PROVA REGIMENTAL CRUZEIRO DO SUL

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PROVA REGIMENTAL CRUZEIRO DO SUL 
1) Sabe-se que uma série de estratégias para reduzir a emissão de poluentes existem e podem gerar muitos benefícios para a empresa. Leia as assertivas abaixo, que destacam alguns desses possíveis benefícios:I - Menores gastos com matéria-prima, energia e disposição de resíduos.
II - Diminuição ou eliminação dos futuros custos com processos de descontaminação de resíduos.
III - Aumento das complicações legais e pagamento de multas ambientais.
IV - Custos maiores de operação e manutenção
V - Diminuição dos riscos para funcionários e meio ambiente e, consequentemente, menores despesas.
Quais desses benefícios podem ser obtidos por uma empresa quando se pratica medidas para redução de poluentes?
C)
I; II; e V, apenas.
2) Os três objetivos principais da _________________ é: 
a) diminuir o consumo de recursos, incluindo a minimização da utilização de energia, dos materiais, da água e solo com favorecimento da reciclagem e durabilidade do produto no intuito de fechar o ciclo dos materiais; 
C) Ecoeficiência
3) TEXTO 1 “Se o estado de São Paulo adotasse o mesmo critério de emergência da França para monitorar a poluição do ar, teriam sido registrados 480 alertas de má qualidade atmosférica durante o ano de 2015. Porém, como o critério em vigor no estado mais rico do Brasil é bem menos rigoroso, foram zero dias de emergência, segundo informa a Companhia Ambiental do Estado de São Paulo (Cetesb – órgão do governo paulista responsável pelo controle e monitoramento da poluição).” Disponível em: . Acesso em: 12 março 2020. 
TEXTO 2 Disponível em: . Acesso em: 12 março 2020. A partir das informações apresentadas pelo texto 1 e 2, é possível aferir que a notícia se baseou em instrumentos de comando e controle conhecidos como: 
B) Padrões de qualidade ambiental. 
4) Os instrumentos tecnológicos podem reverter situações críticas em relação à degradação ambiental. Algumas dessas ferramentas são:
I. Métodos de planejamento
II. Modelos matemáticos
III. Equipamentos para controle de poluição e processos alternativos menos poluentes. 
D) I. II. III 
5) A Responsabilidade Social (RS) é um dos aspectos do movimento ambiental, que aborda tanto indivíduos quanto organizações. A RS está presente em todos os setores: o privado, o público e o terceiro setor.Sobre as diversas definições, expansões e inclusões na RS, leia as assertivas I, II e III e analise-as de acordo com sua veracidade (se verdadeira ou falsa):
I – A Responsabilidade Social Corporativa (RSC) também pode ser chamada de Sustentabilidade Corporativa, baseada nas três dimensões da sustentabilidade: responsabilidade ambiental, responsabilidade social e responsabilidade econômica.
II – A Responsabilidade Social, como uma ferramenta de gestão, não é apenas um fator de competitividade, mas também um ato de sobrevivência para as empresas.
III – A Responsabilidade Social Corporativa (RSC) não leva em consideração o comprometimento permanente do empresariado em adotar um comportamento ético e transparente e contribuir para o desenvolvimento econômico.
As assertivas I, II e III são, respectivamente:
a.
V; V; F.
d.
6) Os procedimentos do Estudo de Impactos Ambientais (EIA) e o Relatório de Impacto Ambiental (Rima) têm sido cada vez mais detalhados e aprimorados. É sem dúvida notável o progresso para assegurar a qualidade ambiental, fruto do esforço da educação ambiental e técnico-ambiental abraçadas pelas Universidades e Associações, embora maior rapidez e aperfeiçoamento sejam necessários.Diante disso, assinale a alternativa que corresponde às atividades que dependem do EIA/Rima para licenciamento:
A)
Estradas de rodagem com 2 ou mais faixas de rolamento.
B)
Ferrovias.
C)
Portos e terminais de minério, petróleo e produtos químicos;.
D)
Aeroportos.
E)
Todas as alternativas estão corretas.
7) o ponto importante a ser discutido na educação de jovens e adultos é o método paulo freire, em relação a esse método analise as afirmações a seguir: I favorecia o desenvolvimento de uma consciência critica e de classe entre as pessoas jovens e adultas envolvidas nos trabalhos
I - Favorece ao desenvolvimento de uma consciência critica e de classe entre as pessoas jovens e adultas.
II - Permita ao educador elaborar aulas mais dinâmicas, porém sem conteúdos profissionalizantes.
III - Referia-se a forma de ensinar o adulto somente a ler e escrever num processo desvinculado das questões.
É correto o que se afirma apenas em: 
B) I e II, apenas. 
8) A partir de 2002, a política de EJA passou a ser vista como responsabilidade do Ministério da Educação. Em relação a esse fato, analise as assertivas a seguir: 
I - Foi criada a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão que, em articulação com os sistemas de ensino, tem elaborado e implementado políticas direcionadas a alfabetização e educação de jovens e adultos. 
II - Ocorreu, assim, a institucionalização da EJA e assumiu-se o compromisso com esta modalidade na qualidade de educação, rompendo com a visão assistencialista que até então tinha sido tratada em diferentes contextos e políticas de governo. 
III - Esta alteração representou um ganho no campo das políticas de educação, bem como a conquista de um estatuto próprio e a constituição da EJA enquanto campo pedagógico. É correto o que se afirma em: 
E) I, II e III.
9) Leia o seguinte fragmento de texto:"Jovens e adultos com deficiência estão entre os desafios do processo de escolarização da EJA somada às questões étnico-racial, de gênero, de privação
de liberdade entre outras que merecem destaque quando pensamos no campo pedagógico e de políticas públicas desta modalidade de ensino."
Em relação à educação especial e as pessoas com deficiências analise se as afirmações a seguir são verdadeiras ou falsas.
1 - Há mais de um século no Brasil, as organizações não governamentais (filantrópicas de caráter assistencialista) foram pioneiras na tarefa de oferecer
serviços educacionais às pessoas com deficiência.
II - Após a fundação 19 da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais, primeira organização em 1954 no Rio de Janeiro, seguiram-se inúmeras outras
instituições no território brasileiro, exatamente porque não existiam políticas públicas que assumissem a responsabilidade social e educacional por esta
população.
III - O Brasil possui um amplo contingente de adultos analfabetos, com tipos variados de deficiência, que estão institucionalizados por anos. Nestas
instituições, denominadas especializadas, as atividades tendem a ser assistenciais-educativas nas quais a ênfase educativa recai sobre atividades lúdicas,
esportivas e artísticas altamente infantilizadas.
As afirmações I, II e III são respectivamente:
C) V, V, v
10) Leia o texto a seguir: A necessidade de priorizar as questões étnico/raciais, de gênero, de geração, de sexualidade, entre outras ou o enfoque sobre as relações de raça/etnia, de gênero e de cultura com o intuito de superarmos o enfoque restrito aos aspectos socioeconômicos, no processo de estudos desenvolvidos no campo educacional, tem sido um dos pontos relevantes para a análise da Educação de Jovens e Adultos.
Com base no texto e em relação a "Diversidade", analise as afirmações a seguir:
D) Variedade, diferença, multiplicidade. 
11) Leia o texto a seguir:A perspectiva assistencialista e infantilizadora da Educação de Jovens e Adultos é um fator que prejudica a constituição do campo, limitando as condições de se ofertar aos educadores uma formação adequada.
d.
considerar as especificidades do público da EJA, bem como o perfil do aluno trabalhador.
12) Os educadores precisam trabalhar incentivando os alunos da EJA a assumirem a responsabilidade pelo seu próprio desenvolvimento pessoal e social. É uma forma do educador superar o enfoque assistencialista da profissão na medida em que considera os educandos jovens e adultos como 
A: sujeitos do processo educacional. 
13) Podemos AFIRMAR quanto à estrutura formal de um trabalho acadêmico, que ele possui os seguintes elementos.Leia as seguintes assertivas.
I - Pré-textuais - itens que antecedem o texto. São, normalmente, informações que ajudam na identificação e utilização do trabalho.
II - Textuais - itens que compõem o trabalho em si.
III - Pós-textuais – itens que complementam e fornecem as referências do trabalho.
Agora responda de acordo com a veracidade (Verdadeiro ou Falso) das assertivas.
E) V, V. V​
14) Podemos AFIRMAR sobre a pesquisa científica. Leia as seguintes assertivas.1- Entende-se por pesquisa cientifica o conjunto de atividades que têm por finalidade buscar conhecimento para alguma dúvida que se tenha. Trata-se,
portanto, de uma atividade voltada para a solução de problemas teóricos ou práticos com o emprego de métodos e técnicas científicas.
11 - Se trata de procedimento eminentemente racional, que faz uso de métodos científicos, visando à busca de respostas e explicações para a questão em
estuda.
III - Pesquisa é entendida tanto como procedimento de fabricação do conhecimento, quanto como procedimento de aprendizagem (principio científico e
educativo), sendo parte integrante de todo processo reconstrutivo de conhecimento.
Agora responda de acordo com a veracidade (Verdadeiro ou Falso) das assertivas.
B) VVV
15) Este método científico, procura contestar uma realidade posta, enfatizando as suas contradições. Para toda tese, existe uma antítese, que, quando contraposta, tende a formar uma síntese. Qual é esse método?
E) Método dialético
16) Refletindo sobre os diferentes tipos de conhecimento, assinale o conhecimento que é caracterizado pela informalidade e espontaneidade.
A) Senso comum 
17) I) O senso comum é o modo espontâneo e pré-crítico de conhecer. Todo homem, no percurso de sua existência, acumula conhecimentos e experiências daquilo que viveu, viu e ouviu de outras pessoas, interiorizando as tradições da sociedade.
II) O senso comum refere-se a opiniões individuais e subjetivas das pessoas sobre as coisas e os acontecimentos, como resultado de suas próprias experiências.
III) Um conhecimento que se adquire independente de estudos ou pesquisas, entendido como sendo aquele que aborda os fatos sem lhe investigar as causas. 
E) V. V. V
18) Refletindo sobre o levantamento bibliográfico e de fontes primárias de pesquisa, analise as seguintes assertivas.
I - As fontes documentais ou fontes primárias referem-se a documentos, escritos ou não, tais como: documentos de arquivos públicos (jornais, documentos oficiais, dados estatísticos, dados históricos e material cartográfico, entre outros) documentos de arquivos privados (diários, memoriais, cartas, autobiografias e outros);
II - Essas fontes são criadas no tempo em que se estuda, por uma autoridade, geralmente uma com conhecimento pessoal direto dos eventos descritos. São fontes entendidas como mais próximas à origem da informação ou da ideia em estudo;
III - O levantamento de fontes faz-se mediante consultas a catálogos e fichários de bibliotecas, sumários de publicações, bancos de teses e dissertações, material de divulgações, material de divulgação de editoras, listas bibliográficas constantes de livros e artigos ligados ao tema, programas de busca da Internet etc.
A) V. V. V
19) Qual foi o modelo teórico aplicado à sociedade que teve grande importância para o pensamento social no Brasil, pois muito influenciou alguns de nossos pensadores, principalmente, os do século XIX e início do século XX?Assinale a alternativa correta
D) Positivismo;
20) Para Harvey, "o que havia de especial em Ford era sua visão, seu reconhecimento explícito de que produção de massa significava consumo de massa, um novo sistema de reprodução da força de trabalho, uma nova política de controle e gerência do trabalho, uma nova estética e uma nova psicologia, em suma, um novo tipo de sociedade democrática, racionalizada e modernista."Harvey diz ainda que:
Ford acreditava poder obrigar o trabalhador a adquirir a disciplina necessária à operação do sistema de linha de montagem de alta produtividade. Era também dar aos trabalhadores renda e tempo de lazer suficientes para que consumissem os produtos produzidos em massa. (Harvey, 1993: 121-122).
Qual termo de Harvey diz respeito à seguinte definição "Caracteriza-se pelo surgimento de setores de produção inteiramente novos, novas maneiras de fornecimento de serviços financeiros, novos mercados e, sobretudo, taxas altamente intensificadas de inovação comercial, tecnológicas e organizacional.
E)
Acumulação flexível.
21) em sociedades em que se desenvolve a divisão do trabalho a unidade do organismo é maior quanto maior é a individualidade das partes , isto é, uma solidariedade mais forte e efetiva surge da interdependência entre os membros da sociedade. A esta solidariedade, na qual cada membro individual executa uma função para a manutenção do todo, Durkheim deu o nome de: 
C). solidariedade orgânica.
22) Em relação aos estudos sobre Cultura analise as afirmativas a seguir: 
I- Cultura material - Abrange diferentes aspectos da sociedade, tais como: normas sociais, religião, costumes, ideologia, ciências, artes, folclore, etc; 
II- Cultura é um conjunto dos conhecimentos adquiridos em determinado campo; 
III- Em 1871, Tylor definiu cultura como sendo todo o comportamento aprendido, tudo aquilo que independe de uma transmissão genética (cultura se adquire, se aprende). Assinale a alternativa correta:
E) Estão corretas as afirmativas II e III
23) Trata-se de uma estratégia de empresas que programam o tempo de vida útil de seus produtos para que durem menos do que a tecnologia permite. Assim, eles se tornam ultrapassados em pouco tempo, motivando o consumidor a comprar um novo modelo. 
c) Obsolescência programada.
24) Tomando por base os Modelos Socioeconômicos, analise as afirmativas a seguir: 
I- Comunismo: sociedade sem classes, sem “Estados”, sem fronteiras, ou seja, o comunismo é a evolução do socialismo, portanto enquanto houver um país capitalista, o comunismo não existirá. 
II-Anarquismo: liberdade total do ser humano, inexistência do Estado, de autoridade, de leis. 
III-Fascismo: (Itália, Portugal, Espanha): extrema direita, não importa o cidadão, mas um país forte e poderoso, militarista, ditadura. 
IV -Nazismo: extrema direita, Estado soberano, ideia de existência de uma “raça pura”, ditadura. Assinale a alternativa correta
D) Todas as afirmativas estão corretas. 
25) Leia as seguintes assertivas sobre as mudanças da educação na contemporaneidade e assinale V para verdadeiro e F para falso.I. ( ) Tanto as ferramentas computacionais emergentes como os desenvolvimentos mais recentes das teorias de aprendizagem têm contribuído para viabilizar algumas mudanças na educação.
II. ( ) Os diversos modos de utilização do computador, que vão desde a aquisição de dados, modelização e simulação até multimídia, realidade virtual e internet, possibilitam a diversificação de estratégias no ensino.
III. ( ) Todos os professores no Brasil foram treinados para o desenvolvimento das habilidades requeridas para o uso das tecnologias educacionais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
D) V. V. F
26) Quando pensamos em manipulação, precisamos refletir sobre os algoritmos. Leia as seguintes assertivas sobre o tema e assinale V para verdadeiro e F para Falso.I. 
( ) Algoritmos de recomendação se tornaram a “arma secreta” das plataformas de tecnologia. São eles que mantêm os usuários engajados nos aplicativos, enfileirando o conteúdo relacionado para quando você terminar de ler uma postagem ou assistir a um vídeo.
( ) Há uma série de extensões disponíveis, como uma que bloqueia vídeos recomendados e comentários no YouTube. O ex-engenheiro do YouTube Guillaume Chaslot está tentando desfazer algo que ajudou a criar: o algoritmo de recomendação do YouTube.
III. ( ) Os editores de notícias foram forçados a se adaptar aos algoritmos dessas plataformas de tecnologia, mudando os tipos de histórias que eles veiculam com base no que atrai mais atenção on-line.
Assinale a alternativa que apresentaa sequência correta:
B) V. V. V