revisao_simulado MÉTODOS E TÉCNICAS PARA O ENSINO NA EJA

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
JESSICA STEPHANI DOS SANTOS
Disciplina:
Educação de Jovens e Adultos
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Questão
001 Leia o trecho abaixo:
[...] sistema de ensino, profissionais da educação, professores e alunos, todos têm suas
atenções centradas na promoção, ou não, do estudante de uma série de escolaridade
para outra. O sistema de ensino está interessado nos percentuais de aprovação
reprovação do total dos educandos; [...] os professores se utilizam permanentemente
dos procedimentos de avaliação como elementos motivadores dos estudantes, por meio
da ameaça; os estudantes estão sempre na expectativa de virem a ser aprovados ou
reprovados e, para isso, servem-se dos mais variados expedientes.
(LUCKESI, C. C. Avaliação da aprendizagem na escola: reelaborando conceitos e
recriando a prática. 2. ed. Salvador: Malabares Comunicação e Eventos, 2003, p.18).
A partir do trecho acima somos levados a conhecer mais a fundo os detalhes da
pedagogia do exame e a necessidade do estabelecimento de um debate sobre
avaliações com caráter de ensino-aprendizagem. Diante do exposto, qual das
alternativas identifica uma avaliação de ensino-aprendizagem na EJA.
 
X A) Dado que os estudantes da EJA são idosos, eles devem ter uma educação tradicional e,
por isso, a prova deve ser uma avaliação fechada e atenta somente ao conteúdo.
B) Uma avaliação similar a do Ensino Fundamental e do Ensino Médio é pertinente no
contexto da EJA, afinal, eles precisam se sentirem integrados às demais modalidades de
ensino.
C) Uma avaliação na EJA deve ser mais fácil, pois os alunos têm pouca familiaridade com
provas.
D) Uma avaliação na EJA deve ser a exposição sincera dos saberes do professor e da
confiança que este tem em seu modo de ensinar.
E) Uma avaliação na EJA deve ser o resultado de um processo de diálogo entre professores
e estudantes, com o compromisso de construção de uma tarefa individualizada capaz
de despertar o interesse dos estudantes e mobilizar seus saberes e experiências.
Questão
002 (CETREDE - 2021 - Prefeitura Municipal de Frecheirinha - Diversos Cargos) A história da
EJA no Brasil está muito ligada a Paulo Freire. O projeto de alfabetização que ele
implementou repercutiu por todo o País até os dias de hoje. Considerando essa relação
Paulo Freire e EJA, assinale a afirmativa correta.
 
A) A adoção de estratégias e materiais didáticos condizentes com os interesses e as
necessidades dos alunos é fundamental, pois possibilita aos alunos pensarem sobre
suas identidades.
B) As premissas de Freire encontram-se defasadas no que compete às ações da sociedade
civil em prol da efetivação da cidadania.
C) O processo de aprendizagem dos alunos do EJA entende que a visão do aluno é limitada
e inútil ao saber científico.
D) Paulo Freire argumenta que, na educação para uma prática da liberdade, quanto mais
se problematizam os alunos como seres no mundo, mais se sentirão humilhados.
X E) A proposta de alfabetização de Paulo Freire desfavorece a Inclusão econômica, social e
política dos indivíduos porque se desenvolve estritamente no contexto do adulto.
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Questão
003 (CETREDE - 2021 - Prefeitura Municipal de Frecheirinha - Diversos Cargos) Em 2021, foi
celebrado o centenário de nascimento do educador Paulo Freire, importante teórico do
campo educacional, que deixou um valioso legado para a educação do País. A seguir,
analise alguns dos fundamentos de seus estudos. Marque (V) para as afirmativas
VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) A adoção de uma prática pedagógica que privilegia o desenvolvimento da criticidade
dos estudantes.
( ) Um ensino voltado para a transmissão de conteúdos e o professor como único
detentor dos conhecimentos.
( ) Educação como prática libertadora, humana e transformadora, que possibilita aos
estudantes o desenvolvimento de sua autonomia.
( ) A valorização da cultura e dos conhecimentos trazidos pelos estudantes entre outros
como eixos norteadores da ação docente.
( ) Uma educação mediada por uma prática subordinada às diferenças culturais e as
condições sociais como sendo determinantes para o sucesso escolar.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
 
X A) V – V – F – V – F.
B) V – V – V – F – F.
C) F – F – V – F – F.
D) V – F – V – V – F.
E) F – V – F – V – V.
Questão
004 (COTEC - Prefeitura Municipal de São Francisco - Pedagogo - 2020 - Adaptada) Segundo
Freire (1996), “Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se
educam entre si, mediatizados pelo mundo.” Se essas tendências forem consideradas
pelo profissional pedagogo, no exercício de suas atividades pedagógicas, serão
perceptíveis, no ambiente de trabalho,
X A) rigorosidade metódica, no processo de aprendizagem, para limitar o pensamento crítico
do educando.
B) capacitações para mistificação da realidade e treinamentos para a resolução de
problemas.
C) diálogos que incentivem a busca pela aprendizagem e incentivos às trocas de
experiências.
D) experiências compartilhadas com o objetivo de reforçar suas crenças e influenciar as
atitudes dos outros.
E) memorização de conteúdos como uma forma de preservação da cultura letrada e do
conhecimento.
Questão
005 (COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - Adaptada) O educador Paulo Freire
argumentava que é impossível pensar a democratização da escola sem superar os
preconceitos contra as camadas populares, os negros, as mulheres, as pessoas com
deficiência e as minorias, basicamente o público da EJA. Nesse contexto, assinale a
alternativa que completa a frase que segue:
A escola deve assumir na sociedade contemporânea uma função social diferenciada e
ser um local privilegiado para os estudante da EJA, pois,
A) deve desenvolver valores e atitudes articulados com os saberes dos estudantes.
X B) deve fortalecer um modelo no qual se esperam alunos homogêneos, tratando como
iguais os diferentes.
C) deve viabilizar unicamente as políticas nacionais de educação.
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D) deve desenvolver em jovens e adultos a capacidade de aprender a serem iguais,
apagando suas diferenças.
E) deve ensinar habilidades para o mundo do trabalho.
Questão
006 (ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Professor - Adaptada) Leia as
afirmativas a seguir:
I. Na educação de jovens e adultos, os alunos devem ter oportunidade de contar suas
histórias de vida, expor os conhecimentos informais que têm sobre os assuntos, suas
necessidades cotidianas, suas expectativas em relação à escola e às aprendizagens.
II. Por meio de erros e acertos, o aluno toma consciência de suas possibilidades e
constrói mecanismos de autorregulação que possibilitam decidir como alocar seu
tempo.
III. A programação de atividades educativas fora do ambiente escolar não deve contar
com passeios, excursões, afinal, adultos querem seu tempo livre para o descanso do
trabalho.
Marque a alternativa CORRETA:
X A) Estão corretas as afirmativas I e II, apenas.
B) Está correta a afirmativa I, apenas.
C) Todas as afirmativas estão corretas.
D) Nenhuma afirmativa está correta.
E) Está correta a afirmativa II, apenas.
Questão
007 (CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Artes Plásticas -
Adaptada) A Educação de Jovens e Adultos no cenário brasileiro possui grande
influência do pensamento de Paulo Freire. Sua pedagogia levanta ideias relevantes para
a área, dentre as quais, a de que a alfabetização e a educação de adultos devem
ocorrer
A) a partir de conteúdos eruditos e valorizados, de modo a promover o acesso dos
oprimidos às culturas hegemônicas.
B) a partir dos métodos matemáticos, de modo que esses sujeitos dominem os códigos
numéricos de forma emancipatória.
C) de maneira coerente com os universos culturais das elites para que possam ser
eficientes e conscientizadoras.
X D) a partir do trabalho com temas e palavras geradoras, extraídas de suas histórias de
vida, de modo a promover a consciência crítica em relação ao mundo.
E) a fim de permitir que essessujeitos estudem de forma autônoma e libertadora, sem a
presença do educador.
Questão
008 (PUC-PR - 2010 - COPEL - Pedagogo - Analista de RH - Adaptada) O pedagogo
especializado em ensino aprendizagem de adultos deve se preocupar em
____________________.
Assinale a alternativa correta que completa o espaço corretamente:
A) intensificar o processo de competição entre os alunos, a fim de que possam transpor
este comportamento na esfera profissional.
B) minimizar a inferência do adulto, pois suas experiências de nada valem para a
composição da sua aprendizagem.
C) evitar atividades em grupos, pois na empresa o adulto sempre trabalhará sozinho.
X D) expor as dificuldades do adulto em público.
E) tirar proveito da experiência acumulada pelos alunos. Os adultos têm experiências de
vida mais numerosas e mais diversificadas que as crianças.
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