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PARA RESPONDER A AVALIAÇÃO, PINTE O QUADRINHO DA ALTERNATIVA CORRETA EM CADA QUESTÃO. ONDE APARECEM LETRAS. ONDE APARECE A LETRA QUE VOCÊ OUVIU. VEJA A FIGURA ABAIXO: QUAL É A FIGURA QUE TEM O NOME COM A PRIMEIRA SÍLABA (PEDAÇO) IGUAL À DO NOME DA FIGURA QUE VOCÊ VIU? QUAL É O NOME DESSA FIGURA? CAMISA CAVALO VEJA A FIGURA ABAIXO: SACOLA SAPATO ONDE APARECEM AS LETRAS QUE VOCÊ OUVIU. 1 2 ATENÇÃO A PALAVRA QUE VOU FALAR! QUANTAS SÍLABAS (PEDAÇOS) TEM A PALAVRA QUE VOCÊ OUVIU? 3 4 VEJA A FIGURA ABAIXO. QUAL É O NOME DESSA FIGURA? BALINHA FARINHA GALINHA GATINHA ONDE AS LETRAS APARECEM EM ORDEM ALFABÉTICA. ONDE APARECEM NÚMEROS. VEJA O QUE O MENINO ESTÁ SEGURANDO. PINTE A ALTERNATIVA DA FIGURA QUE O NOME COMEÇA COM A PRIMEIRA LETRA DO NOME DA FIGURA QUE VOCÊ VIU. VEJA A FIGURA ABAIXO. 1 2 3 4 QUANTAS SÍLABAS (PEDAÇOS) TEM O NOME DESSA FIGURA? ATENÇÃO A PALAVRA QUE EU VOU DIZER. QUANTAS SÍLABAS (PEDAÇOS) TEM A PALAVRA QUE VOCÊ OUVIU? 1 2 3 4 QUAL É A FIGURA QUE O NOME TEM A LETRA “F” COM O MESMO SOM DE FELIPE? OUÇA O TEXTO. QUAL É A PALAVRA QUE DÁ NOME À IMAGEM ? MACIO MATRIZ NARIZ NAVIO QUANTAS SÍLABAS (PEDAÇOS) TEM A PALAVRA? 1 2 3 4 HABILIDADES BNCC EXPLORADAS (EF01LP01) - Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página. (EF01LP05) - Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala. (EF01LP06) - Segmentar oralmente palavras em sílabas. (EF01LP07) - Identificar fonemas e sua representação por letras. (EF01LP08) - Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita. (EF01LP09) - Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais. (EF01LP11) - Conhecer, diferenciar e relacionar letras em formato imprensa e cursiva, maiúsculas e minúsculas. (EF01LP12) - Reconhecer a separação das palavras, na escrita, por espaços em branco. (EF01LP13) - Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas mediais e finais. (EF12LP01) - Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização. (EF12LP19) - Reconhecer, em textos versificados, rimas, sonoridades, jogos de palavras, palavras, expressões, comparações, relacionando-as com sensações e associações. TERMOS DE USO DESSE MATERIAL Você está recebendo o material: DIAGNÓSTICA LÍNGUA PORTUGUESA - 1° ANOS. Este material foi elaborado pelas Professoras Camila Castro e Kátia Crescencio do @pedagogianalata. A utilização deste material é apenas para USO PESSOAL. Professores e Pais podem imprimir para utilizar em sua sala de aula, com seus estudantes, ou em casa com seus filhos. O QUE NÃO PODE: ❖ Não pode vender ou revender este material; ❖ Não pode postar ou distribuir em nenhum site na internet; ❖ Não pode distribuir em grupos de Facebook, WhatsApp ou Telegram ❖ Não pode arquivar publicamente em drives ou outros semelhantes de forma pública para que outras pessoas possam ter acesso. DIREITOS DE IMAGENS Todos os direitos de imagens são de seus autores especificados abaixo: NÃO É PERMITIDO qualquer uso comercial deste material. MATERIAL PROTEGIDO PELOS DIREITOS AUTORAIS CONFORME A LEI Nº 9.610, DE 19 DE FEVEREIRO DE 1998. EVITE PROBLEMAS JURÍDICOS.