Desenvolvimento de Projeções Verticais

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10/08/2017
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TA 4
Cortes e Elevações
Desenvolvimento das projeções 
verticais do projeto:
� Externas: fachadas e 
elevações;
� Cortes;
Nesta aula desenvolveremos 4 
(quatro) Procedimentos, 
referentes ao 1º roteiro da 
Unidade 2 e o 2º roteiro da 
Unidade 3 do nosso Livro 
didático;
Convite ao estudo
FACHADAS/ELEVAÇÕES
Representação vertical de planos externos da 
edificação.
Embora também sejam conhecidas como elevações a 
NBR 6492 – Representação de projetos em Arquitetura, 
determina que as vistas externas da edificação sejam 
denominadas de fachadas.
Conhecimentos prévios
CORTES
Projeções verticais do interior da edificação.
Os cortes também contemplam as elevações 
das paredes internas.
Conhecimentos prévios
DESCRIÇÃO QUANTIDADE
Folha de sulfite A3 e A4 – 75g Uso individual
Folha de papel manteiga, vegetal ou sulfurizê A3 e A4 Uso individual
Borracha macia para desenho técnico Uso individual
Fita crepe (para fixação do papel na prancheta) Uso individual
Lapiseira e grafite B - 0,3mm Uso individual
Lapiseira e grafite B - 0,5mm Uso individual
Lapiseira e grafite B - 0,7mm Uso individual
Lapiseira e grafite B – 0,9mm Uso individual
Jogo de esquadros transparentes 45º e 60º - 30cm Uso individual
Escalímetro triangular 30cm – nº1 Uso individual
Flanela para limpeza das ferramentas Uso individual
Escova para limpeza de desenhos Uso individual
Álcool para limpeza das ferramentas Uso individual
Materiais que serão utilizados
10/08/2017
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Pensando a aula:
Situação Problema 1 – Unidade 3
Agora que você já desenvolveu a planta baixa, é 
necessário complementar o projeto para apresentá-
lo ao cliente, para isso serão desenvolvidas:
� Elevações/fachadas;
Procedimento 1
Roteiro Aula Prática Unidade 3| Seção 1
Para desenvolver este 
exercício, será necessário ter em 
mãos a planta da residência, que 
foi finalizada na nossa última aula 
prática;
1. Vamos iniciar, fixando a planta 
base na prancheta!
2. Lembre-se que primeiro vamos 
desenhar a fachada frontal!
Procedimento 1
Roteiro Aula Prática Unidade 3| Seção 1
Primeiro fixar a planta 
baixa da residência e 
depois fixar a folha ode o 
desenho será 
desenvolvido.
Lembre-se de centralizar 
o desenho que será 
desenvolvido.
Procedimento 1
Roteiro Aula Prática Unidade 3| Seção 1
Como fixar a folha 
de papel na 
prancheta para 
desenvolver o 
desenho técnico?
UTILIZAREMOS O PAPEL NO FORMATO PAISAGEM
Procedimento 1
Roteiro Aula Prática Unidade 3| Seção 1
UTILIZAREMOS O PAPEL NO FORMATO PAISAGEM
Procedimento 1
Roteiro Aula Prática Unidade 3| Seção 1
Com a lapiseira 
0,3mm, iniciar o 
desenho traçando as 
linhas verticais, que 
delimitam a edificação 
e as esquadrias com 
linha de construção.
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Procedimento 1
Roteiro Aula Prática Unidade 3| Seção 1
Após ter traçado todas as linhas verticais do 
desenho:
� Com o auxílio da régua “T” ou da régua paralela traçar 
as linhas horizontais;
� A primeira linha a ser desenhada será a linha que 
servirá de base (chão), e a partir dela serão tomadas 
todas as medidas para as marcações;
� Sempre desenhar primeiro as 
linhas horizontais começando 
pelas de cima;
Procedimento 1
Roteiro Aula Prática Unidade 3| Seção 1
Desenhar uma linha horizontal para demarcar o 
peitoril das esquadrias, e uma linha superior das portas e 
janelas. 
Traçar uma linha com a altura total da edificação, 
considerar 3,00m de pé-direito, mais 13cm de contrapiso
e 15cm da laje, totalizando 3,28m.
Agora que a estrutura do 
desenho esta montada, desenhar o 
telhado;
Procedimento 1
Roteiro Aula Prática Unidade 3| Seção 1
Utilizar a planta de cobertura fornecida na seção 1 
do livro didático;
Considerar uma inclinação de 35%, telhado com 
altura de 1,05m;
Fazer um prolongamento do telhado a uma 
distância de 60cm (em escala) das paredes externas da 
edificação, para indicar os beirais;
Acrescentar a espessura ao 
telhado, abaixo da linha da cumeeira 
(5cm para as telhas + 10cm para a 
testeira).
Procedimento 1
Roteiro Aula Prática Unidade 3| Seção 1
Utilizar a planta de cobertura 
fornecida na seção 1 do livro 
didático;
Considerar uma inclinação 
de 35%, telhado com altura de 
1,05m;
Fazer um prolongamento do 
telhado a uma distância de 60cm 
(em escala) das paredes externas 
da edificação, para indicar os 
beirais;
Procedimento 2
Roteiro Aula Prática Unidade 3| Seção 1
Identificar o desenho nomeando-o, 
inserindo o número e a escala do 
desenho;
Quando finalizar este exercício escreva 
seu nome completo, semestre e data, e 
arquive as folhas com os desenhos 
produzidos na pasta da disciplina;
Sua organização é muito importante!
Procedimento 2
Roteiro Aula Prática Unidade 3| Seção 1
Utilizar a planta base para desenvolver a fachada 
lateral;
Fixar esta planta na prancheta conforme a imagem 
a seguir:
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Procedimento 2
Roteiro Aula Prática Unidade 3| Seção 1
Repetir todo o processo:
� Traçar as linhas verticais;
� Traçar as linhas horizontais;
� Utilizar a planta baixa para desenvolver as 
fachadas, assim não será necessário marcar as 
dimensões horizontais do projeto para 
desenvolver a fachada lateral;
� Desenhar todas as esquadrias;
� Aplicar a hierarquia de traços;
� Hachurar o telhado;
Procedimento 2
Roteiro Aula Prática Unidade 3| Seção 1
Identificar o desenho nomeando-o, 
inserindo o número e a escala do 
desenho;
Quando finalizar este exercício escreva 
seu nome completo, semestre e data, e 
arquive as folhas com os desenhos 
produzidos na pasta da disciplina;
Sua organização é muito importante!
Pensando a aula:
Situação Problema 2 – Unidade 3
Projeções verticais do interior da 
edificação: CORTES
� Como realizar este tipo de 
projeção vertical que permita 
a visualização do interior da 
edificação?
� Quais elementos devem ser 
representados nesta 
representação gráfica?
Procedimento 1
Roteiro Aula Prática Unidade 3| Seção 2
Neste exercício iremos reproduzir o desenho 
do corte apresentado acima:
*Este corte é referente à planta baixa utilizada na 
unidade 2.
Procedimento 1
Roteiro Aula Prática Unidade 3| Seção 2
Utilize a planta baixa para:
- Identificar os ambientes;
- Inserir as cotas de nível;
*Cortes não devem ter cotas horizontais, neste 
desenho elas foram apresentadas apenas para 
desenvolverem o desenho;
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Inserir as cotas verticais;
� As cotas verticais preferencialmente devem ficar 
externo aos desenhos, mas podem ficar dentro 
do desenho desde que as linhas das cotas não 
cruzem entre si ou com as linhas do desenho;
� Lembre-se de utilizar linhas guias para traçar as 
linhas de cota;
� Lembre-se de traçar linhas guia 
para a inserção de texto nas linhas
de cotas;
Procedimento 1
Roteiro Aula Prática Unidade 3| Seção 2
Itens que devem ser cotados:
� Altura das esquadrias;
� Peitoris;
� Pé-direito dos ambientes;
� Balcões ou paredes à meia altura (quando 
houver);
� Aberturas;
� Demais cotas verticais da
edificação;
Procedimento 1
Roteiro Aula Prática Unidade 3| Seção 2
Cotas:
� Utilizar o símbolo de fechamento de cotas: 
traço 45º, com o traço sempre para a direita, 
conforme o sentido de leitura do texto;
� Utilizar linhas guias para manter a 
uniformidade do texto, recomenda-se utilizar 
texto com 7mm de altura;
Procedimento 1
Roteiro Aula Prática Unidade 3| Seção 2
Procedimento 1
Roteiro Aula Prática Unidade 3| Seção 2
Seu desenho deve ficar assim!
Procedimento 2
Roteiro Aula Prática Unidade 3| Seção 1
Identificar o desenho nomeando-o, 
inserindo o número e a escala do 
desenho;
Quando finalizar este exercício escreva 
seu nome completo, semestre e data, e 
arquive as folhas com os desenhos 
produzidos na pasta da disciplina;
Sua organização é muito importante!
Procedimento 2
Roteiro Aula Prática Unidade 3| Seção 2
Neste exercício devemos complementar 
as informações do desenho do corte!
Inserir as cotas de nível;
Inserir o nome dos ambientes;
Para o nível sem 
acabamento 
subtrair 3cm do 
nível apresentado 
na planta.
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Procedimento 2
RoteiroAula Prática Unidade 3| Seção 2
Inserir as hachuras de revestimento 
das áreas molhadas;
Banheiro: 0,20x0,40m (em escala) 
– aplicado na vertical;
Procedimento 2
Roteiro Aula Prática Unidade 3| Seção 2
Procedimento 2
Roteiro Aula Prática Unidade 3| Seção 1
Identificar o desenho nomeando-o, 
inserindo o número e a escala do 
desenho;
Quando finalizar este exercício escreva 
seu nome completo, semestre e data, e 
arquive as folhas com os desenhos 
produzidos na pasta da disciplina;
Sua organização é muito importante!
Procedimento 2
Roteiro Aula Prática Unidade 3| Seção 1
COMO DOBRAR A FOLHA A3
BOM TRABALHO!
Profª Priscilla Assis
Aula Prática 4 | Desenho Arquitetônico
ARQUITETURA E URBANISMO