Perspectivas Profissionais - Prova Final Objetiva

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:959532)
Peso da Avaliação
4,00
Prova
78512317
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
5/2
Canceladas
3
Nota
8,00
O recrutamento corresponde ao processo pelo qual a organização atrai candidatos no mercado de trabalho para abastecer seu processo 
seletivo. É um processo de comunicação de duas vias, ou seja, a organização divulga e oferece oportunidades de emprego utilizando de 
algumas fontes para esse fim, ao mesmo tempo em que atrai os candidatos qualificados para serem selecionados.
Fonte: adaptado de: LEME, R. Seleção e Entrevista por Competências com o Inventário Comportamental. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2009.
Considerando a definição apresentada, para que as vagas possam ser divulgadas, a organização precisa anunciá-las no mercado utilizando de 
algumas fontes para esse fim. Nesse sentido, assinale a alternativa correta:
A
Todas as fontes de recrutamento disponíveis são utilizadas pelo selecionador para a divulgação de vagas no mercado,
independentemente da complexidade e das responsabilidades do cargo a ser divulgado.
B As fontes de recrutamento não aumentam, necessariamente, a proporção de candidatos triados para a seleção.
C
Algumas fontes de recrutamento utilizadas no processo de seleção: remanejamento interno, indicar um amigo, intranet, universidades,
anúncios em rádio e jornais, agências de emprego e redes sociais.
D
As fontes de recrutamento externo são utilizadas por empresas para preencher as vagas disponíveis, mas não fazem parte das principais
estratégias da área no processo de recrutamento.
A comunicação acontece pela interação social entre dois ou mais indivíduos, e no ambiente profissional, é de extrema importância que esse 
processo ocorra ao tempo todo. Em alguns casos, nas empresas a comunicação aconteça de forma diferente da esfera social, pois a 
comunicação deve ser assertiva, ou seja, mais clara e correta possível, não podendo conter qualquer dúvida de interpretação sobre a 
mensagem passada. Logo, há a aplicação de feedback nessas interações, em que é visado se a comunicação aconteceu de forma correta e a 
devida mensagem foi entendida pelo receptor. Pode-se observar que o emprego do feedback é primordial em qualquer interação pessoal 
independente da esfera envolvida.
Fonte: adaptado de: ROBBINS, S. P. Comportamento Organizacional. 10. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2000. 
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções, a seguir, e a relação proposta entre elas:
I. O feedback deve ser utilizado com moderação e direcionado dos cargos maiores aos menores no ambiente profissional.
PORQUE
II. A retroalimentação do processo de comunicação se torna um acerto de contas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
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Karine de Sousa Oliveira
Letras - Inglês (6661138)
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A
B A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são falsas.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Antes da indústria 4.0 tivemos a indústria 1.0, 2.0 e 3.0, cada uma com suas próprias características. Sobre a Indústria 4.0, podemos afirmar 
que é um conceito que representa a automação industrial e a integração de diferentes tecnologias, como inteligência artificial, robótica, 
internet das coisas e computação em nuvem, objetivando promover a digitalização das atividades industriais, melhorando os processos e 
aumentando a produtividade.
Fonte: adaptado de: INDÚSTRIA 4.0: entenda os seus conceitos e fundamentos. Portal da Indústria, c2024. Disponível em: 
https://www.portaldaindustria.com.br/industria-de-a-z/industria-4-0/#o-que-e. Acesso em: 5 fev. 2024. 
A respeito da Indústria 4.0, analise as afirmativas a seguir:
I. O uso de tecnologias digitais na indústria aumenta a eficiência e a produtividade das operações.
II. As máquinas são cada vez mais inteligentes e autônomas, as máquinas conversam ao longo das operações industriais e são capazes de 
corrigir alguns erros de forma automática. 
III. As máquinas passam a realizar trabalhos repetitivos de modo automatizado, isso faz com que o homem seja substituído pela máquina mais 
rápido no mercado de trabalho, aumentando o desemprego. 
É correto o que se afirma em: 
A II e III, apenas.
B I e II, apenas.
C III, apenas.
D I, II e III. 
“O que é Protagonismo Juvenil? Quando falamos de protagonismo, nos referimos ao jovem como personagem central da sua vida. Não é sobre 
ter uma posição de destaque ou se sobressair aos demais, mas se enxergar como o ator principal na construção do seu Projeto de Vida, 
buscando um papel ativo e colaborativo na família, escola e comunidade. [...] O protagonismo é um dos pilares para a construção da 
autonomia”. 
“A autorresponsabilidade se refere à capacidade de assumir o controle sobre aquilo que acontece com a própria jornada. Quem mantém essa 
habilidade, compreende que quase tudo que ocorre de bom ou ruim na própria vida está associado às escolhas que se toma ao longo do 
caminho”.
Fonte: PROTAGONISMO juvenil: guia completo e atualizado. KUAU, 2023. Disponível em: https://blog.kuau.com.br/projeto-de-
vida/protagonismo-juvenil-na-
escola/#:~:text=Quando%20falamos%20de%20protagonismo%2C%20nos,na%20fam%C3%ADlia%2C%20escola%20e%20comunidade. 
Acesso em: 29 jan. 2024.
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Karine de Sousa Oliveira
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Sobre a autorresponsabilidade e o protagonismo no Projeto de Vida, analise as afirmativas a seguir:
I. O  protagonismo de nossas vidas acontece quando os outros seres humanos existem para nos servir e satisfazer nossas necessidades.
II. A vida que levamos é resultado de nossos pensamentos, comportamentos e ações, por isso devemos ser protagonistas de nossas vidas. 
III. A autorresponsabilidade implica em culpar os outros por nossos resultados e não reconhecer que somos os únicos responsáveis pela vida 
que levamos.
IV. A autorresponsabilidade é a crença de que somos os únicos responsáveis pela vida que levamos e que, portanto, somos os únicos capazes 
de mudá-la de forma benéfica, por exemplo.
 
É correto o que se afirma em: 
A I, II, III e IV.
B III e IV, apenas.
C II e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
O que é projeto de vida? 
Projeto de vida é o caminho que o estudante traça entre “quem ele é” e “quem ele quer ser”. É o planejamento que ele faz para atingir seus 
sonhos pessoais, profissionais e para a vida em sociedade, contando para isso com todo o suporte pedagógico da escola. No projeto de vida, o 
estudante é estimulado a se autoconhecer e projetar o futuro, traçando objetivos. Assim, poderá fazer escolhas conscientes e alinhadas com 
os seus anseios para a vida adulta, tanto na esfera pessoal quanto na social e na profissional, buscando, dessa forma, uma vida mais plena e 
mais feliz.
Fonte: BALARDIM, G. Projeto de vida: o que é como trabalhá-lo, e qual o seu papel no Novo Ensino Médio. Clip Escola, 2021. Disponível em: 
https://www.clipescola.com/projeto-de-
vida/#:~:text=O%20que%20%C3%A9%20o%20projeto,o%20suporte%20pedag%C3%B3gico%20da%20escola. Acesso em: 26 jan. 2024. 
Sobre os benefícios do Projeto de vida, analise as afirmativas a seguir:
I. Contribui para o desenvolvimento do autoconhecimento.
II. Clareza sobre o propósito e objetivos pessoais.
III. Ficar livre de “pagar o preço” da dedicação.
É correto o que se afirma em:
A I e II, apenas.
B I e III, apenas. 
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Karine de Sousa Oliveira
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C I, II e III.
D II e III, apenas. 
Imagine que você, como gerente, percebe que um dos seus funcionários não está sendo produtivo, pois ele está gerenciando mal o tempo de 
trabalho. Você observa que há um comportamento em específico que contribui para o mal gerenciamento de tempo, dessa forma, é 
necessário orientá-lo da melhor formapossível para que esse comportamento não repita. 
Quais comportamentos que o funcionário realiza devem ser orientados para que ele passe a ser produtivo e melhore o seu gerenciamento de 
tempo?
A Querer tomar para si muitas tarefas, sem delegá-las para outras pessoas.
B Eliminar velhos hábitos que o fazem desperdiçar tempo.
C Eliminar distrações no ambiente de trabalho.
D Rever o planejamento todos os dias e revisá-lo conforme necessário.
Valores são princípios fundamentais que orientam nossas escolhas e comportamentos e vice-versa. Eles se relacionam com nossa ética, 
moral e crenças pessoais. Revisitá-los é uma forma de criar coerência entre nossas crenças e nossas ações na batalha diária. Mas e quando 
começamos a questionar esses valores? Ou ainda, quando fazemos o movimento inverso trocando valores por pensamentos restritivos, as 
chamadas crenças limitantes? Nossas ações são também a soma de um conjunto de ações executadas a partir dos resultados alcançados, 
quando eles não acontecem, tendemos a seguir numa direção contrária de quando isso ocorre. Especialmente quando os resultados não 
acontecem como esperado é que questionamentos mais profundos e talvez até mesmo desonestos consigo mesmo começam a aflorar.
Fonte: adaptado de: MULLER, C. et al. Perspectivas Profissionais. Indaial: Arqué, 2023. 
Sobre valores e crenças, analise as afirmativas a seguir:
I. Crenças limitantes são valores que guiam escolhas e comportamentos de forma positiva e eficaz.
II. Valores são princípios fundamentais que orientam escolhas e comportamentos, relacionando-se com ética, moral e crenças pessoais.
III. Questionar valores pode levar a uma direção contrária na tomada de ações, especialmente quando os resultados não correspondem às 
expectativas.
É correto o que se afirma em:
A III, apenas.
B II e III, apenas.
C I, apenas.
D I e II, apenas.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
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Karine de Sousa Oliveira
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Avaliar resultados não se trata de uma etapa de autopunição pelos resultados não obtidos, ora ocorram, muito menos de uma espécie de 
“caça às bruxas" buscando responsáveis, muitas vezes sendo nós mesmos para culpar. Desse ponto de vista, avaliar resultados se torna uma 
forma inteligente, estratégica e eficaz para a motivação e foco nos objetivos propostos. Isso porque essa avaliação nos ajuda a medir nosso 
progresso e identificar áreas que precisamos melhorar para atingir o propósito desejado. Sem essa avaliação, podemos acabar nos perdendo e 
saindo do caminho que realmente queremos e precisamos seguir.
Com base no excerto sobre motivação, analise as afirmativas a seguir:
I. O sucesso exige tempo e comprometimento, e apreciar o caminho é fundamental para alcançar um destino melhor.
II. Metas devem estar em conformidade com os valores e o projeto de vida pessoal, em vez de serem ditadas pela sociedade.
III. Ser honesto consigo mesmo ao avaliar os resultados envolve reconhecer fragilidades e limitações, bem como buscar ajuda quando 
necessário.
IV. Avaliar resultados é uma estratégia inteligente e eficaz para motivação e foco nos objetivos propostos, ajudando a medir o progresso e 
identificar áreas de melhoria.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B I, II, III e IV.
C I, II e III, apenas.
D II e IV, apenas.
O equilíbrio dos pilares da vida é um conceito que se refere à busca de harmonia entre as diferentes dimensões que compõem a existência 
humana, tais como: saúde mental, saúde física, bem-estar emocional, espiritualidade e sustentabilidade ambiental. Cada um desses pilares 
tem sua relevância para o desenvolvimento integral do indivíduo e sua qualidade de vida.
Fonte: RODA da Vida: conheça suas 12 áreas e use essa ferramenta de autoconhecimento. Sua produtividade, 2019. Disponível em: 
https://suaprodutividade.com.br/roda-da-vida-ferramenta-auto-conhecimento/. Acesso em: 26 out. 2023.
Conforme o contexto apresentado, assinale a alternativa correta que apresenta o significado de conquistar o equilíbrio nas diferentes áreas 
da vida:
A
Significa desenvolver um olhar introspectivo sobre a qualidade e plenitude de nossa vida, buscando harmonizar todas as áreas, como
saúde, relacionamentos, trabalho e espiritualidade. 
B
Significa renunciar ao sucesso profissional e financeiro, para se dedicar mais às outras áreas da vida, como saúde, relacionamentos e
espiritualidade.
C
Significa obter sucesso profissional e financeiro, mesmo que isso implique em sacrificar outras áreas da vida, como saúde,
relacionamentos e espiritualidade. 
D
Significa priorizar a área da vida que mais nos traz felicidade, como saúde, relacionamentos, trabalho ou espiritualidade, e dedicar menos
tempo e energia às outras áreas.
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Karine de Sousa Oliveira
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Com relação às medidas comportamentais, deve-se enfatizar que as expressões faciais têm ocupado uma posição de destaque no campo das 
emoções (Keltner; Ekman, 2000). Isso porque, entre outros aspectos, elas podem transmitir informações sobre o estado emocional e de 
humor dos indivíduos (Ekman; Friesen, 2003).
Fonte: BORGES, V. F. Reconhecimento de expressões faciais de emoções básicas por pacientes com depressão psicótica e controles 
saudáveis com e sem história de estresse precoce. 2018. Tese (Doutorado em Saúde Mental) - Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, 
Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. p. 26. 
Considerando que as emoções são traduzidas em expressões faciais, sobre as descrições que podemos associar à emoção do medo, analise 
as opções a seguir:
I. Boca aberta.
II. Sobrancelhas levantadas e aproximadas entre si.
III. Pálpebra superior levantada deixando a esclera exposta.
IV. Dentes expostos, bochechas levantadas, olhos com um brilho de satisfação.
É correto o que se afirma em: 
A I, II e III, apenas.
B I e IV, apenas.
C II, III e IV, apenas.
D III e IV, Apenas. 
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
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