Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem. Focam a sua ação não apenas nas necessidades da criança na escola como, também, e

Psicologia educacional

O ensino é uma forma sistemática de transmissão de conhecimentos utilizada pelos humanos para instruir e educar seus semelhantes, geralmente em locais conhecidos como escolas. O ensino pode ser praticado de diferentes formas. As principais são: o ensino formal, o ensino informal e o ensino não formal. O ensino formal é aquele praticado pelas instituições de ensino, com respaldo de conteúdo, forma, certificação, profissionais de ensino etc. O ensino informal está relacionado ao processo de socialização do homem. Ocorre durante toda a vida, muitas vezes até mesmo de forma não intencional. O ensino não formal, por sua vez, é intencional. Em geral, é aquele relacionado a processos de desenvolvimento de consciência política e relações sociais de poder entre os cidadãos, praticadas por movimento

Ensino

Humanas / Sociais

Brasil

Educação Física

pt-br

Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Básica

A disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Básica tem como objetivo apresentar aos futuros professores os principais conceitos e teorias que fundamentam a prática pedagógica. Durante as aulas, são abordados temas como a história da educação, as diferentes correntes pedagógicas, a psicologia da aprendizagem, a didática e a avaliação. Além disso, a disciplina também apresenta as principais metodologias de ensino utilizadas na educação básica, como o ensino por projetos, a aprendizagem cooperativa e o uso de tecnologias educacionais. O conhecimento adquirido na disciplina é fundamental para que os futuros professores possam planejar e desenvolver atividades pedagógicas eficientes e adequadas às necessidades dos alunos.

Exam

Image

Captura de ecrã_27-3-2024_234923_exata portalava com br

Humanidades

Pedagogia

Método Didático

Didática

Graduate

Universidade Metropolitana de Santos

Suelen Vieira

MaterialAggregator/Subjects/Materials/Recent

Captura de ecrã_27-3-2024_234923_exata portalava com br

UNIMES

Mais conteúdos dessa disciplina

Conteúdos escolhidos para você

Captura de ecrã_27-3-2024_234958_exata portalava com br

Captura de ecrã_27-3-2024_235114_exata portalava com br

Captura de ecrã_27-3-2024_235030_exata portalava com br

Captura de ecrã_27-3-2024_235014_exata portalava com br

Perguntas dessa disciplina

A afirmação da perspectiva modernizadora, documento formulado em Araxá, no ano de 1967, por 38 assistentes sociais, no 1º Seminário de Teorização, ...

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil - RCNEI (BRASIL, 1998), orienta os seguintes conteúdos para as crianças de 0 a 3 anos. ...

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil - RCNEI (BRASIL, 1998), orienta os seguintes conteúdos para as crianças de 0 a 3 anos. ...

Ref.: 3577006 Pontos: 1,00 / 1,00 Considerando que a realidade brasileira é marcada por processos de exclusão decorrentes da discriminação racial,...

A educação está assegurada como um direito de todos em qual documento importante da sociedade brasileira: a. Constituição Federal Cidadã. b. Códi...