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PERGUNTA 1 1. Na atualidade, discute-se a noção de “função social da leitura”, de que o texto é uma forma de interpretar o mundo. Cabe lembrar que, quando lemos, interpretamos, ou seja, empregamos sentido, criamos sentido, escrevemos. Leitura e escrita são dois lados da mesma moeda, a capacidade humana de implicar sentido a algo. Com base nisso, observe as afirmativas a seguir. I. A leitura perpassa o texto escrito, pode assumir múltiplas formas, como filmes. II. A leitura é um processo intersemiótico, pois envolve a capacidade humana de interconectar diferentes saberes. III. A leitura é um processo de reescrita, porque podemos atualizar sentidos prévios por meio dela. Está correto o que se afirma em: a. II e III, apenas b. III, apenas c. II, apenas d. I, II e III e. I e II, apenas PERGUNTA 2 1. A inserção na cultura escrita, como papel da escola e da universidade, significa muito mais do que simplesmente copiar modelos ou consumir textos existentes, significa experienciar a interação com o outro por meio da escrita, como uma relação social. Desse modo é preciso ir além do legado recebido, não apenas repeti-lo, mas sim construir novos conhecimentos. Com base nas informações apresentadas, identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir. I. ( F ) Fazer diferentes resumos das leituras para registrar os conhecimentos é o suficiente para os alunos que cursam o Ensino Superior. II. ( V ) Deve-se lutar contra os mecanismos de coerção da curiosidade criativa e proporcionar aos alunos a produção do conhecimento. III. (F ) Na universidade, em vez de produzir conhecimento, os alunos são levados a repetir aquilo que os autores já disseram, por meio de resumos e citações. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. a. F - V - V. b. V - V - F. c. F - F - V. d. V - F - V. e. V - F - F image1.wmf image2.wmf
