atividade 4, currículos e programas

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Atividade 4 
Iniciado: 14 mar em 12:33 
Instruções do teste 
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Sinalizar pergunta: Pergunta 1 
Pergunta 10,2 pts 
Leia o texto a seguir: 
Uma escola justa deve velar pela superação das desigualdades sociais 
presentes na sociedade e que se refletem no ambiente escolar. Os 
processos de desigualdades sociais são em decorrência das estruturas 
sociais no decorrer da História e que muitas vezes a escola acaba 
corroborando com os processos de exclusão. Segue abaixo texto do 
autor François Dubet, tradução de Édi Gonçalves de Oliveira e Sérgio 
Cataldi sobre o que é uma escola justa? “A priori, o desejo de justiça 
escolar é indiscutível, mas a definição do que seria uma escola justa é das 
mais complexas, ou mesmo das mais ambíguas, pois podemos definir justiça 
de diferentes maneiras. Por exemplo, a escola justa deve: 
• Ser puramente meritocrática, com uma competição escolar justa 
entre alunos social e individualmente desiguais? 
• Compensar as desigualdades sociais, dando mais aos que têm 
menos, rompendo assim com o que seria uma rígida igualdade? 
• Garantir a todos os alunos um mínimo de conhecimentos e 
competências? 
• Preocupar-se principalmente com a integração de todos os alunos 
na sociedade e com a utilidade de sua formação? 
• Tentar fazer com que as desigualdades escolares não tenham 
demasiadas consequências sobre as desigualdades sociais? 
• Permitir que cada um desenvolva seus talentos específicos, 
independentemente de seu desempenho escolar?” 
fonte: https://www.scielo.br/j/cp/a/jLBWTVHsRGSNm78HxCWdHRQ
/?lang=pt#:~:text=Reconhece%2Dse%20uma%20escola%20justa,de%2
0princ%C3%ADpio%20com%20os%20outrosLinks to an external site.. 
Acesso: 30/05/2023 
 
https://famonline.instructure.com/courses/35509/quizzes/174907/take
https://www.scielo.br/j/cp/a/jLBWTVHsRGSNm78HxCWdHRQ/?lang=pt#:~:text=Reconhece%2Dse%20uma%20escola%20justa,de%20princ%C3%ADpio%20com%20os%20outros
https://www.scielo.br/j/cp/a/jLBWTVHsRGSNm78HxCWdHRQ/?lang=pt#:~:text=Reconhece%2Dse%20uma%20escola%20justa,de%20princ%C3%ADpio%20com%20os%20outros
https://www.scielo.br/j/cp/a/jLBWTVHsRGSNm78HxCWdHRQ/?lang=pt#:~:text=Reconhece%2Dse%20uma%20escola%20justa,de%20princ%C3%ADpio%20com%20os%20outros
Analisando o texto podemos inferir como verdadeira a asserção em 
relação a escola justa: 
 
Grupo de escolhas da pergunta 
A escola é um lugar de formação para adaptar os estudantes aos valores 
já existentes na sociedade. 
Os alunos são iguais no que tange ao seu desenvolvimento cognitivo. 
Nem sempre os caminhos oferecidos pela escola oferecer as melhores 
metodologias para à apreensão dos conteúdos aplicados em sala de 
aula. 
(×) A escola diante da pluralidade de conhecimentos e culturas deve 
respeitá-las e proporcionar a maximização de saberes e oportunidades, 
dando às mesmas condições de ensino aos estudantes menos 
favorecidos como forma de combater as desigualdades sociais. 
A escola é um lugar de construção coletiva de conhecimentos, ou seja, 
aprender com os colegas e professores. Somente com a aplicação de 
metodologias colaborativas é possível consolidar uma justiça social. 
As redes de apoio entre as instituições de ensino permitem a aplicação 
de metodologias compartilhadas e a construção de um Currículo Escolar 
padrão para todas as escolas levando ao autoconhecimento e a 
construção de conhecimentos técnicos. 
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 2 
Pergunta 20,2 pts 
Leia o texto a seguir: 
 
O termo justiça remete ao conceito de igualdade de direitos e 
oportunidades a todos as pessoas. No Artigo 5º da nossa Constituição 
assevera que “Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer 
natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País 
a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à 
propriedade, nos termos seguintes: I - homens e mulheres são iguais em 
direitos e obrigações, nos termos desta Constituição”. É fácil perceber que 
https://famonline.instructure.com/courses/35509/quizzes/174907/take
o Brasil não pode ser considerado um país justo, pois as desigualdades 
estão presentes em todos os segmentos da sociedade e nas 
escolas. Lutar por uma escola justa é promover uma educação de 
qualidade para que todos os estudantes para que obtenham sucesso na 
dimensão humana, social e profissional. 
De acordo com o texto estão corretas as asserções: 
I – A educação deve ser promovida com qualidade para que todos os 
estudantes tenham igualdade de direitos e oportunidades de forma 
equitativa; 
II - A educação tem como meta oferecer a meritocracia plena 
promovendo a competição, favorecendo os estudantes talentosos 
promovidos nas melhores escolas do país; 
III - A educação deve promover o desenvolvimento intelectual e crítico 
de cada estudante, pois o espaço escolar é um espaço de promoção de 
uma educação de qualidade na dimensão humana, social e profissional. 
Estão corretas as asserções: 
Grupo de escolhas da pergunta 
II; III, apenas 
(×) I; III, apenas 
II, apenas 
I, apenas 
I; II e III 
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 3 
Pergunta 30,2 pts 
Leia o texto a seguir: 
“[...] a práxis utilitária cotidiana cria ‘o pensamento comum’- em que são 
captados tanto a familiaridade com as coisas e o aspecto superficial das 
coisas quanto a técnica de tratamento das coisas- como forma de seu 
movimento e de sua existência. O pensamento comum é a forma 
ideológica do agir humano de todos os dias. Todavia, o mundo que se 
manifesta ao homem na práxis fetichizada, no tráfico e na manipulação, 
https://famonline.instructure.com/courses/35509/quizzes/174907/take
não é o mundo real [...]”. Fonte: KOSIK, K. Dialética do Concreto. Rio de 
Janeiro: Paz e Terra, 1976. p. 19 
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a 
seguir: 
I - O currículo carrega a ideologia de uma escola. 
II - Em suas particularidades, a ideologia se manifesta na práxis, que é a 
articulação da teoria com a prática. 
III - O currículo escolar deve ser neutro, assim como a ciência. 
É correto o que se afirma em: 
Grupo de escolhas da pergunta 
III, apenas. 
I, II e III. 
I, apenas. 
II e III, apenas. 
(×) I e II, apenas. 
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 4 
Pergunta 40,2 pts 
Leia o texto a seguir: 
 
A diversidade na sala de aula, a valorização das diferenças devem ser 
contempladas no currículo escolar. A integração entre as diferenças são 
caminhos que promovem o respeito e o aprendizado. “A diversidade 
cultural é a principal responsável pela construção e aprimoramento 
contínuo do contexto político, cultural e social. É através da interação 
mútua de indivíduos que se constitui a fusão de conhecimentos, 
costumes e saberes. Não há nenhuma identidade construída 
isoladamente, ela é negociada ao longo da vida por meio do diálogo e do 
experimento. As relações dialógicas são imprescindíveis entre indivíduos 
para a compreensão, o conhecimento e o desenvolvimento social.” 
Fonte: https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/diversida
de-no-cenario-brasileiroLinks to an external site. Acesso: 30/05/2023 
https://famonline.instructure.com/courses/35509/quizzes/174907/take
https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/diversidade-no-cenario-brasileiro
https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/diversidade-no-cenario-brasileiro
De acordo com o texto e a proposta de currículos no plural é correto 
afirma: 
I – Currículos no plural deve proporcionar o convício entre as 
diferenças, superação de qualquer preconceito. É por meio da interação 
mútua que acontece a fusão de costumes e saberes. 
II – Cada estudante tem suas características próprias, o currículo deve 
contemplar uma educação dialógicas, com relações horizontalizadas e 
de respeito mútuo entre professores e alunos 
III - Cada instituição escolar deve aplicaras melhores metodologias para 
promover uma educação de qualidade por meio do diálogo e da 
experiência. Todas as identidades são construídas por meio das relações 
sociais. 
Estão corretas as asserções: 
Grupo de escolhas da pergunta 
I; III, apenas 
II, apenas 
(×) I; II e III 
I, apenas 
II; III, apenas 
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 5 
Pergunta 50,2 pts 
Leia o texto a seguir: 
“Compreender e utilizar os conhecimentos historicamente construídos 
para poder ensinar a realidade com engajamento na aprendizagem do 
estudante e na sua própria aprendizagem colaborando para a 
construção de uma sociedade livre, justa, democrática e inclusiva”. Esse 
trecho, do documento Base Nacional Comum para a Formação Inicial de 
Professores da Educação Básica aponta uma das competências 
essenciais para docentes. 
O termo “inclusiva”, no texto, diz respeito a quê? 
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Grupo de escolhas da pergunta 
(×) Educação para todos. 
Às provas de desempenho. 
Educação para pessoas com deficiência. 
À prática docente. 
Aos conteúdos da Base-Formação. 
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Prazo da tentativa encerrado: 26 mai em 23:59 
4 Dias, 1 Hora, 2 Minutos, 27 Segundos 
 
A+ 
A 
A- 
 
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