Preservação do Patrimônio Histórico

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AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Curso: CST Arquitetura e 
Urbanismo 
Professor(a): Adriana Zanon 
Theophilo 
Semestre: 2º/3º 
Disciplina: Técnicas 
Retrospectivas, restauração e 
patrimônio histórico 
Unidade de Ensino: 1 
Competências: Conhecer e 
empregar os fundamentos, as 
técnicas e os métodos para 
diagnóstico de intervenção e 
preservação em edifícios com 
valor histórico e cultural. 
Conteúdos: Conceitos e 
 
 
origens da preservação do 
patrimônio, a restauração 
como disciplina, preservação 
patrimonial nos séculos XIX e 
XX e tendências 
contemporâneas. 
Teleaula: 1 
 
Título: Conceitos e origens da 
preservação do patrimônio 
histórico. 
 
Prezado (a) aluno (a), 
A aula atividade tem a finalidade 
de promover o auto estudo das 
competências e conteúdos 
relacionados à Unidade de 
Ensino 1, e tem por objetivo 
aprender sobre os conceitos e 
as origens referente à 
 
 
preservação do patrimônio 
histórico, e suas características, 
ampliando seu conhecimento 
cultural e social. 
 
Ela terá a duração de 1 hora e 
está organizada no 
“Fechamento do Tópico da 
Unidade em um Fórum de 
Discussão”. 
 
Siga todas as orientações 
indicadas e conte sempre com a 
mediação do seu tutor e a 
interatividade com o professor 
pelas ferramentas de 
comunicação. 
Bons estudos! 
 
 
___________________**_____
_____________ 
 
 
Unidade 1 – 
conhecimentos prévios 
O que devo 
conhecer 
previamente 
para fazer a 
atividade? 
Descrição dos 
conhecimentos 
prévios 
1) Fazer leitura 
sobre textos e 
artigos 
relacionados à 
monumentos 
antigos e suas 
imagens tanto 
na arte como 
na arquitetura; 
2) Conhecer as 
 
 
características 
ligadas à 
cultura e a 
memória dos 
povos e 
civilizações 
antigas; 
3) Entender o 
que é 
restauração e a 
relação do 
antigo com o 
novo; 
4) A 
importância da 
arqueologia até 
os dias de hoje. 
5) Pesquisas 
sobre os 
órgãos que 
 
 
tratam do 
assunto de 
preservação e 
patrimônio 
histórico. 
 
Fórum de Discussão 
O que 
farei? 
Realizar a 
atividade 
“Fechamento do 
Tópico da 
Unidade do 
Fórum de 
Discussão” 
descrita a seguir. 
Em quanto 
tempo? 
60 minutos. 
Quando 
farei? 
No decorrer da 
aula atividade. 
 
 
Como 
farei? 
a- Leia 
atentamente o 
texto base e a 
questão 
reflexiva 
proposta pelo 
professor. 
b- Buscar 
esclarecimento
s ou retirar 
possíveis 
dúvidas com o 
professor no 
Chat Atividade. 
c- Resolver a 
questão 
utilizando os 
conteúdos 
 
 
estudados nas 
webaulas e no 
Livro didático 
de Técnicas 
Restropectivas, 
Restauro e 
Patrimônio 
Histórico bem 
como na 
teleaula 1. 
d- Compare 
sua resposta 
com as 
contribuições 
do professor. 
Por que 
devo 
fazer? 
Para avaliar o 
nível de 
aprendizagem 
 
 
alcançado 
durante a TA. 
Com quem 
irei fazer? 
Individualmente. 
Onde 
registrarei
? 
No Chat 
Atividade. 
 
Fechamento do Tópico da 
Unidade do Fórum de 
Discussão 
Questão reflexiva do Fórum 
de Discussão 
 
Bens Tombados 
 
Leia o texto disponível em: 
http://portal.iphan.gov.br/pagina
/detalhes/126 
 
 
 
”O tombamento é o 
instrumento de reconhecimento 
e proteção do patrimônio 
cultural mais conhecido, e pode 
ser feito pela administração 
federal, estadual e municipal. 
Em âmbito federal, o 
tombamento foi instituído 
pelo Decreto-Lei nº 25, de 30 de 
novembro de 1937, o primeiro 
instrumento legal de proteção 
do Patrimônio Cultural Brasileiro 
e o primeiro das Américas, e 
cujos preceitos fundamentais se 
mantêm atuais e em uso até os 
nossos dias. 
De acordo com o Decreto, 
o Patrimônio Cultural é definido 
como um conjunto de bens 
 
 
móveis e imóveis existentes no 
País e cuja conservação é de 
interesse público, quer por sua 
vinculação a fatos memoráveis 
da história do Brasil, quer por 
seu excepcional valor 
arqueológico ou etnográfico, 
bibliográfico ou artístico. São 
também sujeitos a tombamento 
os monumentos naturais, sítios 
e paisagens que importe 
conservar e proteger pela feição 
notável com que tenham sido 
dotados pela natureza ou 
criados pela indústria 
humana”... 
 
 
Livro do Tombo 
Histórico - Neste livro são 
 
 
inscritos os bens culturais em 
função do valor histórico. É 
formado pelo conjunto dos bens 
móveis e imóveis existentes no 
Brasil e cuja conservação seja 
de interesse público por sua 
vinculação a fatos memoráveis 
da história do Brasil. Esse Livro, 
para melhor condução das 
ações do Iphan, reúne, 
especificamente, os bens 
culturais em função do seu valor 
histórico que se dividem em 
bens imóveis (edificações, 
fazendas, marcos, chafarizes, 
pontes, centros históricos, por 
exemplo) e móveis (imagens, 
mobiliário, quadros e 
xilogravuras, entre outras 
peças). 
 
 
 
 
Atenção: você vai precisar 
entrar no site do Iphan para 
fazer esta questão reflexiva. 
Sobre o texto acima e com base 
no conteúdo discutido na 
Teleaula1 da disciplina de 
Técnicas Retrospectivas, 
Restauração e Patrimônio 
Histórico, responda os 
questionamentos abaixo: 
 
 
 Qual o tipo de patrimônio 
está sendo discutido no livro 
do tombo histórico? 
 No site do Iphan, no ícone 
do livro do tombo histórico, 
 
 
entre na cidade na Lapa (PR) 
e identifique e descreva o 
motivo de seu tombamento 
em 1992. 
 Busque imagem(s) neste 
mesmo site que mostre este 
bem tombado. 
Poste seus comentários e 
participe! 
 
 
Preparando-se Para a 
Próxima Teleaula 
 
Prepare-se melhor para o 
nosso próximo encontro 
organizando o autoestudo da 
seguinte forma: 
 
 
1. Planeje seu tempo de 
estudo prevendo a realização 
de atividades diárias. 
2. Estude previamente as 
webaulas e a Unidade de 
Ensino antes da teleaula. 
3. Produza esquemas de 
conteúdos para que sua 
aprendizagem e participação 
na teleaula seja proveitosa. 
4. Utilize o fórum para 
registro das atividades e 
atendimento às dúvidas e/ou 
dificuldades. 
Conte sempre com o seu tutor 
eletrônico e o professor da 
disciplina para acompanhar 
sua aprendizagem. 
 
 
 
 Bons estudos! 
 
Prof. Adriana Zanon 
Theophilo