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TÓPICO I 1. Resumo – os aspectos relevantes de caso são identificados e a informação irrele- vante é filtrada. O aluno deve formular o seu próprio resumo do caso, antes de verificar as respostas. Uma comparação com o resumo encontrado nas respostas irá ajudar a melhorar sua capacidade de concentrar-se em dados importantes, enquanto descarta a informação irrelevante, o que é uma habilidade fundamental na resolução do problema clínico. 2. Para cada questão em aberto é fornecida uma resposta simples. 3. A Análise do caso é composta por duas partes: a. Objetivos do caso – uma lista dos dois ou três princípios básicos cruciais para o médico no manejo do paciente. Novamente, o aluno é desafiado a fornecer “palpites” sobre os objetivos do caso, por uma revisão inicial do cenário do caso, o que irá ajudar a formar suas habilidades clínicas e analíticas. b. Considerações – uma discussão sobre os pontos relevantes e uma breve abordagem a um determinado paciente. TÓPICO II A Abordagem ao processo patológico consiste em duas partes distintas: a. Definições da neurofisiologia – terminologia ou correlatos neuroanatômicos per- tinentes do processo patológico. b. Abordagem clínica – uma discussão da abordagem ao problema clínico em geral, incluindo quadros, figuras e algoritmos. TÓPICO III Questões de compreensão – cada caso contém várias questões de múltipla escolha, que reforçam o material ou introduzem conceitos novos e relacionados. As questões sobre o material que não forem encontradas no texto serão explicadas nas respostas. TÓPICO IV Dicas clínicas – uma lista de vários pontos clinicamente importantes é reiterada, so- mando-se ao texto, e permite uma fácil revisão, que é necessária antes de um exame. xviii INTRODUÇÃO Toy - Neurologia.indd 18 21/8/2013 15:20:12