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Inglês

A disciplina de Inglês é fundamental para quem deseja se comunicar em uma das línguas mais faladas no mundo. Durante as aulas, os alunos aprendem a gramática, vocabulário, pronúncia e habilidades de escrita e leitura. Além disso, a disciplina também aborda aspectos culturais e históricos dos países de língua inglesa. O conhecimento em Inglês é importante para diversas áreas profissionais, como turismo, comércio exterior, tecnologia, entre outras, além de ser um requisito para muitos programas de intercâmbio e pós-graduação.

Exam

Text

Avaliação I - Individual Habilidades em Língua Inglesa III

RESTRICTED

Linguagens

Graduate

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Teacher Luiz Augusto Andrade

Outros

Other

Com base no exposto, leia o quadro e analise as sentenças a seguir:
I- A respeito do sucesso ou êxito, pode-se dizer que os adultos, com relação à ...

Com base no exposto, leia o quadro e analise as sentenças a seguir: I- A respeito do sucesso ou êxito, pode-se dizer que os adultos, com relação à L2, sempre conseguem alcançar êxito na aquisição, em todos os casos. II- A criança, quanto aos objetivos, acaba sendo movida por uma característica intrínseca que a auxilia na facilidade por se comunicar. III - Quanto aos erros, pode-se observar diferenças no comportamento do adulto e da criança; a criança, na maioria dos casos, é mais travada e insegura. IV- O adulto, em L1, costuma ser mais atento aos requisitos da circunstância, ou seja, o foco deles a) Somente a sentença II está correta. b) As sentenças I e III estão corretas. c) Somente a sentença I está correta. d) As sentenças II e IV estão corretas.

General Studies

Questões Para a Compreensão: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos compreender melhor os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para a Compreensão

Sobre o ensino e a aprendizagem do Inglês, assinale a alternativa INCORRETA:

a) Ao ensinar Inglês, as quatro habilidades Speaking, Listening, Writ...

Sobre o ensino e a aprendizagem do Inglês, assinale a alternativa INCORRETA: a) Ao ensinar Inglês, as quatro habilidades Speaking, Listening, Writing e Reading precisam estar no planejamento das aulas do professor e serem ensinadas, preferencialmente, de modo integrado. b) Muitos professores possuem a crença que em salas com um grande número de estudantes não é possível ensinar Inglês. No entanto, alguns pesquisadores defendem que o professor pode organizar estratégias como dividir a sala em pequenos grupos para que os estudantes criem teatros, paródias, diálogos e a aprendizagem possa acontecer. c) Para que o estudante seja fluente em Inglês, ele precisa se comunicar de forma clara, natural e com longas pausas. Ele precisa se dedicar e praticar constantemente o idioma e morar em um país de falantes em Inglês. d) Em uma sala de aula com um grande número de estudantes, o ensino da habilidade de Speaking pode representar um desafio ao professor. O uso do Pair Work pode ser uma boa estratégia para que o professor consiga trabalhar em turmas numerosas.

Choose the CORRECT alternative according to the statements above:
T - T - F - T.
T - F - T - T.
F - T - T - F.
T - F - F - T.

a) T - T - F - T.
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Choose the CORRECT alternative according to the statements above: T - T - F - T. T - F - T - T. F - T - T - F. T - F - F - T. a) T - T - F - T. b) T - F - T - T. c) F - T - T - F. d) T - F - F - T.

According to these ideas, classify T for TRUE statements and F for FALSE statements:
( ) Teachers must use the mother tongue in English classes wit...

According to these ideas, classify T for TRUE statements and F for FALSE statements: ( ) Teachers must use the mother tongue in English classes with caution and moderation. ( ) Teachers must always check the level of understanding of students´ English language when using just English in classes. ( ) Teachers can use the mother tongue in English classes in case of complex grammar explanations for just students at the high advanced proficiency. ( ) Teachers can use different visual materials when explaining complex grammar in English for students at a basic level. a) T - T - F - T. b) T - F - T - T. c) F - T - T - F. d) T - F - F - T.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O speaking é optativo: o professor pode ou não fazer em sala.
( ) As atividades de sp...

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: ( ) O speaking é optativo: o professor pode ou não fazer em sala. ( ) As atividades de speaking devem ser feitas somente individualmente. ( ) As atividades de speaking são aquelas feitas em grupo somente. ( ) Usar a língua estrangeira ajuda a construir um cidadão global. a) V - F - F - F. b) V - F - F - V. c) F - F - F - V. d) F - F - V - V.

Uma forma de realizar o listening é pedir que as crianças sinalizem no papel de qual animal o personagem está falando. Recomenda-se que, em ativida...

Uma forma de realizar o listening é pedir que as crianças sinalizem no papel de qual animal o personagem está falando. Recomenda-se que, em atividades de listening, as crianças não ouçam sempre a mesma voz - essa diversidade contribui. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças III e IV estão corretas. B As sentenças II e III estão corretas. C As sentenças I e II estão corretas. D As sentenças I, III e IV estão corretas.

Sobre as habilidades de listening e speaking, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Podem ser utilizadas para reconh...

Sobre as habilidades de listening e speaking, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Podem ser utilizadas para reconhecer as estações do ano. ( ) Podem ser realizadas atividades envolvendo roupas e estações. ( ) Podem ser feitas atividades de reconhecimento do clima. ( ) Cada uma das atividades terá seu objetivo exposto ao final delas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - V - V - F. B V - V - F - F. C F - F - V - F. D F - V - F - V.

Based on this, classify T for TRUE statements and F for FALSE statements:

( ) Writing activities contribute to the development of Speaking skills....

Based on this, classify T for TRUE statements and F for FALSE statements: ( ) Writing activities contribute to the development of Speaking skills. Students may use writing to organize their ideas before speaking. ( ) Reading activities contribute to improving students' speech. Teachers must avoid reading activities when teaching children. Children still do not master the language to understand the books. ( ) A student needs to speak without short breaks to be fluent. Fluency demands dedication, constant practice, and live in a country of English speakers. ( ) Reading activities contribute to the development of Speaking skills. Reading helps to memorize new words, learn grammar, and build students' backgrounds. Choose the CORRECT alternative according to the statements above: A F - F - T - F. B F - T - T - T. C T - F - F - T. D T - T - T - F.

A partir dessa reflexão e dos estudos da disciplina, analise as sentenças a seguir:
I- Em início de ano, é comum que os alunos estejam resistentes ...

A partir dessa reflexão e dos estudos da disciplina, analise as sentenças a seguir: I- Em início de ano, é comum que os alunos estejam resistentes quanto ao uso do inglês. II- Há autores radicais que dizem que a língua materna é proibida. III- Há autores menos radicais que dizem que, em alguns momentos, a língua materna é bem-vinda. IV- O professor pode construir situações para expor o aluno - isso é válido ainda que ele esteja temeroso. A Somente a sentença I está correta. B Somente a sentença II está correta. C As sentenças I, II e III estão corretas. D As sentenças II, III e IV estão corretas.

A partir dessa compreensão, analise as sentenças a seguir:
I- Mesmo que os alunos não possam viajar para fora, é possível construir em sala momento...

A partir dessa compreensão, analise as sentenças a seguir: I- Mesmo que os alunos não possam viajar para fora, é possível construir em sala momentos de imersão na realidade e cultura de um país. II- A imersão somente é possível quando o estudante se insere totalmente em um país, convive com as pessoas, mora em determinado lugar. III- Com o uso de criatividade, ao ensinar determinados conteúdos, podem ser construídos momentos de imersão em determinada cultura. IV- Um exemplo de imersão é uma aula de culinária em língua estrangeira; ao construírem o prato, são inseridos nos termos dessa atividade. A As sentenças III e IV estão corretas. B Somente a sentença I está correta. C As sentenças I, III e IV estão corretas. D As sentenças I e II estão corretas.

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Avaliação I - Individual Habilidades em Língua Inglesa III

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