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Fazer teste: Semana 3 - Atividade Avaliativa Informações do teste Descrição Instruções Olá, estudante! 1. Para responder a esta atividade, selecione a(s) alternativa(s) que você considerar correta(s); 2. Após selecionar a resposta correta em todas as questões, vá até o fim da página e pressione “Enviar teste”. 3. A cada tentativa, você receberá um novo conjunto de questões diferentes para que você responda e tente alcançar melhores resultados. Pronto! Sua atividade já está registrada no AVA. Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1. Forçar conclusão Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente. Suas respostas foram salvas automaticamente. Os instrumentos de avaliação possibilitam o acompanhamento da aprendizagem do aluno, visto que expressam o que o aluno aprendeu, deixou de aprender ou ainda precisa aprender. Em relação ao planejamento e escolha dos instrumentos de avaliação da aprendizagem está correta a alternativa: os instrumentos devem ser planejados para correção de atitudes comportamentais, independentemente do conteúdo didático trabalho em sala de aula. adequação aos objetivos, conteúdo e metodologia; aplicabilidade; correção e devolução dos resultados. PERGUNTA 1 3,33 pontos Salva Estado de Conclusão da Pergunta: resultados. adequação apenas aos dados empíricos, os resultados obtidos pelos estudantes em testes, os quais são quantificáveis. os instrumentos são ferramentas de aprendizagem que devem ser preparado por equipes externas à escola. os instrumentos devem se limitar a reprodução e a memorização de conteúdos, evitando o uso de figuras, mapas e tabelas. Em relação aos conhecimentos técnicos relacionados a elaboração da avaliação da aprendizagem está correta a alternativa: a avaliação deve ser elaborada a partir das próprias experiências dos professores como estudantes que passaram por inúmeras provas e exames. a avaliação deve considerar os preceitos técnicos que possibilitam analisar os dados quantitativos e qualitativos de forma momentânea e classificatória. a avaliação mal elaborada pode levar o estudante a uma exclusão social, provocada pela discriminação e abandono escolar. o conhecimento técnico para elaboração da avaliação da aprendizagem se restringe às avaliações externas do sistema educacional. o conhecimento técnico permite a construção de instrumentos e critérios de avaliação neutros que não devem ser influenciados por fatores sócio emocionais dos estudantes. PERGUNTA 2 3,33 pontos Salva A avaliação da aprendizagem é um componente pedagógico bastante estudado e vem despertando o i d i d d d PERGUNTA 3 3,34 pontos Salva Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas. interesse dos pesquisadores e educadores, principalmente, no que diz respeito ao que o aluno aprende e como ele aprende. Em relação aos critérios de avaliação está correta a alternativa: os critérios de avaliação servem apenas para atribuição de notas como uma necessidade para fundamentar a classificação dos resultados. os critérios de avaliação são construídos a partir do Projeto Político Pedagógico, com vista a alcançarem uma aprendizagem desejada dos conteúdos. os critérios de avaliação precisam estar voltados para os instrumentos de avaliação e não aos conteúdos. os critérios avaliativos são independentes dos conteúdos selecionados pelo professor para avaliar os estudantes. os critérios de avaliação se destinam tão-somente a aprovação ou reprovação do estudante. Salvar todas as respostas Salvar e Enviar
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