Desenvolvimento da Personalidade

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NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE 
Sendo a personalidade uma essência individual e intransferível, encerra uma gama 
de diferenças próprias de cada um, e, portanto, deve-se levar em consideração 
aspectos de tempo lógico diferenciado na aprendizagem e na evolução de cada um. 
Não que haja diversos tipos de formas de ensino, mas que se observe e adeque-se o 
melhor método para a potencialização das capacidades e aptidões dos indivíduos.
NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR 
Sendo processual o desenvolvimento tanto psicológico quanto o físico, deve ser 
considerado o nível de rápida ou pausada sequência de resposta do indivíduo desde os 
estímulos motores na infância e adolescência, até o exercício de desenvolvimento 
afetivo e emocional junto aos pais, familiares e colegas.
NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO 
Sendo o processo cognitivo uma construção interativa com o ambiente, faz-se 
necessário o contínuo e aplicativo caminho das ações lúdicas, exemplificativas, 
carregadas de símbolos e de simulação da realidade para que o indivíduo exercite e 
desenvolva sua capacidade de logicidade e abstração de forma saudável e não 
impeditiva de seu êxito, a posteriori, na vida como um todo.
NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO INTRA E INTERPESSOAL 
Sendo o autoconhecimento condição imprescindível para o crescimento 
psicológico do ser humano, faz-se necessário o estímulo e o incentivo à autorreflexão, 
bem como a interação com pares e superiores, a fim de possibilitar a construção de 
uma identidade real e não imaginária sobre si mesmo. Assim, o indivíduo poderá ser 
capaz de lidar melhor com fracassos, medos, sucessos, vitórias, escolhas e perdas; 
com o exercício da busca da superação contínua.
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