Avaliação I - Empreendorismo

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Avaliação I - Individual (Cod.:889524)
Gestão e Empreendedorismo em Esportes e Lazer (BEF04)
Prova
73542684
Período para responder
31/10/2023 - 15/11/2023
1 No Brasil, o movimento do empreendedorismo teve maior força a partir da década de 1990, pois antes se ouvia muito pouco a respeito. O Sebrae se tornou referência no assunto no Brasil, dando apoio às empresas menores e qualificação aos empreendedores. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A) O Sebrae contribui para as empresas, mas tem pouco foco no desenvolvimento do empreendedor.
B) O foco do Sebrae está em contribuir com grandes empresas.
C) O Sebrae tem como principal objetivo levar softwares para o gerenciamento das atividades dos empreendedores.
D) O Sebrae contribui na busca de informações para abertura do negócio e até mesmo consultoria para os problemas pontuais do negócio.
2 Muitas discussões foram levantadas sobre o termo empreendedorismo. Grandes pesquisadores levantaram diversas questões sobre o que é ser empreendedor e quando se está empreendendo. Para tanto, é importante verificar as classificações das escolas com diferentes perspectivas trazidas por Cunningham e Lischeron (1991). Sobre essas escolas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- A Escola Bibliográfica.
II- A Escola Psicológica.
III- A Escola Clássica.
IV- A Escola da Administração.
V- A Escola da Liderança.
VI- A Escola Corporativa.
( II ) Estuda os empreendedores a partir das características comportamentais e de personalidade.
( I ) Estuda a vida e a história de grandes empreendedores, mostrando os traços que são inatos e não podem ser desenvolvidos. 
(III) Marcada pela inovação; acredita que o empreendedor cria algo novo e não apenas possui, por exemplo, Henry Ford II, que herdou a fábrica da família.
( V ) O empreendedor é quem motiva e mobiliza as pessoas em torno do objetivo.
(IV) Para ela, o empreendedor é quem administra e organiza um negócio com seus ônus e bônus (lucros ou prejuízos), planejando, organizando, direcionado e controlando o negócio.
(VI) Estuda o empreendedorismo em prol de organizações complexas que possuem ações como abrir novos mercados, desenvolver produtos, entre outras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CUNNINGHAM, J. Barton; LISCHERON, Joe. Defining entrepreneurship. Journal of Small Business Management, 1991.
A) II - III - I - IV - V - VI.
B) I - II - IV - III - VI - V.
C) III - IV - V - VI - I - II.
D) II - I - III - V - IV - VI.
3 Para iniciar em um empreendimento, é preciso ver se seu sonho é, de fato, uma oportunidade viável. Para tanto, é preciso avaliar o mercado, o potencial do produto ou serviço, o público-alvo, entre outros. Sobre a identificação da oportunidade, segundo Dornelas (2012), assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: DORNELAS, J. Empreendedorismo: transformando ideias em negócios. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012.
A) O empreendedor deve avaliar a oportunidade, investir, mas somente em um novo negócio e não em negócios já existentes.
B) O empreendedor deve avaliar a oportunidade que tem em mãos, para evitar despender tempo e recursos em uma ideia que, talvez, não agregue tanto valor ao negócio nascente ou já criado.
C) O empreendedor precisa avaliar a oportunidade e, mesmo em um ambiente de incerteza, deve-se investir.
D) O empreendedor deve avaliar a oportunidade, mas se precisar deve aplicar o recurso necessário, mesmo não tendo certeza da ideia.
4 Várias escolas desenvolvem teorias sobre empreendedorismo e buscam posicionar estudos sob diferentes perspectivas, associando o desenvolvimento econômico e o aproveitamento de oportunidades. Estas escolas buscaram as diferenças entre pessoas empreendedoras e não empreendedoras. Qual é a escola que acredita no empreendedor que cria algo novo e não apenas possui, marcada pela inovação, descoberta e criatividade como temas principais de estudo e missão?
A) Psicológica.
B) Clássica.
C) Liderança.
D) Administração.
5 O primeiro uso do termo empreendedorismo se deu por Marco Polo, que tentou estabelecer uma rota comercial para o Oriente, por volta dos anos 1270 a 1290. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Idade Média.
II- Século XVII.
III- Século XVIII.
IV- Séculos XIX e XX.
( I ) Definia aquele que gerenciava grandes projetos de produção com recursos provenientes do governo do país.
( II ) Relação entre assumir riscos e empreendedorismo. O empreendedor estabelecia um acordo contratual com o governo (capitalista) para realizar algum serviço. Preços prefixados, qualquer lucro ou prejuízo era exclusivo do empreendedor.
(III) Capitalista e empreendedor foram diferenciados; industrialização.
(IV) Empreendedores confundidos com gerentes ou administradores, sendo analisados somente como aqueles que organizam a empresa sempre a serviço do capitalista.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) I - II - III - IV.
B) I - II - IV - III.
C) IV - III - II - I.
D) I - IV - II - III.
6 O Brasil buscou se estruturar e apoiar o empreendedorismo com diversos programas de incentivo. Em situações como a de ensino de empreendedorismo, pode até mesmo ser comparado aos Estados Unidos. Sobre esses programas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(V) Os programas Softex e Gênesis, criados em 1990, apoiam atividades empreendedoras ligadas a softwares em universidades.
(V) O programa do Governo Federal, Brasil Empreendedor, buscou dar capacitação a milhões de empreendedores.
( V ) Empretec e Jovem Empreendedor do Sebrae buscam o desenvolvimento do empreendedor e melhorar seu desempenho.
( V ) Cursos das universidades que se dedicam ao ensino do empreendedorismo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) F - F - V - V.
B) V - F - V - F.
C) V - V - V - V.
D) V - V - F - F.
7 Diversas são as características dos empreendedores. Farah et al. (2013) afirmam que dificilmente uma pessoa reunirá todas as características detectadas em empreendedores. Sobre as características dos empreendedores, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- São visionários.
II- Sabem tomar decisões.
III- Fazem a diferença.
IV- Sabem explorar ao máximo as oportunidades.
(IV) Para a maioria das pessoas, as boas ideias são aquelas que vêm primeiro, por sorte ou acaso. Para os visionários (os empreendedores), as boas ideias são geradas daquilo que todos conseguem ver, mas não identificam algo prático para transformá-las em oportunidades, por meio de dados e informações.
(III) Os empreendedores transformam algo de difícil definição, uma ideia abstrata, em algo concreto, que funciona, transformando o que é possível em realidade. Sabem agregar valor aos serviços e produtos que colocam no mercado.
(II) Eles não se sentem inseguros, sabem tomar as decisões corretas na hora certa, principalmente nos momentos de adversidade, sendo isso um fator-chave para o seu sucesso. Além de tomar decisões, implementam suas ações rapidamente.
( I ) Eles têm visão de como será o futuro para seu negócio e sua vida, e o mais importante: eles têm a habilidade de implementar seus sonhos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: FARAH, Osvaldo Elias; CAVALCANTI, Marly; MARCONDES, Luciana Passos. Empreendedorismo estratégico: criação e gestão de pequenas empresas. São Paulo: Cengage Learning, 2013.
A) IV - III - II - I.
B) III - II - I - IV.
C) IV - III - I - II.
D) I - II - III - IV.
8 Muitas características apresentadas por Dolabela (2008) são natas, porém outras precisam ser desenvolvidas, mas dificilmente serão encontradas na totalidade em apenas um indivíduo. Sobre essas características, assinale a alternativa CORRETA:
A) A liderança e o comprometimento é organizar e planejar as atividades, procurando cumpri-las sempre.
B) Aproveitar oportunidades pode vir da experiência prática, de informações obtidas em publicações especializadas, em centros de tecnologia e outras fontes, como clientes, fornecedores e mesmo a concorrência.
C) Riscos calculados é uma das qualidadesmais importantes do empreendedor de sucesso, pois desperta a coragem de enfrentar as dificuldades.
D) Busca de informação e conhecimento reúne a percepção da oportunidade para um novo negócio e o senso prático da iniciativa.
9 Entre 1270 a 1290 foi cunhada, pela primeira vez, a palavra empreendedorismo por Marco Polo, buscando estabelecer uma rota comercial para o Oriente. Com base nessa questão histórica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Idade Média: definia aquele que gerenciava grandes projetos de produção com recursos provenientes do governo do país.
( V ) Século XVII: relação entre assumir riscos e empreendedorismo. O empreendedor estabelecia um acordo contratual com o governo (capitalista) para realizar algum serviço. Preços prefixados, qualquer lucro ou prejuízo era exclusivo do empreendedor.
(F) Século XVIII: empreendedores confundidos com gerentes ou administradores, sendo analisados somente como aqueles que organizam a empresa sempre a serviço do capitalista.
( F ) Séculos XIX e XX: capitalista e empreendedor foram diferenciados; industrialização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - V - F - V.
B) F - V - F - V.
C) F - F - V - F.
D) V - V - F - F.
10 Umas das formas de empreender, sem ser dono de um negócio, é empreender dentro da própria empresa que se trabalha. Esse processo é chamado de intraempreendedorismo. Sobre o intraempreendedor, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(F) Quando se trata de intraempreender, verifica-se que os objetivos estão atrelados às atribuições corporativas. 
(F) Um dos aspectos é desenvolver e criar valor para melhor aplicar os recursos.
(V) O intraempreendedor, apesar de empreender, não precisa necessariamente ter conhecimento sobre a empresa em que trabalha.
(F) As pessoas que trabalham para uma organização devem se limitar a desenvolver as tarefas do seu cargo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - V - F - F.
B) F - F - V - V.
C) V - F - V - V.
D) F - F - V - F. Correta