguiu superar a fase conspiratória apesar de não ter chegado a tomar o poder local. ( ) A Revolução Pernambucana teve início, de fato, em 6 de março de 1817, quando o brigadeiro português Manoel Joaquim Barbosa de Castro foi assassinado ao realizar ordem do governador local de prender supostos envolvidos em uma conspiração. Esse assassinato foi cometido pelo capitão José de Barros Lima, que reagiu à voz de prisão realizada pelo brigadeiro. http://tiny.cc/ProfessorHugoDias http://www.instagram.com/professorhugodias/ https://hugodiascursos.com.br/ Nossas redes sociais: Tiny.cc/ProfessorHugoDias Instagram.com/professorhugodias Hugodiascursos.com.br ( ) O movimento contou com as elites locais, compostas por grandes comerciantes e alguns grandes proprietários, e teve adesão também de militares, juízes, pequenos comerciantes, artesãos e agricultores. O movimento, também, ficou marcado pela não participação de religiosos como padres, uma vez que a Igreja não possuía interesse na revolução. Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA. A) F-V-V-V B) V-F-V-F C) V-F-F-F D) F-F-V-F E) V-V-F-V 20. (FCC - 2013 - AL-PB - Assistente Legislativo) Em face do regime de monopólios, a capitania da Paraíba foi anexada em 1755 à capitania de Pernambuco, privando-a de autonomia, até 1799. Essa anexação deveu-se: A) à superioridade comercial da Paraíba em relação à capitania de Pernambuco. B) à criação da Companhia de Comércio de Pernambuco e da Paraíba. C) ao enfraquecimento da Companhia das Índias Ocidentais na Paraíba. D) ao crescimento da produção açucareira de Pernambuco e da Paraíba. E) à fixação das fronteiras das capitanias de Itamaracá e de Pernambuco. 21. “Brasileiros do Norte! Pedro de Alcântara, filho de D. João VI, rei de Portugal, a quem vós, após uma estúpida condescendência com os brasileiros do Sul, aclamastes vosso imperador, quer descaradamente escravizar-vos. Que desaforo atrevimento de um europeu no Brasil. Acaso pensara esse estrangeiro ingrato e sem costumes que tem algum direito à Coroa, por descender da casa de Bragança na Europa, de quem já fomos independentes de fato e de direito? Não há delírio igual (...).” (BRANDÃO, Ulysses de Carvalho. A Confederação do Equador, Pernambuco: Publicações Oficiais, 1924) A causa da Confederação do Equador foi a: A) extinção do Poder Legislativo pela Constituição de 1824 e sua substituição pelo Poder Moderador. B) mudança do sistema eleitoral na Constituição de 1824, que vedava aos brasileiros o direito de se candidatar ao Parlamento, o que só era possível aos portugueses. C) atitude absolutista de D. Pedro I, ao dissolver a Constituinte de 1823 e outorgar uma Constituição que conferia amplos poderes ao imperador. D) liberação do sistema de mão de obra nas disposições constitucionais, por pressão do grupo português, que já não detinha o controle das grandes fazendas e da produção do açúcar. E) restrição às vantagens do comércio do açúcar pelo reforço do monopólio português e aumento dos tributos contidos na Carta Constitucional. 22. (IAUPE/UPE – 2010) A liberdade política exige lutas e enfrentamentos, muitas vezes, violentos. Em Pernambuco, a insatisfação da população levou à organização da Confederação do Equador, logo depois de 1822. Liderada pelos liberais, a Confederação tinha como objetivo: A) definir um governo democrático, com o fim imediato da escravidão e do governo monárquico. B) criar uma república federativa, facilitando a descentralização política e o fim do autoritarismo. C) destruir o poder dos grandes latifundiários, proclamando uma constituição radicalmente liberal. D) reforçar a centralização política, sem, contudo, alterar a Constituição de 1824 e suas normas básicas. E) afirmar um governo baseado numa Monarquia Constitucional, segundo os modelos do Iluminismo francês. 23. (UFRGS) Das rebeliões internas ocorridas no Brasil durante o Segundo Reinado, destaca-se o sentido social da Revolução Praieira de 1848, porque: A) O governo rebelde aprovou uma Constituição que tornava cidadãos brasileiros os portugueses residentes no Brasil. B) Pelo “Manifesto ao Mundo” os revoltosos pregavam o voto livre e universal para os brasileiros. C) O imperador Pedro II estabeleceu uma política de conciliação, anistiando os líderes revoltosos e integrando-os ao Senado Vitalício. http://tiny.cc/ProfessorHugoDias http://www.instagram.com/professorhugodias/ https://hugodiascursos.com.br/ Nossas redes sociais: Tiny.cc/ProfessorHugoDias Instagram.com/professorhugodias Hugodiascursos.com.br D) Entre as intenções dos revoltosos estava o desejo de livrar-se dos impostos excessivos sobre a extração do ouro. E) O movimento visava a isentar de servir no Exército chefes de família e proprietários rurais. 24. (ADAPTADA – HD CURSOS 2022) Revolução Praieira ocorrida na Província de Pernambuco, entre os anos de 1848 e 1850, foi uma revolta de caráter: A) Popular armada contra o objetivo de explorar os recursos minerais e a mão de obra da região, além de ampliar o mercado consumidor para seus produtos industrializados. B) Republicana com descontentamento político com o governo imperial brasileiro, com busca por parte dos liberais por maior autonomia para as províncias. C) Popular e insatisfação com o elevado preço cobrado pelos produtos essenciais e alimentos, além disso, reclamavam da carência de determinados alimentos. D) Liberal e federalista, onde os senadores conservadores vetaram a indicação, para uma cadeira do Senado de um liberal e da insatisfação com a falta de autonomia política das províncias e concentração de poder nas mãos da monarquia. E) Imperialista, que mesmo sendo misturado com disputas partidárias pelo poder, a revolta popular contra as más condições de vida não era tão forte, sendo a favor que as decisões tomadas no período regencial (de 1831 a 1840) fossem submetidas ao imperador. 25. (FGV 2012 – História) Analise o gráfico abaixo: O tráfico negreiro foi um dos mais importantes elementos do domínio colonial entre os séculos XVI e XVIII. A mão de obra escrava proveniente da África foi empregada nas principais atividades desenvolvidas nas colônias americanas, por iniciativa dos Estados europeus. Considerando os dados fornecidos pelo gráfico, é possível afirmar sobre a economia colonial nesse período: A) A utilização de escravos africanos no Brasil ocorreu, apenas, com a descoberta de ouro e pedras preciosas na região das Minas Gerais, no século XVIII. B) O número de escravos africanos trazido ao Brasil foi sempre superior ao volume de escravos destinados às demaisáreas coloniais referidas no gráfico. C) A utilização de escravos africanos na América espanhola cresceu em escala progressiva e acompanhou o aumento da extração de prata e ouro até o final do século XVIII. D) Os governantes ingleses impediram o tráfico de escravos em suas colônias e estimularam, em contrapartida, o desenvolvimento do povoamento europeu nos territórios americanos sob o seu controle. E) A introdução de escravos africanos nas Antilhas Francesas está associada à produção canavieira desenvolvida por holandeses após a sua expulsão de Pernambuco na metade do século XVII. 26. Nas eleições para a regência única, realizadas em abril de 1835, o Padre Feijó derrotou seu principal competidor, Holanda Cavalcanti, proprietário rural de Pernambuco. O corpo eleitoral era extremamente reduzido, somando cerca de 6 mil eleitores. Feijó recebeu 2.826 votos, e Cavalcanti, 2.251. Pouco mais de dois anos depois, em setembro de 1837, Feijó renunciou. Ele sofrera pressões do Congresso, sendo acusado de não empregar suficiente energia na repressão aos farrapos, entre cujos chefes estava um de seus primos. Nas eleições que se seguiram, triunfou Pedro Araújo Lima, futuro Marquês de Olinda, antigo presidente da Câmara e senhor de engenho em Pernambuco. A vitória de Araújo Lima simbolizou o início do “regresso”. (Boris Fausto, História do Brasil) O “regresso” representava uma corrente política: A) liberal, que lutava pelo estabelecimento da autonomia política das províncias e dos municípios. B) reformista, que defendia a estabilização política do Império com a aproximação entre liberais e conservadores. C) progressista, que propunha a preservação e a amplificação das medidas liberais do Ato Adicional. D) conservadora, que tinha o objetivo de fazer voltar a centralização política e o reforço da autoridade. http://tiny.cc/ProfessorHugoDias http://www.instagram.com/professorhugodias/ https://hugodiascursos.com.br/ Nossas redes sociais: Tiny.cc/ProfessorHugoDias Instagram.com/professorhugodias Hugodiascursos.com.br E) ultraconservadora, que advogava a imediata volta de Dom Pedro I ao poder. 27. (FCC - 2013 - AL-PB - Assistente Legislativo) Em meados dos anos 1950, diversas Ligas Camponesas emergiram na região da Zona da Mata, com atuação destacada em Pernambuco e na Paraíba. Tais Ligas: A) defendiam a reforma agrária, congregaram dezenas de milhares de trabalhadores rurais e seus líderes foram perseguidos durante o Regime Militar. B) organizavam os trabalhadores rurais em sindicatos vinculados ao governo, reivindicando melhorias salariais e frentes de trabalho durante a seca. C) subordinavam-se à Igreja Católica, uma vez que seus idealizadores eram padres defensores da Teologia da Libertação, comovidos com a miséria nordestina. D) extinguiram-se totalmente como movimento agrário, após conquistarem a aprovação do Estatuto da Terra no início dos anos 1960. E) transformaram-se em grupos guerrilheiros, formando um exército rural que venceu a guerrilha do Araguaia e foi desarticulado logo em seguida, nos anos 1970. 28. Interventoria Agamenon Magalhães A interventoria de Agamenon Magalhães em Pernambuco caracterizou- se por uma série de fatores, dentre as quais: A) Liberdade de expressão. B) Descentralização política. C) Enfraquecimento das relações com Getúlio Vargas. D) Aliança com os comunistas. E) Valorização da classe trabalhadora. 29. Os órgãos de censura funcionam como instrumentos de controle social em ditaduras. No contexto do Estado Novo em Pernambuco, à época de Agamenon Magalhães, o governador: A) Teve muita dificuldade em criar uma imagem populista pela pluralidade de veículos de informação. B) Sustentou-se pelo controle midiático, em especial do Jornal da Manhã e Rádio Club de Pernambuco, servindo como verdadeiros elementos propagandísticos. C) Não conseguiu criar um eficiente aparelho de repressão e censura, sendo bastante criticado pelos opositores. D) Teve uma administração pautada no populismo, porém com alta rejeição da classe trabalhadora. E) Permitiu a liberdade de imprensa. 30. (IAUPE - PMPE 2016) “Pena! Com tudo isso de 1964, matou a nossa liderança camponesa toda. O que foi encontrado de cadáveres, de corpos na estrada entre Caruaru e Campina Grande, inclusive mutilados para ninguém conhecer quem era […] pouca gente sobrou daquele tempo no campo, pouquíssima gente. Sobrou quem a gente escondeu, uma parte, uns que resistiram porque eram fortes, como Joaquim Camilo, que eu te falei, mas Zé Eduardo e Gessino tiveram que se ausentar, mas o resto... Manoelzinho sumiu, ninguém sabe aonde foi que acabou Manoelzinho. Ele era aqui da Mirueira, trabalhava aqui nesse Litoral Norte todo; Igarassu, Goiana, Paulista.” O personagem que relata a história acima era médico, membro do Partido Comunista e das Ligas Camponesas e concedeu entrevista no ano de 2011 à equipe de Pesquisadores da Universidade Federal de Pernambuco, integrantes do Projeto Marcas da Memória. Em relação aos movimentos sociais e à repressão durante a Ditadura Civil-Militar em Pernambuco, assinale a alternativa CORRETA. A) Além dos camponeses, que estavam integrados em algumas associações classistas, trabalhadores urbanos, profissionais liberais e até membros da igreja católica também participaram da resistência contra as tropas governamentais. B) Por mais que haja depoimentos versando sobre a violência empregada pelo governo, quase nada foi provado contra os militares. A falta de um número maior de provas acaba ratificando a versão de que, em Pernambuco, o regime civil- militar foi moderado. C) A resistência ao golpe e à ditadura civil-militar ficou restrita ao meio rural, não sendo possível se verificarem focos de resistência nas zonas urbanas. Dentre as suas principais causas, destaca-se a pouca influência que o Partido Comunista possuía no Recife e em sua região metropolitana bem como a falta de organização da sociedade para ações de resistência, fossem elas individuais ou coletivas. D) Ao contrário do que aconteceu no restante do país, em Pernambuco, não houve qualquer ingerência do regime civil- militar no sistema educacional recém-modificado pelo então governador Miguel Arraes. Pelo contrário, percebendo a importância das transformações realizadas por Arraes e Paulo Freire, os militares deram continuidade ao trabalho, percebendo as estratégias do Movimento de Cultura Popular como benéficas para o senso crítico dos cidadãos. http://tiny.cc/ProfessorHugoDias http://www.instagram.com/professorhugodias/ https://hugodiascursos.com.br/ Nossas redes sociais: Tiny.cc/ProfessorHugoDias Instagram.com/professorhugodias Hugodiascursos.com.br E) Um dos personagens mais destacados das Ligas Camponesas foi Francisco Julião, personagem fulcral para a repressão dos militares contra os camponeses, uma vez que ele acabou traindo seus companheiros em troca da sua liberdade e permanência no Brasil, após 1964. http://tiny.cc/ProfessorHugoDias http://www.instagram.com/professorhugodias/ https://hugodiascursos.com.br/ Nossas redes sociais: Tiny.cc/ProfessorHugoDias Instagram.com/professorhugodias Hugodiascursos.com.br https://www. youtube.com/ channel/UC3 Ogv04EzMNc HMllKtcYehQ? view_as=subs criber http://tiny.cc/ProfessorHugoDias http://www.instagram.com/professorhugodias/ https://hugodiascursos.com.br/ https://www.youtube.com/channel/UC3Ogv04EzMNcHMllKtcYehQ?view_as=subscriber https://www.youtube.com/channel/UC3Ogv04EzMNcHMllKtcYehQ?view_as=subscriber https://www.youtube.com/channel/UC3Ogv04EzMNcHMllKtcYehQ?view_as=subscriber https://www.youtube.com/channel/UC3Ogv04EzMNcHMllKtcYehQ?view_as=subscriber https://www.youtube.com/channel/UC3Ogv04EzMNcHMllKtcYehQ?view_as=subscriber https://www.youtube.com/channel/UC3Ogv04EzMNcHMllKtcYehQ?view_as=subscriberhttps://www.youtube.com/channel/UC3Ogv04EzMNcHMllKtcYehQ?view_as=subscriber GEOGRAFIA QUESTÃO ALTERNATIVA 1. E 2. E 3. E 4. A 5. E 6. E 7. E 8. A 9. E 10. E 11. E 12. C 13. E 14. E 15. D 16. E 17. A 18. A 19. E 20. D 21. D 22. A 23. A 24. B 25. C 26. C 27. A 28. E 29. E 30. B HISTÓRIA QUESTÃO ALTERNATIVA 1. B 2. E 3. D 4. B 5. D 6. C 7. D 8. D 9. B 10. B 11. E 12. B 13. C 14. B 15. C 16. B 17. E 18. D 19. D 20. B 21. C 22. B 23. B 24. D 25. E 26. D 27. A 28. E 29. B 30. A GABARITO Nossas redes sociais: Tiny.cc/ProfessorHugoDias Instagram.com/professorhugodias Hugodiascursos.com.br http://tiny.cc/ProfessorHugoDias http://www.instagram.com/professorhugodias/ https://hugodiascursos.com.br/
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