AVALIAÇÃO - ONLINE 8

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Concluída em segunda, 8 Jul 2024, 15:38
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08/07/2024, 15:38 AVALIAÇÃO - ONLINE
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Na Idade Média, entre os séculos IV e XV, com a difusão da doutrina cristã que explicava os fatos relacionados aos
acontecimentos da vida cotidiana em sociedade, a forma de visualizar a deficiência modifica-se de forma lenta e tímida, passou-
se então, a ter uma certa tolerância ao convício com esses indivíduos.
Um exemplo clássico desta prática, neste contexto retirado da literatura especializada, demonstra-se bem esse comportamento.:
Escolha uma opção:
a. História do holocasto.
b. História da raça ariana.
c. História da Revolução Industrial.
d. História do Corcunda de Notre Dame. 
e. História do Menino-lobo.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
No que concerne as principais diretrizes educacionais vigentes no país, que assinalam o progresso e o gerenciamento das
políticas públicas de Educação Especial, uma delas está configurada na Constituição Federal brasileira de 1988, que contem
vários dispositivos relacionados às pessoas com necessidades especiais, em que destacamos no capítulo relacionado à
educação, o inciso III do artigo 208, definindo que é um dever do Estado dar. O que diz esse dispositivo legal?
Escolha uma opção:
a. Os alunos deficientes devem ficar separados dos demais para que possam ter um tratamento diferenciado por parte da
instituição escolar.
b. A educação especial deve ser ofertada em clínicas proprias do Estado e organizações especializadas para essa assistência
e ter um currículo voltado para essa prática asistencialista.
c. Os alunos deficientes devem ser ensinados de forma diferente dos alunos denominados de normais, pois eles precisam de
mais atenção e metodologias diferenciadas.
d. A plena assistência com um conjunto de cuidados para o aprimoramento do portador de necessidades especiais.
e. O atendimento educacional especializado aos portadores de deficiências na rede regular de ensino. 
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
A pessoa que tem este distúrbio psicomotor normalmente possui inteligência normal, com evidência de uma frustração pelo fato
de não conseguir realizar certas tarefas que requerem uma apurada habilidade manual. A criança apresenta as seguintes
características: dificuldade na coordenação motora fina, quebra constantemente objetos, letra irregular, movimentos rígidos, alto
grau de cansaço. Como é um distúrbio de menor gravidade, sua recuperação se dá mais facilmente. A criança deve ser
encaminhada para o atendimento individual, uma ou duas vezes por semana, podendo frequentar uma classe comum (ALVES,
2012).
Identifique assinalando a alternativa correta, a tipologia do distúrbio psicomotor que descrevemos acima:
Escolha uma opção:
a. Lateralidade Cruzada.
b. Debilidade Motora.
c. Inibição Psicomotora.
d. Imperícia. 
e. Paratonia.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Há indicações de que esse problema é um impedimento congênito ou hereditário, com um contexto neurológico, e pode atingir
crianças e adultos. Apresenta algumas características como:
? Problemas de diferenciar entre o lado esquerdo e direito.
? Falta de senso de direção (para o norte, sul, leste, e oeste) e pode também ter dificuldade com um compasso.
? A inabilidade de dizer qual de dois números é o maior ou menor.
? Inabilidade em apreender e recordar conceitos matemáticos, regras, fórmulas, e sequências matemáticas.
De que distúrbio neurológico estamos nos referindo?
Escolha uma opção:
a. TODA (Transtorno do Déficit de Atenção).
b. Disgrafia.
c. Hiperatividade.
d. Dislexia 
e. Discalculia. 
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Em uma análise mais profunda do caso da deficiência realizada por um profissional habilitado, o deficiente físico poderá ser
identificado a partir da infância, através de:
Escolha uma opção:
a.
- magnífico desenvolvimento neuropsicomotor do bebê, desde o seu nascimento;
- super-força muscular ou de algum dos membros do corpo;
- diagnóstico de doenças em geral e de qualquer tipo como gripes contínuas;
- demasiado número de filhos até os 21 anos.
b.
- aceleração no desenvolvimento neuropsicomotor do bebê, desde o seu nascimento;
- melhoria dos movimentos, da força muscular ou da sensibilidade de algum dos membros do corpo;
- inexistência de doenças infecto-contagiosas e crônico-degenerativas;
- gestação normal.
c.
- ultra-neuropsicomotor do bebê, desde o seu nascimento;
- perda ou alterações dos movimentos, do braço principalmente com demasiada força desnecessária;
- aparecimento precoce de doenças sexuais;
- gestação com possível transmissão de HIV;
d.
- desaceleração no desenvolvimento neuropsicomotor do bebê, desde o seu nascimento;
- perda ou alterações dos movimentos, da força muscular ou da sensibilidade de algum dos membros do corpo;
- nenhuma aparição de doenças infecto-contagiosas e crônico-degenerativas;
- a falta de filhos ou de gestação.
e.
- atraso no desenvolvimento neuropsicomotor do bebê, desde o seu nascimento;
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,66
- perda ou alterações dos movimentos, da força muscular ou da sensibilidade de algum dos membros do corpo;
- diagnóstico de doenças infecto-contagiosas e crônico-degenerativas;
- gestação de alto-risco.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) - Lei n° 9.394/96 inova ao inserir um capítulo próprio (Capítulo V),
que trata especificamente dos direitos dos "educandos portadores de necessidades especiais" (art. 58) à educação
"preferencialmente" nas escolas regulares, e institui o dever do Estado de estabelecer os serviços, os recursos e os apoios
necessários para garantir escolarização de qualidade para esses estudantes, assim como determina como dever das escolas
responder a tais necessidades desde a educação infantil (art. 3º).
As LDBs anteriores não deram importância para essa modalidade educacional.
Quais são essas leis?
Escolha uma opção:
a. LDBEN 4.024/61 e 5.692/71.
b. LDBEN 7.853/71 e 3.298/61. 
c. LDBEN 9.194/71 e 8.345/61.
d. LDBEN 4.2023/61 e 7.853/71.
e. LDBEN 9.192/71 e 8.245/61.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,66 de
0,66
Questão 8
Correto
Atingiu 0,66 de
0,66
A Educação é um direito de todos e deve ser orientada no sentido do pleno desenvolvimento e do fortalecimento da
personalidade. O respeito aos direitos e liberdades humanas, é o primeiro passo para a construção da cidadania, que deve ser
incentivado. A Educação inclusiva, portanto, significa educar todas as crianças em um mesmo contexto escolar. A opção por este
tipo de Educação não significa negar as dificuldades dos estudantes. Pelo contrário. Com a inclusão, as diferenças não são
vistas como problemas, mas deve ser baseada em que princípio/paradigma relevante?
Escolha uma opção:
a. Flexibilização.
b. Solidariedade.
c. Atendimento Educacional Especializado (AEE).
d. Diversidade. 
e. Igualdade.
Na perspectiva da escola provocar a interação professor-aluno e aluno-aluno, a qualidadeda aprendizagem dependerá da
postura que professor assumir diante de sua turma, podemos concluir que:
Escolha uma opção:
a. As turmas não devem ser homogêneas para favorecer a troca entre companheiros e professores, visto que a aprendizagem
é um processo social e os alunos devem compartilhar seus conhecimentos entre si. 
b. Os aspectos levantados por Masini a respeito da desadaptação escolar e possivelmente ao fracasso, acontece porque na
maioria das vezes a criança é excluída.
c. Segundo Fonseca a criança com deficiência pode apresentar perfil de comportamento com inúmeros problemas que
poderão ser detectados e prevenidos na escola pelo professor.
d. Com turmas homogêneas percebemos a similaridade de conhecimento e a qualidade de ensino a partir da mútua
aprendizagem.
e. Se as turmas não forem homogêneas, náo haverá real aprendizagem e evolução de cada aluno.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Encefalopatia crônica da infância é a denominação do comprometimento psicomotor resultante de uma lesão do sistema
nervoso central congênita, classificada como um distúrbio neurológico de origem encefálica e mais conhecido como:
Escolha uma opção:
a. Paralisia cerebral (PC). 
b. Acidente Vascular Cerebral.
c. Talidomida.
d. Epilepsia.
e. Poliomielite.
Passados dez anos da promulgação da LDBEN - Lei n° 4.024/61, foi aprovada a LDBEN - Lei nº 5.692/71, que destinou apenas
um artigo à Educação Especial, gerando muitas polêmicas. Em seu Capítulo I - do ensino do 1º e 2º graus, estabeleceu uma
questão relevante ao aluno (a) em seu artigo 9º: O que foi preconizado neste dispositivo legal?
Escolha uma opção:
a. O curso de orientação aos professores do ensino regular, e a devida capacitação dos recursos humanos para atuarem no
segmento.
b. Incluiu os estudantes que se encontravam em atraso considerável quanto à idade cronológica regular de matrícula.
c. Apoio da sala de recursos com profissionais competentes para realizar essa atividade.
d. Aulas de reforço com complementações curriculares específicas.
e. Atendimento educacional no sistema regular de ensino. 
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,66 de
0,66
Há indicações de que esse problema é um impedimento congênito ou hereditário, com um contexto neurológico, e pode atingir
crianças e adultos. Apresenta algumas características como:
- Problemas de diferenciar entre o lado esquerdo e direito.
- Falta de senso de direção (para o norte, sul, leste, e oeste) e pode também ter dificuldade com um compasso.
- A inabilidade de dizer qual de dois números é o maior ou menor.
- Inabilidade em apreender e recordar conceitos matemáticos, regras, fórmulas, e sequências matemáticas.
De que distúrbio neurológico estamos nos referindo?
Escolha uma opção:
a. Disgrafia.
b. Hiperatividade.
c. TODA (Transtorno do Déficit de Atenção).
d. Discalculia. 
e. Dislexia.
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,66 de
0,66
O esforço pela inclusão social e escolar de pessoas com necessidades especiais no país é a resposta para uma situação que
perpetuava a segregação dessas pessoas e cerceava o seu pleno desenvolvimento. Até o início do século 21, o sistema
educacional brasileiro abrigava dois tipos de serviços: a escola regular e a escola especial - ou o aluno frequentava uma, ou a
outra. Na última década, o sistema escolar brasileiro modificou-se com a proposta inclusiva e um único tipo de escola adotado a
regular, que acolhe todos os alunos, apresenta meios e recursos adequados e oferece apoio àqueles que encontram barreiras
para a aprendizagem.
Em que documento deve estar operacionalizado este objetivo pedagógico?
Escolha uma opção:
a. Estatuto do corpo docente e discente.
b. Refereciais curriculares e metodológicos.
c. Regimento escolar.
d. Projeto político pedagógico inclusivo. 
e. Estatuto do conselho de classe.
08/07/2024, 15:38 AVALIAÇÃO - ONLINE
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Vale ressaltar que não existe um método ideal/perfeito para o direcionamento das atividades para os alunos com deficiência
intelectual, de forma alguma se propõe que deva ser utilizada uma sucessão de métodos indiscriminadamente.
O que deve fazer o professor nesta circunstância para dar conta desta prática em sala de aula?
Escolha uma opção:
a. O professor deve propor em sala de aula e utilizar uma sucessão de métodos pedagógicos indiscriminadamente, para
saber qual é o que vai se adequar na prática pedagógica.
b. Pesquisar um método ideal para o direcionamento das atividades para os alunos com deficiência intelectual.
c. Insistir nas práticas escolares convencionais que dão conta de atender à deficiência intelectual, em todas as suas
especificidades.
d. Refletir acerca da própria prática docente e sobre as oportunidades de interação do aluno com o objetivo de conhecimento.
e. Diversificar e adequar às diferenças de ritmo e estilos de aprendizagem para os alunos ditos "normais", assim como para
os alunos com deficiência intelectual com métodos de ensino, distintos para a efetiva aprendizagem.
08/07/2024, 15:38 AVALIAÇÃO - ONLINE
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Questão 14
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,67
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Na Antiguidade, não existiam cuidados especiais para com as pessoas que nasciam com alguma deficiência. Esse hábito era
uma constante nessas comunidades que privilegiavam o culto ao corpo, ao belo, ao ser humano forte, sendo um fator norteador
da concepção de homem.
Qual era o destino das pessoas que nasciam com alguma deficiência no Período Antigo?
Escolha uma opção:
a. Eram abandonadas em instituições asilares e de custódia, que eram vistos como ambientes segregados.
b. Praticava-se a exterminação sumária.
c. Eram levadas para asilos e hospitais.
d. Eram deixadas em mosteiros e esquecidas pela família.
e. Eram abandonadas nas ruas pela família, e se abriagavam nas praças ou em circos que se apresentavam na cidade. 
Entre as terminologias da deficiência física, encontramos dois sufixos: paresia e plegia. Assinale a alternativa que define
respectivamente cada uma delas.
Escolha uma opção:
a. Paresia é a paralisia de um membro do corpo, podendo ser inferior ou superior e plegia é a paralisia de dois membros.
b. Paresia é uma paralisia parcial, uma diminuição da capacidade motora devido a lesões do sistema nervoso e plegia é o
mesmo que paralisia, é a perda do movimento de algum membro do corpo. 
c. Paresia é o mesmo que paralisia, é a perda do movimento de algum membro do corpo e plegia é uma paralisia parcial, uma
diminuição da capacidade motora devido a lesões do sistema nervoso
d. Paresia é a paralisia de dois membros inferiores e plegia é a paralisia dos quatro membros.
e. Paresia é a paralisia parcial devido a lesões medulares e plegia é a paralisia dos quatro membros inferiores.
08/07/2024, 15:38 AVALIAÇÃO - ONLINE
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