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17/12/2023 14:27 AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA: Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4816627&cmid=1134496 1/1 Iniciado em sábado, 25 nov. 2023, 13:47 Estado Finalizada Concluída em sábado, 25 nov. 2023, 13:48 Tempo empregado 1 minuto 12 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 10,00 de 10,00 Em relação à elaboração e execução da Oficina, bem como à escrita do relatório da Prática Pedagógica realizada através da oficina, escolha uma opção: a. O planejamento, a execução da Oficina e a escrita do Relatório da prática pedagógica realizada através da oficina foram instrumentos importantes para sua formação docente; uma vez que surgiram das inquietações pessoais sobre a necessidade de se reinventar práticas pedagógicas para que as mesmas sejam mais atrativas e comprometidas com o cotidiano escolar. b. Não executou a atividade. c. O planejamento, a execução da Oficina e a escrita do Relatório da prática pedagógica realizada através da oficina são ferramentas pedagógicas parcialmente relevantes, para sua formação docente; posto que, diante das engrenagens reais nos sistemas de ensino (municipal, estadual e/ou privado) tornam-se pouco eficazes para a transformação social. d. O planejamento, a execução da Oficina e a escrita do Relatório da prática pedagógica realizada através da oficina, são ferramentas que em nada contribuem para a formação social e cidadã dos alunos em idade escolar. e. O planejamento, a execução da Oficina e a escrita do Relatório da prática pedagógica realizada através da oficina foram importantes para sua formação docente; no entanto, estão longe da realidade escolar e, portanto, não encontram espaço para seu efetivo desenvolvimento. Sua resposta está correta. A resposta correta é: O planejamento, a execução da Oficina e a escrita do Relatório da prática pedagógica realizada através da oficina foram instrumentos importantes para sua formação docente; uma vez que surgiram das inquietações pessoais sobre a necessidade de se reinventar práticas pedagógicas para que as mesmas sejam mais atrativas e comprometidas com o cotidiano escolar. https://virtual.uninta.edu.br/mod/url/view.php?id=1134495 https://virtual.uninta.edu.br/mod/url/view.php?id=1134495 https://virtual.uninta.edu.br/mod/url/view.php?id=1134495 https://virtual.uninta.edu.br/mod/url/view.php?id=1134495 https://virtual.uninta.edu.br/mod/url/view.php?id=1134495
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