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06/05/2024 18:31 P1 -- Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=466255&cmid=464568 1/6 ... Página inicial Disciplinas e Espaços GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA 2024 2024-1 Fundamentos Da Matemática - 2024_01_EAD_C Avaliações P1 -- Prova On-line (Acessar) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Iniciado em quinta, 21 mar 2024, 07:24 Estado Finalizada Concluída em quinta, 21 mar 2024, 07:39 Tempo empregado 15 minutos 33 segundos Notas 8,00/8,00 Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) O valor mais simples da expressão está corretamente indicado no item Escolha uma opção: . . . Correta. 20. (1 − + 2(−7 + )5 –√ )2 5 –√ −1 − 4 5 –√ −8 5 –√ 8 − 5 –√ −8. Sua resposta está correta. Resposta: \( (1-\sqrt{5})^2+2(-7+\sqrt{5})=1^2-2\sqrt{5}+ (\sqrt{5})^2-14+2\sqrt{5}=1+5-14=-8 \) A resposta correta é: \( -8. \) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/index.php?categoryid=8 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/index.php?categoryid=175 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/index.php?categoryid=176 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=14486 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=14486§ion=4 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/view.php?id=464568 javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=14486 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=14486 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=14486&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=14486&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=396 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=13903 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=14651 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 06/05/2024 18:31 P1 -- Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=466255&cmid=464568 2/6 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Considere as sentenças abaixo: I) \( x^3-y^3=(x-y)(x+y)(x-y) \) II) \( an+ap+mn+mp=(a+m)(n+p) \) III) \( 2x^2-x-1=(2x+1)(x-1) \) IV) \( -x^2+4=(x+2)(2-x) \) É correto afirmar que: Escolha uma opção: Os itens II, III e IV estão corretos. Correta. Há pelo menos dois itens errados. Os itens I, II e IV estão errados. O item III não está correto. Apenas o item II está certo. Sua resposta está correta. Resposta: Os itens corretos são: II, III e IV. O item errado é I: o item I está errado, pois \( x^3-y^3=(x-y)(x^2+xy+y^2 ) \), caso clássico de diferença de dois cubos. A resposta correta é: Os itens II, III e IV estão corretos. A etiqueta de um produto está marcando o preço de R$ 380,00 e o gerente anunciou que vai haver um acréscimo de 12% nesse valor. É correto afirmar que uma das formas de se calcular o preço reajustado do produto está indicado, corretamente, no item: Escolha uma opção: \( 380+ \frac{12}{100}. \) \( \frac{380}{0,12} \) \( \frac{380}{12} \). \( 0,88 x 380. \) \( 1,12 x 380. \) Correta. Sua resposta está correta. Resposta: Tendo em vista que o produto vai sofrer um acréscimo de 12% no preço, isto significa que o fator de aumento é igual a 1+0,12=1,12. E para calcular o valor reajustado, basta multiplicar 1,12×380. A resposta correta é: \( 1,12 x 380. \) javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=14486 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=14486 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=14486&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=14486&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=396 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=13903 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=14651 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 06/05/2024 18:31 P1 -- Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=466255&cmid=464568 3/6 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A função \( f: IR →IR/ f(x)=2x-3 \) é tal que Escolha uma opção: \( f(x) > 0 \leftrightarrow x < \frac{3}{2} \). \( f(x)=0 \) para \( x=0 \). \( f(x)=0\) se \(x=3 \). \( f(x) \geq \frac{1}{5} \) se \( x \geq \frac{8}{5} \). Correta. \( f(x)<0 ↔x<0 \). Sua resposta está correta. Resposta: \( f(x) \geq \frac{1}{5} \leftrightarrow 2x - 3 \geq \frac{1}{5} \leftrightarrow 2x \geq \frac{1}{5} + 3 \leftrightarrow 2x \geq \frac{16}{5} \leftrightarrow x \geq \frac{\frac{16}{5}} {2} \leftrightarrow x \geq \frac{16}{5} \times \frac{1}{2} \) \( x \geq \frac{16}{10} \leftrightarrow x \geq \frac{8}{5} \) A resposta correta é: \( f(x) \geq \frac{1}{5} \) se \( x \geq \frac{8}{5} \). Simplificando a fração \( \frac{10}{ \sqrt{3}-1} \) Escolha uma opção: \( \sqrt{3} - 10 \) \( \frac{5\sqrt{3}}{3} \) \( 5(\sqrt{3}+1) \). Correta. \( ( \sqrt{3} -1).5 \) \( 5. \) Sua resposta está correta. Resposta: \( \frac{10}{ \sqrt{3}{-1}} = \frac{10(\sqrt{3} {+1})}{ (\sqrt{3}{-1})(\sqrt{3}{+1})} = \frac{10(\sqrt{3}{+1})} { (\sqrt{3})^2-1^2} = \frac{10(\sqrt{3}{+1})}{3-1} = \frac{10(\sqrt{3}{+1})}{2} = 5(\sqrt{3}{+1}) \) A resposta correta é: \( 5(\sqrt{3}+1) \). javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=14486 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=14486 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=14486&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=14486&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=396 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=13903 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=14651 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 06/05/2024 18:31 P1 -- Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=466255&cmid=464568 4/6 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O gráfico abaixo é de uma função do tipo \( f(x=ax+b). \). É correto afirmar que: Escolha uma opção: a>0 b<0 a.b=0 a.b<0 Correta. a+b=0 Sua resposta está correta. Resposta: A opção b<0 é falsa porque a reta corta o eixo y acima da origem, daí seu coeficiente linear b>0. A opção a>0 é falsa porque o ângulo que a reta r faz com o sentido positivo do eixo x é obtuso, logo a<0. Como demonstrado nos dois parágrafos anteriores, a<0 e b>0, logo a opção correta está no item a∙b<0. O item a∙b=0 é falso porque a ≠0 "e " b≠0. A opção a+b=0 é falsa porque não há garantia sobre os valores absolutos das parcelas a e b e, portanto, não se pode afirmar que sejam opostas. A resposta correta é: a.b<0 javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=14486 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=14486 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=14486&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=14486&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=396 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=13903 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=14651 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 06/05/2024 18:31 P1 -- Prova On-line (Acessar)https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=466255&cmid=464568 5/6 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O gráfico abaixo representa uma função do tipo \( y=ax^2+bx+c,a≠0. \) É correto afirmar que: Escolha uma opção: \( y>0 \) para -1<x<1. A parábola corta o eixo das ordenadas no ponto (-1,0). \( ∆ >0 \) tal que \( ∆=b^2-4ac. \) Correta. A abscissa do vértice da parábola é -1. \( a<0 \). Sua resposta está correta. Resposta: Como se pode observar pelo gráfico, a parábola intersecta o eixo das abscissas em dois pontos. Isso é típico de uma função polinomial de 2o. grau que possui duas raízes reais e distintas, logo o \( ∆ >0 \). A resposta correta é: \( ∆ >0 \) tal que \( ∆=b^2-4ac. \) javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=14486 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=14486 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=14486&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=14486&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=396 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=13903 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=14651 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 06/05/2024 18:31 P1 -- Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=466255&cmid=464568 6/6 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Para calcular a área total S de um paralelepípedo retângulo de arestas x, y e z, emprega-se a fórmula S=2(xy+xz+yz). A área total de um paralelepípedo retângulo tal que x=5 cm,10 cm e 15 cm é igual a: Escolha uma opção: \( 450 cm^2. \) \( 550 cm^2. \) Correta. \( 750 cm^2. \) \( 225 cm^2. \) \( 30 cm^2. \) Sua resposta está correta. Resposta: A questão é uma aplicação de cálculo de valor numérico. Basta substituir os valores de x=5,10 e 15 na fórmula da área total do paralelepípedo. Assim, S=5×10+5×15+10×15=50+75+150=275. A resposta correta é: \( 550 cm^2. \) javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=14486 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=14486 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=14486&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=14486&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=396 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=13903 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=14651 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0);
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