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As revoluções têm ocorrido durante a História da humanidade e variam muito em termos de métodos, duração e motivação ideológica. Podem dar-se por formas pacíficas ou violentas. Vimos que a Revolução Industrial afetou profundamente a sociedade e abriu caminho para grandes transformações da ordem econômica que sustentaram o surgimento do capitalismo e de profundas mudanças no mundo do trabalho. A partir da análise do quadro apresentado no livro da disciplina, assinale a alternativa que corresponda a mão de obra principal da Sociedade Industrial: a. Trabalhadores da informação. b. Trabalhadores rurais. c. Trabalhadores de fábricas. d. Fazendeiros. e. Escravos da África. Feedback Sua resposta está correta. Questão 2 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 Marcar questão Texto da questão O treinamento tem por objetivo identificar e sanar déficits de aprendizagens para que os trabalhadores possam desenvolver condições plenas de desempenhar suas funções e tarefas a partir dos conhecimentos, habilidades e competências adquiridas. São recursos que podem gerar mudanças de comportamento com o treinamento: a. Desenvolvimento ou modificação de atitudes, desenvolvimento de talentos e mudança de valores e crenças. b. Desenvolvimento de talentos, mudança de valores e crenças e mudanças de comportamentos. c. Desenvolvimento de talentos, desenvolvimento de habilidades e transmissão de conhecimento. d. Transmissão de conhecimentos, desenvolvimento de talentos e incentivo à atitude. e. Transmissão de conhecimento, desenvolvimento de habilidades, desenvolvimento ou modificação de atitudes e desenvolvimento de conceitos. Feedback Sua resposta está correta. Questão 3 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 Marcar questão Texto da questão De acordo com Alvin Toffler em seu livro: “A terceira onda”... Após a primeira onda de mudanças desencadeada na era agrícola, ingressamos no que ele chama na segunda onda que teve início com a revolução industrial (século XVIII). Neste momento, temos a concretização da sociedade de consumo. Fatores econômicos, sociais e tecnológicos fazem surgir nos anos 50 a terceira onda, também denominada de? a. Sociedade Civil. b. Sociedade da informação. c. Sociedade Pré-industrial. d. Sociedade Industrial. e. Sociedade agrícola. Feedback Sua resposta está correta. Questão 4 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 Marcar questão Texto da questão Novos processos de divisão metódica do trabalho, foram impostos ao trabalhador para doutrinar os trabalhadores das fábricas. Um dos primeiros estudos que tinham como objetivo criar novos processos de reorganização da forma como se realiza o trabalho foi desenvolvido pelo engenheiro norte-americano Frederick Winslow Taylor. Leia as asserções e assinale a alternativa correta sobre o Taylorismo: I- As normas, princípios e leis científicas da administração do trabalho taylorista visaram, sobretudo, a exploração do trabalho em seu limite máximo. II- O tempo e movimentos de cada trabalhador era estudado minuciosamente para evitar desperdícios. III- Houve substituição dos métodos empíricos por métodos científicos e cronometrização das tarefas, ao lado da divisão do trabalho intelectual e trabalho mecânico segundo critérios de inferioridade mental. IV Estabeleceu-se uma nova relação entre o capital e o trabalho, que colocava à participação dos recursos humanos em processos estabelecidos para diminuir os custos e aumentar a produtividade. a. I e IV apenas. b. I e II apenas. c. I, II e IV apenas. d. I, II e III apenas. e. I, II, III e IV. Feedback Sua resposta está correta. Questão 5 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 Marcar questão Texto da questão O desenvolvimento é um processo de longo prazo focado no aperfeiçoamento das capacidades e motivações dos indivíduos de uma organização a fim de estimular seu autodesenvolvimento. O processo de desenvolvimento pode abordar as competências pelas seguintes possibilidades: I. Construir um sistema de gestão do desenvolvimento considerando apenas dados coletivos, excluindo bases individuais, efetividades e adequações de ações de desenvolvimento. II. Definir o desenvolvimento profissional do indivíduo, como a capacidade para assumir atribuições e responsabilidades em níveis crescentes de complexidade. III. Oferecer bases para o processo sucessório. IV. Excluir a avaliação das pessoas nas organizações. a. I e IV. b. I e III. c. II e IV. d. II e III. e. I e II. Feedback Sua resposta está correta. Questão 6 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 Marcar questão Texto da questão A percepção é a maneira como as pessoas recebem e interpretam as informações que estão à sua volta. Refere-se a aquisição de conhecimentos específicos sobre objetos, eventos ou situações que estimulam diretamente os sentidos em um determinado momento. O processo perceptivo, no entanto, está sujeito a limitações como Estereótipos e Percepção seletiva. Leia as asserções e assinale a alternativa relacionada a Estereótipos: I. Julgamentos feitos sobre alguém com base no fato de pertencer a determinado grupo étnico. II. Categorizar os outros sob determinado ponto de vista ou referência. III. Perceber apenas aquelas partes do ambiente que lhes são relevantes ou significativas em um dado momento. IV. Conhecimento e a interpretação dos objetos, das situações, dos símbolos e das pessoas de acordo com as experiências de outras pessoas. a. I, II e III apenas. b. I e II apenas. c. II, III e IV apenas. d. III e IV apenas. e. II e III apenas. Feedback Sua resposta está correta. Questão 7 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 Marcar questão Texto da questão A cultura organizacional, apesar de ser algo intangível, pode ser percebida como algo quase autônomo e orgânico, que devido a interação de inúmeras variáveis tem “vida própria”. Com o auxílio das ideias de Schein (1992, apud CHIAVENATO, 2016) podemos compreender a cultura de uma organização, como? Assinale a alternativa que complementa corretamente a pergunta: a. Padrão de aspectos clássicos inexistentes – inventados, descobertos ou desenvolvidos por um determinado grupo. b. Padrão de aspectos inúteis – inventados, descobertos ou desenvolvidos por um determinado indivíduo. c. Classe de aspectos fundamentais – inventados, descobertos ou desenvolvidos por um determinado indivíduo. d. Padrão de aspectos básicos compartilhados – inventados, descobertos ou desenvolvidos por um determinado grupo. e. Padrão de aspectos básicos de qualidade – durabilidade, confiabilidade ou desenvolvidos por um determinado grupo. Feedback Sua resposta está correta. Questão 8 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 Marcar questão Texto da questão As quatro variáveis organizacionais de Likert apresentam-se de maneira diferente em cada empresa. Seu conjunto, podem constituir quatro alternativas que recebem o nome de sistemas administrativos. Chiavenato (2016, p. 230) apresenta os quatro sistemas administrativos de acordo com as quatro variáveis de Likert. Quais as características do Sistema 1 (Autoritário – coercitivo)? a. É um sistema administrativo que balança mais para o lado participativo do que para o lado autocrático e impositivo. b. É um sistema administrativo autoritário, porém menos duro e menos fechado do que o sistema 1. c. É um sistema administrativo autocrático e forte, centralizador, coercitivo, arbitrário e que controla rigidamente tudo o que ocorre dentro da empresa. É o sistema mais duro e fechado. d. É um sistema administrativo que representa um gradativo abrandamento da arbitrariedade organizacional. e. É um sistema administrativo francamente democrático e participativo. É o mais aberto detodos os sistemas. Feedback Sua resposta está correta. Questão 9 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 Marcar questão Texto da questão Uma organização se constitui a partir da união de todas as pessoas, seus valores, personalidades, comportamentos, atitudes, etc. Esse todo é o reflexo conjunto dos indivíduos de uma organização, se cada ser humano é complexo, imagine uma organização composta por um conjunto, às vezes gigantesco de pessoas. É desse composto que emerge a chamada cultura organizacional. Leia as asserções e assinale a alternativa que traz afirmações corretas sobre cultura organizacional: I.É formada pelo conjunto de órgãos e instituições que não estão ligadas à organização; II.É responsável por reunir os hábitos, comportamentos, crenças, valores éticos e morais e as políticas internas e externas de uma empresa; III.Uma boa cultura pode motivar os funcionários e ajudá-los a crescer junto com o empreendimento; IV.Uma cultura “desorganizacional” pode empurrar a empresa e os funcionários para problemas de produtividade e no ambiente de trabalho. a. II, III e IV apenas. b. I, II e IV apenas. c. III e IV apenas. d. I e IV apenas. e. II e III apenas. Feedback Sua resposta está correta. Questão 10 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 Marcar questão Texto da questão Segundo Correia Filho (2007, online), a compreensão da realidade é sempre mediada pelo cérebro; contudo, olhos, ouvidos, boca, nariz e pele são as ferramentas essenciais na construção do que entendemos por realidade. Apesar de percebermos o mundo de forma semelhante (por meio dos sentidos), é importante ir além dos padrões. O neurocientista Pedro Calabrez defende a ideia de que, apesar do cérebros humanos e, portanto, nossa percepção de mundo terem grande similaridade uns com os outros, a compreensão individual de nossas experiências de mundo são subjetivas e peculiares. A partir do exposto no enunciado, leia as asserções e assinale a alternativa correta: I- Apesar de sermos semelhantes, cada ser humano percebe o mundo a sua maneira, captamos o mundo físico de forma bem pessoal. II- A decodificação que um cérebro faz da cor azul será sempre a mesma em qualquer pessoa, a experiência de cada um não interfere em sua percepção. III- A ciência prova que a experiência sensorial de um indivíduo é exatamente igual a de outro, afinal somos da mesma espécie. IV- Podemos ser expostos, junto com outras pessoas, à sensação de frio extremo, por exemplo, mas cada um terá uma sensibilidade única. a. I, II e IV apenas. b. II e III apenas. c. I, III e IV apenas. d. I e IV apenas. e. III e IV apenas. Feedback Sua resposta está correta. Feedback Questão 2 Texto da questão Feedback Questão 3 Texto da questão Feedback Questão 4 Texto da questão Feedback Questão 5 Texto da questão Feedback Questão 6 Texto da questão Feedback Questão 7 Texto da questão Feedback Questão 8 Texto da questão Feedback Questão 9 Texto da questão Feedback Questão 10 Texto da questão Feedback
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