Física Geral aula 1

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Física Geral
Professor: Leonardo Felipe Debrino Leite
Curso Agronomia 1 Semestre
S
N
Aula 1: Apresentação do plano de Ensino e Introdução da disciplina
Objetivo da Aula: Introdução à Física Geral e Importância para a Agronomia.
Nesta primeira aula, o objetivo é apresentar aos os fundamentos da física geral e destacar sua relevância para o campo da agronomia. Os alunos serão introduzidos aos conceitos básicos de medidas físicas, mecânica, gravitação, hidrostática, hidrodinâmica, termodinâmica, termometria, calorimetria e propriedades de gases e líquidos.”
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Plano de Ensino
Plano de Ensino contempla as seguintes informações: 
Ementa;
Competências Específicas;
Conteúdo Programático;
Metodologia de Ensino:
Metodologia de Ensino e Aprendizagem;
Recursos;
Metodologia de Avaliação
Ementa
Medidas físicas, Mecânica básica, Gravitação, Hidrostática, Hidrodinâmica. Termodinâmica, Termometria, Calorimetria, Gases e líquidos.
Competências Específicas
Compreender conceitos, leis, teorias e modelos mais importantes e gerais da Física, que permitam uma visão global dos processos que ocorrem na natureza e proporcionem uma formação científica.
Classificar diferentes formas de energia presentes no uso cotidiano, observando suas transformações e suas regularidades.
Relacionar o conhecimento físico com o conhecimento de outras áreas do saber científico.
A disciplina permite que o profissional da Agronomia utilize seus conhecimentos adquiridos em sala para calcular a velocidade de uma semente ao sair de uma máquina para a cova, montar ferramentas para melhorar o mercado agrícola e atuar na pesquisa e na extensão.
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Conteúdo Programático
UNIDADE 1 MEDIDAS NA FÍSICA:
GRANDEZAS FÍSICAS;
SISTEMA DE UNIDADES;
REPRESENTAÇÃO DOS NÚMEROS NA FORMA DE NOTAÇÃO CIENTÍFICA;
FUNDAMENTOS DA MECÂNICA;
UNIDADE 2 FUNDAMENTOS DA MECÂNICA: 
VELOCIDADE, ACELERAÇÃO, LANÇAMENTO VERTICAL PARA CIMA E PARA BAIXO, MOVIMENTO CIRCULAR;
DINÂMICA: 1ª, 2ª E 3ª LEI DE NEWTON, MOVIMENTO HARMÔNICO.
UNIDADE 3: TEORIA CINÉTICA:
HIDROSTÁTICA, GÁS IDEAL, TEMPERATURA, TEORIA CINÉTICA DO CALOR;
1ª LEI DA TERMODINÂMICA.
UNIDADE 4: ELETRICIDADE E MAGNETISMO:
CARGA, MATÉRIA E CAMPO ELÉTRICO.
POTENCIAL ELÉTRICO
CAMPO MAGNÉTICO E SUAS PROPRIEDADES
Metodologia de Ensino e Aprendizagem
Para atividades presenciais: A mediação entre graduandos e os conteúdos da disciplina será realizada de forma síncrona, com o uso de diferentes ferramentas e estratégias para atividades teóricas e/ou práticas.
Para atividades online/EaD: A mediação entre graduandos e os conteúdos da disciplina ocorrerá de forma síncrona e/ou assíncrona, com o emprego de diversas ferramentas e estratégias para atividades teóricas e/ou práticas. O ambiente virtual de aprendizado e outras tecnologias permitirão interações online, podendo as atividades online corresponder a diferentes percentuais da carga horária.
Independentemente do formato, diversas ferramentas e estratégias serão utilizadas, incluindo metodologias ativas como salas de aula invertidas, aulas dialogadas, trabalhos e leituras orientadas, estudos de casos, debates, palestras, tarefas de assimilação de conteúdos, práticas em laboratórios e práticas virtuais mediadas por Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), entre outras.
Recursos
Metodologia de Avaliação
A avaliação do processo de ensino e aprendizagem é feita por disciplina, incidindo sobre a frequência e o aproveitamento. A frequência mínima obrigatória corresponde a 75% da carga horária prevista. 
O aproveitamento escolar é avaliado mediante verificações parciais, durante o período letivo, e eventual avaliação final, expressando-se os resultados em notas de zero a dez. 
A avaliação poderá incluir como modalidade de avaliação a Prova Colegiada, a qual atende a regulamento específico. Podem ainda ser empregadas (parcial ou integralmente) outras modalidades de avaliação a critério do professor com a aprovação da respectiva coordenadoria, tais como: trabalhos, exercícios e outras atividades, que podem ser computados nas notas ou conceitos das verificações parciais. 
No decorrer de cada período letivo serão desenvolvidas, no mínimo, 02 (duas) avaliações por disciplina, para efeito do cálculo da MÉDIA PARCIAL que será calculada pela média aritmética simples destas duas (ou mais) avaliações efetuadas. Os critérios de aprovação/reprovação são:
Média Parcial maior ou igual a 7,0 (sete) => APROVADO;
Média Parcial menor a 7,0 (sete) ou maior ou igual a 4,0 (quatro) => AVALIAÇÃO FINAL;
Média Parcial menor a 4,0 (quatro) => REPROVADO;
Da média aritmética simples feita entre a Média Parcial e a Avaliação Final tem-se a MÉDIA FINAL, da qual depreende-se:
Média Final maior ou igual a 5,0 (cinco) => APROVADO;
Média Final menor a 5,0 (cinco) => REPROVADO
Cronograma de Aula 
Aula 1:
Introdução à Física
Aula 2:
Medidas na Física
Aula 3:
Velocidade e aceleração
Aula 4:
Movimento vertical lançamento para cima e para baixo
Aula 5: Movimento circular
Cronograma de Aula 
Aula 6:
Dinâmica: 1ª e 2ª Lei de Newton
Aula 7:
3ª Lei de Newton
Aula 8:
Movimento Harmônico
Aula 9:
Revisão
Aula 10: Avaliação 1
Cronograma de Aula 
Aula 11:
Hidrostática
Aula 12:
Gás Ideal e temperatura
Aula 13:
Teoria Cinética do Calor
Aula 14:
1ª Lei da Termodinâmica
Aula 15:
Carga Elétrica e matéria
Cronograma de Aula 
Aula 16:
Campo Elétrico
Aula 17:
Potencial Elétrico
Aula 18:
Revisão
Aula 19:
Avaliação 2
Aula 20: Avaliação Final
Introdução à Física
Definição: Física vem do grego physiké que significa natureza, de fato, à Física é um ramo da ciência que estuda os fenômenos da natureza ao nosso redor em especial os fenômenos físicos, tentando através da observação e experimentação estabelecer leis e princípios para sua explicação. 
Entendendo a definição
Ciência é a busca pelo saber.
Fenômeno é toda modificação que ocorre em nosso meio .
Fenômeno físico: É todo aquele em que não ocorre modificação na estrutura da matéria, sendo assim tais fenômenos são reversíveis
Fenômenos químicos: É exatamente o oposto do anterior, pois ocorre modificação na estrutura da matéria, daí serem irreversíveis.
Exemplos de Fenômenos Físicos
Exemplos de Fenômenos Químicos
Importância
A Física não é só interessante para aqueles que gostam ou para os que vão encaminhar para as ciências exatas, ela é importante para todo ser humano, pois explica muitos aspectos do Universo em que vivemos.
Ramos da Física
Mecânica: é o ramo que estuda os fenômenos relacionados com o movimento dos corpos.
Ramos da Física
Calor: é o ramo que estuda os fenômenos térmicos. 
Ramos da Física
Movimento ondulatório: é o ramo que estuda as propriedades das ondas e as suas formase meios de propagação. Estuda ainda os fenômenos sonoros, pois o som é uma onda. 
Ramos da Física
Óptica: é a parte da física que estuda os fenômenos luminosos, como a formação da imagem. 
Ramos da Física
Eletricidade: é o ramo da física que estuda os fenômenos elétricos e magnéticos. 
Ramos da Física
Física Moderna: esse ramo estuda os desenvolvimentos ocorridos na física do século XX.
Física e outras Ciências
Medicina
Engenharia
Física e outras Ciências
Geologia
Matemática
Potenciação e Radiciação
Áreas
Semelhança de Triângulos
Funções
Medidas na Física
Grandeza: grandeza é uma característica de um evento, de um objeto ou de um elemento que pode ser comparado numericamente com uma medida padrão.
Exemplo: Fio de Cobre, nele podemos identificar as seguintes grandezas:
Comprimento: a distância entre as duas pontas do fio;
Área: a espessura (bitola) do fio;
Massa: a resistência que esse corpo apresenta à mudança de sua velocidade, ou o quanto é difícil o seu deslocamento.
Temperatura: o nível de agitação das moléculas que compõem o fio.
Intensidade de corrente elétrica – a quantidade de elétrons que pode fluir pelo condutor.
Resistência elétrica – a oposição que o fio impõe à passagem da corrente elétrica.
Unidade de Medida
grandeza escalar real quer dizer um valor numérico pertencente ao conjunto dos números reais. No caso do metro, este valor é dado pelo comprimento do trajeto percorrido pela luz no vácuo durante um intervalo de tempo de 1/299 792 458 segundos (aproximadamente 0,000000003 s). As grandezas de mesmo tipo são grandezas que podem ser comparadas entre si. Por exemplo, distância, altura, largura e profundidade são todas grandezas de comprimento.
No caso do comprimento, a unidade de medida é o metro, ou seja, sempre que realizarmos medidas de comprimento, devemos usar o metro como comparação.
As Grandezas e Unidades no SI
No Sistema Internacional de Unidades (SI), distinguem-se duas classes de unidades: unidades de base e unidades derivadas. Sob o aspecto científico, a divisão das unidades do SI nessas duas classes é arbitrária, porque não é uma imposição da física. Entretanto, levando em consideração as vantagens de se adotar um sistema prático único para ser utilizado mundialmente nas relações internacionais, no ensino e no trabalho científico, decidiuse basear o Sistema Internacional em sete unidades perfeitamente definidas, consideradas independentes sob o ponto de vista dimensional: o metro, o kilograma, o segundo, o ampere, o kelvin, o mol e a candela. Essas unidades do SI são chamadas unidades de base.
Unidade de Base
unidade de medida que é adotada por convenção para uma grandeza de base. Em cada sistema coerente de unidades, há apenas uma unidade de base para cada grandeza de base.
Unidade de Base
Grandezas e Unidades de Base no SI
Unidades que não pertencem ao SI
Resumo da aula de hoje:
Na aula de hoje vimos:
Plano de Ensino da disciplina de Física Geral do 1º semestre do curso de Agronomia, que contempla: 
Ementa;
Competências Específicas;
Conteúdo Programático;
Metodologia de Ensino:
Metodologia de Ensino e Aprendizagem;
Recursos;
Metodologia de Avaliação
Cronograma de Aula.
Introdução à física Geral:
Entendimento do assunto;
Fenômenos Físicos;
Fenômenos Químicos;
Importância da Física
Os Ramos da Física
Medidas da Física:
Unidade de Medida;
Grandezas e Unidades no SI
Unidades de Base;
Grandezas e Unidades de Base no SI
Unidades que não pertencem ao SI
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