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08/03/2018 1 Você conheceu os conceitos e as origens da preservação patrimonial no Brasil, Nesta Unidade 2, você fez a leitura do conteúdo do livro, assistiu as webaulas, os vídeos e textos complementares disponíveis para acompanhar as aulas práticas. Na seção 1 você conheceu as iniciativas preservacionistas no contexto brasileiro; Na seção 2, você conheceu a preservação do patrimônio brasileiro: perspectivas recentes; Na seção 3, você conheceu sobre o reconhecimento do objeto arquitetônico. Fonte: https://goo.gl/TnaS6J Leitura e pesquisa sobre as cartas patrimoniais e suas aplicações; Características que levam a identificação de patrimônio; Conhecimentos sobre os tipos de patrimônio histórico e cultural. 08/03/2018 2 SGA Você foi contratado para fazer um estágio no órgão de preservação do patrimônio de sua cidade, e a equipe técnica está desenvolvendo um trabalho de catalogação das edificações industriais e ferroviárias brasileiras do final do século XIX e começo do XX. Você, então, irá começar a pensar em estratégias que poderão subsidiar projetos de conservação e restauro, e de educação patrimonial, de modo a reinserir esse patrimônio industrial e ferroviário no cotidiano da população. Nesta aula vamos desenvolver 1 (um) procedimento referente ao conteúdo da Unidade 2. Referente ao Roteiro da ODP.U2 e parte do RAP.U3.S1. Procedimento 1: • Montar fichas técnicas, contendo: a) Análise de correlato (similares), de um patrimônio histórico no Brasil; b) Para o desenvolvimento da análise do correlato considerar os critérios conforme modelo em anexo, pois será necessário mostrar como era o patrimônio antes e como ficou depois, independente se mudou ou não o seu uso. Deverá ainda elencar visualmente onde ocorreram as mudanças. PRODUTO: FICHAS TÉCNICAS, CONTENDO O ESTUDO E O RECONHECIMENTO DO PATRIMONIO HISTÓRICO ARQUITETÔNICO BRASILEIRO, ATRAVÉS DE UMA OBRA CORRELATA E SUAS ALTERAÇÕES. Computador para desenvolver a pesquisa e selecionar as imagens; Montagem das fichas em páginas A3 no programa em que você tenha mais domínio (Word, PowerPoint, Corel, CAD, etc.); Impressão das fichas em papel A3, gramatura de 180 a 200 g (modelo de organização de ficha em anexo). Considerar critérios para a análise da obra conforme modelo em anexo. LEMBRE-SE! Estas fichas são continuação do seu aprendizado nesta disciplina, armazene com as fichas da AP1, pois poderá montar uma pasta ou encadernar todo o conteúdo!!! Busque nos sites relacionados assuntos sobre patrimônio histórico no Brasil; Busque imagem de uma obra que é patrimônio e faça uma análise de correlato conforme critérios apresentados; Organize as páginas com informações textuais e visuais; Principalmente na identificação das alterações (relação antes-depois); Imprima em cores, em folhas A3, com a gramatura especificada; Coloque em uma pasta para não amassar as páginas, pois você vai completar este conjunto até o final da disciplina! 08/03/2018 3 PINACOTECA DO ESTADO DE SÃO PAULO - TEÓRICOS DA RESTAURAÇÃO Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=oCjlI4JSohQ PRONTO! AGORA É COM VOCÊ! BOM TRABALHO!