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Iniciado em sexta, 3 mai 2024, 21:26 Estado Finalizada Concluída em sexta, 3 mai 2024, 21:42 Tempo empregado 16 minutos 33 segundos Avaliar 0,50 de um máximo de 0,50(100%) Questão 1 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 O discurso imposto na época, era de que os sinais eram prejudiciais para o desenvolvimento das crianças surdas, e que se fossem estimuladas a sinalizar, elas ficaram “preguiçosas” e não se esforçaram para aprender a falar (como a maioria da sociedade ouvinte). Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F): ( ) Durante um século os surdos foram impedidos de se comunicarem em sinais. ( ) Durante um século os surdos foram obrigados a serem oralizados. ( ) Durante o século do oralismo a cultura e identidade surdas foram incentivadas. ( ) Durante um século o método do Oralismo foi imposto aos surdos. ( ) Durante um século, enquanto o oralismo estava vigente, os surdos foram reconhecidos por falar em sinais. a. V-F-F-V-V b. V-F-V-F-V c. F-V-V-V-F d. F-F-F-F-F e. V-V-F-V-F Sua resposta está correta. Painel / Minhas Disciplinas / LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS/LIBRAS-6124- PRÁTICA DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM CONTEXTO BILÍNGUE / ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 0,5 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 08/05/2024 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=36277 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=36277 https://www.eadunifatecie.com.br/my/ https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=36277 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=36277#section-5 https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1196704 Questão 2 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 Questão 3 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 Para este estudioso os Estudos Surdos constituem um programa de pesquisa em educação, no qual as identidades, as línguas, os projetos educacionais, a história, a arte, as comunidades e as culturas surdas, são focalizados e entendidos a partir da diferença, a partir do seu reconhecimento político. Nessa perspectiva, o surdo é reconhecido como um sujeito completo e não como um sujeito deficiente, a quem falta algo. (NOGUEIRA, 2020, p. 99). Quem foi o pesquisador que defende tais ideias? a. William Heuet b. Carlos Skliar c. Ernest LE’preé d. Alexander Grahambell e. Anderson Nonato Sua resposta está correta. Os adeptos deste método acreditavam que apenas a língua falada era uma opção de aprendizado para a criança surda, e que o uso dos sinais poderia comprometer negativamente o desenvolvimento delas. Esta definição faz referência a qual abordagem de educação de surdos? a. O comunicação total b. O oralismo c. O bilinguismo d. O Auditismo e. O Libras Sua resposta está correta. Questão 4 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 Questão 5 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 Passam a serem revelados vários aspectos desta área, como por exemplo, a identidade surda, cultura surda e características próprias do ensino bilíngue que é o adequado para as pessoas surdas, o estudioso Stuart Hall, foi um dos primeiros a se dedicar aos aprofundamentos desses conhecimentos. Após qual acontecimento? Assinale a alternativa correta: a. A partir de quando a surdez é assumida como uma deficiência linguística b. A partir de quando a surdez é assumida como uma diferença linguística c. A partir de quando a surdez não é assumida como uma diferença linguística d. A partir de quando a surdez não é assumida como característica e. A partir de quando a surdez é ignorada como uma diferença linguística Sua resposta está correta. “(...) Principalmente a partir do século XVIII, nunca houve um consenso geral sobre os métodos de educação de surdos que fossem mais adequados, sempre houve uma divisão entre dois grandes grupos principais, aqueles que defendiam que as pessoas surdas deveriam ser apenas oralizadas, ensinadas a falar de forma oral, sem o uso de gestos e sinais (...)”. Qual era o nome atribuído ao grupo citado acima? a. Sinalizadores b. Visualistas c. Gestualistas d. Expressionaistas e. Oralistas Sua resposta está correta. Questão 6 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 Questão 7 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 Este método surgiu de uma forma que podemos chamar de espontânea, visto que ele surgiu no cotidiano, na prática do trabalho de oralização com as crianças surdas, foi utilizada durante o período de transição dos trabalhos com a oralização e a língua de sinais. Qual foi o referido método de educação de surdo? a. O Libras b. Comunicação Total c. O oralismo d. O auditismo e. O bilinguismo Sua resposta está correta. Somente, em meados de 1960, William Stokoe desenvolveu estudos científicos sobre a língua de sinais americana (ASL- American Sign Language) e provou então a superioridade no desenvolvimento de surdos através dela. O que ele fez? Escolha a alternativa correta: a. Ele realizou experiências apenas com escrita das pessoas surdas e obtendo excelentes resultados no ensino e aprendizagem delas b. Ele realizou experiências oralistas e obteve excelentes resultados no ensino e aprendizagem das pessoas surdas c. Ele realizou experiências de Educação Bilíngue: língua de sinais e língua oficial, obtendo excelentes resultados no ensino e aprendizagem das pessoas surdas d. Ele realizou experiências oralistas e obteve péssimos resultados no ensino e aprendizagem das pessoas surdas e. Ele realizou experiências apenas com a fala oral e obteve excelentes resultados no ensino e aprendizagem das pessoas surdas Sua resposta está correta. Questão 8 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 Questão 9 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 Quando falamos de inclusão, antes, é importante entendermos os primórdios da evolução da postura da sociedade diante das pessoas com deficiência, que na época, não eram respeitadas, nem vistas diante de suas especificidades. Desde a antiguidade até os dias atuais, as sociedades demonstram dificuldades em lidar com as diferenças entre pessoas e de aceitar as deficiências. Quais foram as fases superadas pelas pessoas com deficiência na ordem sequencial? Assinale a alternativa correta. a. Oralização – Excursão – Integração – Sinalização b. Experiência – Excursão – Integralização – Inclusão c. Inclusão – Extensão – Integração – Integralização d. Extermínio – Exclusão – Integração – Inclusão e. Oralização – Integralização – Exclusão – Extensão Sua resposta está correta. É importante ressaltar que este é o método adequado de educação de surdos, ele permite que o surdo não seja subjugado a aprender a língua oral para ter que conviver com os ouvintes, o que tenha que desejar ser como os ouvintes. Qual é o referido método de educação de surdos? a. Comunicação Total b. O auditismo c. O oralismo d. O bilinguismo e. O Libras Sua resposta está correta. Questão 10 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 A Lei que deu todos os encaminhamentos adequados para que a difusão da Libras aconteça em todas as esferas da sociedade, incluindo o atendimento à pessoa surda nos serviços de saúde, a inclusão da disciplina de Libras nos cursos de ensino superior, até a formação do profissional da área de Libras, docente, instrutor e intérprete de Libras. Qual é a referida Lei e Decreto de Libras? Assinale a alternativa correta: a. Lei 13.436/2006 e Decreto 5.627/2009 b. Lei 10.436/2004 e Decreto 5.625/2007 c. Lei 11.436/2003 e Decreto 5.624/2006 d. Lei 12.436/2005 e Decreto 5.623/2008 e. Lei 10.436/2002 e Decreto 5.626/2005 Sua resposta está correta. ◄ ÁUDIO AULA 04 Seguir para... SLIDES AULA 05 ► https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=1196703&forceview=1 https://www.eadunifatecie.com.br/mod/resource/view.php?id=1196706&forceview=1