Jsutificativas e Objetivos Gerais 28-04-2024

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Objetivos específicos:
Compreender a as causas da lentidão para inserção de alunos com deficiencia no meio escolar e a morosidade para tornar tao moroso esta inclusão no meio escolar da cidade de Vitória/ES.
Coletar dados, por meio de formularios e entrevistas, junto da pesquisa de campo, para oberte informações referente a inclusão de alunos com deficiencia na escola;
Comparar o meio de inclusão de escolas municipais com as da rede estadual.
Objetivo Geral
Chegar a uma conclusão do porque, tanta difilcudade e obstaculos para inserir o aluno portador de alguma deficiência no meio escolar, com os que tem o transtorno de espectro autista ( TEA).
Justificativa
A difilcudade encontrada dos alunos com algum tipo de transtono para se inserido no meio escolar, uma vezes este direito e assegurado na lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência n.º 13.146/2015 e na Constituição Federa, e também na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n.º9.394/1996. Mesmo assim e notorio uma resistencia para garantir que tal direito seja totalmente exercido e alcance a todos. 
 Apesar das inumeras alterações e criação de decretos de lei, podemos ver que 
 ainda existe uma grande resistencia para dar efetiviade para suprir e atender a 
 necessidade desses alunos portadores de algum tipo de deficiencia. 
Como funcionário do estado, atuante na rede de ensino como Assistente Escolar de Apoio, venho atuando no período de julho 24 de 2022 a 23 de dezembro de 2022, junto ao grupo de professores da esducação especial – AEE, desde entao estou atuando nesta area como nos periodos de fevereio de 2023 e 2024 na mesma escola do meu ultimo vinculo de contrato (DT). Onde me possibilitou compreender um pouco desde universo referente ao portador de deficiência e sua inclusão. 
Este trabalho tem a importância, uma vez que busca compreender, por que a inclusão não atinge de forma eficaz os que realmente precisão e tem seus direitos previstos em lei.
Com este trabalho tenho como meta proporcionar e poder colaborar para futuras pesquisas e, assim buscar maneiras de melhorar e possibilitar a inclusão no meio escolar, que algo de novo surja, e assim possibilitando, melhorias junto deste alunos, professores e convivio social para que se alcance de fato a inclusão nas escolas de Vitória/ES.