Avaliação de Inglês

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:886893)
Peso da Avaliação 3,00
Prova 75254301
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 8/4
Nota 8,00
Na figura, o personagem pergunta: "Quem é o próximo paciente, enfermeiro?" e ouve a resposta: "Um 
homem chamado Lucky Eddie". Acerca da resposta do enfermeiro, de acordo com o significado equivalente na 
língua inglesa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A man whose name is Lucky Eddie.
( ) A man namedy Lucky Eddie.
( ) A man that the name is Lucky Eddie.
( ) A man who the name is Lucky Eddie.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - F.
B F - F - V - V.
C F - F - V - F.
D V - V - F - V.
Os artigos, tanto na língua portuguesa como na língua inglesa, são classificados em definidos e indefinidos. 
Os definidos, em inglês, são representados pelo “the”, e os indefinidos pelo “a” e “an”. Assim, assinale 
alternativa CORRETA que apresenta a frase construída com um artigo definido:
A The Brazil is in South America.
B I want to play guitar.
C We will fly in the first class.
D Beer we drink was very the cold.
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Os adjetivos superlativos são usados para destacar alguma coisa ou alguém num determinado grupo. O 
destaque pode ser tanto positivo quanto negativo. Sobre os adjetivos superlativos, analise as seguintes sentenças:
I-“The easiest” significa o mais inteligente de todos. 
II- “The prettiest” significa a mais bonita. 
III- “The cleverest” quer dizer o mais inteligente. 
IV- O mais legal é traduzido para o inglês como “the nicest”. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B Somente a sentença IV está correta.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
As palavras cognatas nos auxiliam na leitura e compreensão dos textos em inglês porque eles têm a escrita 
parecida e, em alguns casos, até idêntica à língua portuguesa. Contudo, existem palavras em inglês que, embora 
tenham a mesma origem latina, não têm o mesmo significado na língua portuguesa. Sobre as palavras cognatas, 
analise as seguintes sentenças:
I- A frase "My parents are nice" tem como tradução "Meus parentes são legais". 
II- Um texto, em inglês, tem 20% de palavras semelhantes ao português. 
III- Em inglês, os cognatos podem ser chamados de friends. 
IV- Different, art, application e part são exemplos de cognatos. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças II, III, IV estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
Na língua inglesa, os adjetivos têm, entre outras funções, a de comparar elementos, sejam de igualdade, 
inferioridade ou de superioridade. Eles também são usados para descrever e qualificar substantivos. 
Diferentemente do português, os adjetivos em inglês não possuem gênero, número e eles são usados, em sua 
maioria, antes dos substantivos que eles qualificam. Sobre o adjetivo e o tipo de comparativo, associe os itens, 
utilizando o código a seguir:
I- Older. 
II- Less than. 
III- Richer. 
IV- As good as. 
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( ) Igualdade.
( ) Superioridade.
( ) Inferioridade.
( ) Superioridade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - I - II - III.
B I - II - IV - III.
C III - I - IV - II.
D II - III - IV - I.
Assim como na língua portuguesa, em inglês também temos os artigos definidos e indefinidos. Eles têm a 
função principal de definir o masculino do feminino, o singular do plural. O artigo definido é o THE (o, a, os, as), 
e os indefinidos são A e AN (um, uma). Sobre a utilização ou significado dos artigos, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O artigo definido é usado antes de substantivos que podem ser ou não precedidos por adjetivos.
Ex.: the girl (a menina).
( ) Existem dois artigos indefinidos com usos diferentes no inglês.
( ) O artigo “an” é utilizado antes de palavras que iniciam com consoante. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F.
B V - F - V.
C V - V - F.
D V - V - V.
Podemos dizer que os verbos no passado expressam, como ideia geral, que algo já aconteceu, ou seja, uma 
ação que já foi vivenciada e concluída em determinado período no passado. O passado simples dos verbos, 
Simple Past, em inglês, divide-se em verbos regulares e irregulares, regular and irregular verbs. Com base nesse 
tempo verbal, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Where your sister bought that machine?
( ) Where did your sister buy that machine?
( ) Where does your sister buy that machine?
( ) Where will your sister buy that machine?
( ) Where has your sister bought that machine?
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F - F.
B F - F - V - V - V.
C V - V - F - V - F.
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D F - F - V - F - V.
Verbos irregulares são os verbos que, quando utilizados no passado (Simple Past), no infinitivo (Infinitive), 
não acrescentam o "ED" ao final do verbo, mas sua escrita muda. Na frase: "Quando Pedro estava cansado, bebeu 
café", qual a melhor tradução?
A When Pedro was tired, he drank coffee.
B When Pedro was a tired, he drank some coffee.
C When Pedro was tired, he used to drink some coffee.
D When Pedro was a tired, is drinking some coffee.
Para compreender textos em outras línguas, além de termos em nossa bagagem um bom vocabulário, faz-se 
necessário compreender a estrutura gramatical dos verbos que compõem tal língua. Um dos verbos mais 
conhecidos e muito utilizado na língua inglesa é o verbo "to be", que em português significa ser ou estar. O verbo 
"to be", quando conjugado no tempo presente, apresenta as seguintes formas: am, are e is, e a aplicação de cada 
uma dessas formas depende do pronome pessoal ao qual ele se refere. Sobre o uso correto do verbo "to be", 
conjugado no tempo presente, analise as sentenças a seguir:
I- I are a fan of soccer.
II- It Bob and Joan at home now?
III- Your signature is not required.
IV- We is married.
V- Your ideas am great.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, IV e V estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças I, III e V estão corretas.
Para compreender textos em outras línguas, além de termos em nossa bagagem um bom vocabulário, faz-se 
necessário compreender a estrutura gramatical dos verbos que compõem tal língua. Sobre o uso correto dos 
POSSESSIVE ADJECTIVES, assinale a alternativa CORRETA:
A I have met that girl before the college, but I can't remember YOURS name
B I have met that girl before the college, but I can't remember HIS name.
C I have met that girl before the college, but I can't remember HER name.
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D I have met that girl before the college, but I can't remember YOUR name.
(ENADE, 2012)
Memo
To: Coordinators and Employees
From: Human Resources Manager - Jason Johnson
Subject: New Employees - Benefits and probation period
On March 1st we are going to change our policy in
relation to new employees. They will be subject to a 6
month probationary period. Private healthcare, flextime
benefits, gym membership will not apply to new staff
members until the 6 full months have expired.
After the 6 months have been completed, the Human
Resources will get in contact with the employees by
email, 5 days in advance, and inform them that their
probationary period has ended.
Thank you.
What is the objective of this memo?
A To inform the employees the expiration date of their work.
B To introduce the manager - Jason Johnson.
C To inform a policy change in the company.
D To inform the benefits to new staff members.
(ENADE, 2012)
Memo
To: Coordinators and Employees
From: Human Resources Manager - JasonJohnson
Subject: New Employees - Benefits and probation period
On March 1st we are going to change our policy in
relation to new employees. They will be subject to a 6
month probationary period. Private healthcare, flextime
benefits, gym membership will not apply to new staff
members until the 6 full months have expired.
After the 6 months have been completed, the Human
Resources will get in contact with the employees by
email, 5 days in advance, and inform them that their
probationary period has ended.
Thank you.
What is the objective of this memo?
A To inform the employees the expiration date of their work.
B To introduce the manager - Jason Johnson.
C To inform a policy change in the company.
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D To inform the benefits to new staff members.
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