Preservação do Patrimônio Brasileiro

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08/03/2018
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Você conheceu os conceitos e as origens 
da preservação patrimonial no Brasil, 
Nesta Unidade 2, você fez a leitura do conteúdo 
do livro, assistiu as webaulas, os vídeos e textos 
complementares disponíveis para acompanhar 
as aulas práticas.
 Na seção 1 você conheceu as iniciativas 
preservacionistas no contexto brasileiro;
 Na seção 2, você conheceu a preservação 
do patrimônio brasileiro: 
perspectivas recentes;
 Na seção 3, você conheceu sobre 
o reconhecimento do 
objeto arquitetônico.
Fonte: https://goo.gl/TnaS6J
 Leitura e pesquisa sobre as cartas patrimoniais 
e suas aplicações;
 Características que levam a identificação 
de patrimônio;
 Conhecimentos sobre os tipos de patrimônio 
histórico e cultural.
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SGA
 Você foi contratado para fazer um estágio no órgão de 
preservação do patrimônio de sua cidade, e a equipe 
técnica está desenvolvendo um trabalho de catalogação 
das edificações industriais e ferroviárias brasileiras 
do final do século XIX e começo do XX. Você, então, irá 
começar a pensar em estratégias que poderão subsidiar 
projetos de conservação e restauro, 
e de educação patrimonial, de modo 
a reinserir esse patrimônio industrial 
e ferroviário no cotidiano 
da população. 
Nesta aula vamos desenvolver 1 (um) procedimento referente 
ao conteúdo da Unidade 2.
Referente ao Roteiro da ODP.U2 e parte do RAP.U3.S1.
 Procedimento 1: 
• Montar fichas técnicas, contendo: 
a) Análise de correlato (similares), de um patrimônio 
histórico no Brasil;
b) Para o desenvolvimento da análise do correlato 
considerar os critérios conforme modelo em anexo, 
pois será necessário mostrar como
era o patrimônio antes e como 
ficou depois, independente se 
mudou ou não o seu uso. 
Deverá ainda elencar visualmente 
onde ocorreram as mudanças.
PRODUTO: 
FICHAS TÉCNICAS, 
CONTENDO O ESTUDO 
E O RECONHECIMENTO DO 
PATRIMONIO HISTÓRICO 
ARQUITETÔNICO 
BRASILEIRO, ATRAVÉS DE 
UMA OBRA CORRELATA 
E SUAS ALTERAÇÕES.
Computador para desenvolver a pesquisa e selecionar as imagens;
Montagem das fichas em páginas A3 no programa em que você 
tenha mais domínio (Word, PowerPoint, Corel, CAD, etc.);
Impressão das fichas em papel A3, gramatura de 180 
a 200 g (modelo de organização de ficha em anexo).
Considerar critérios para a análise da obra conforme modelo 
em anexo.
LEMBRE-SE! 
Estas fichas são continuação
do seu aprendizado nesta 
disciplina, armazene com as 
fichas da AP1, pois poderá montar uma 
pasta ou encadernar todo o conteúdo!!!
Busque nos sites relacionados assuntos 
sobre patrimônio histórico no Brasil; 
Busque imagem de uma obra que é patrimônio e 
faça uma análise de correlato conforme critérios 
apresentados;
Organize as páginas com informações textuais e 
visuais;
Principalmente na identificação das alterações 
(relação antes-depois);
Imprima em cores, em folhas A3, 
com a gramatura especificada;
Coloque em uma pasta para não amassar 
as páginas, pois você vai completar este conjunto 
até o final da disciplina! 
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PINACOTECA DO ESTADO DE SÃO PAULO -
TEÓRICOS DA RESTAURAÇÃO
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=oCjlI4JSohQ
PRONTO!
AGORA É COM VOCÊ!
BOM TRABALHO!