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Iniciado em quarta, 17 jul 2024, 18:38 Estado Finalizada Concluída em quarta, 17 jul 2024, 19:27 Tempo empregado 49 minutos 6 segundos Notas 10,00/10,00 Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Marcar questão Texto da questão O processo de educação não-formal de professores de dança pode ser operacionalizado através de vivências práticas com profissionais que possuem grande experiência no ramo, principalmente em academias não credenciadas. Conforme diz Brasil (1978): "Este tipo de formação encontra amparo legal no decreto n. 82.385 de 05 de outubro de 1978, anexo à lei dos artistas (nº. 6.533, de 24 de maio de 1978), o qual descreve que o detentor de registro profissional de bailarino ou dançarino pode ministrar aulas de dança em academias ou escolas de dança, reconhecidas pelo Conselho Federal de Educação, obedecidas às condições para registro de professor." (BRASIL, 1978, online) Já o registro profissional é expedido como? Marque a alternativa correta: Escolha uma opção: a. O registro profissional de bailarino é expedido pelo Ministério da Educação, através da comprovação dos anos de teoria em dança via "curriculum vitae”. Se for comprovada a atuação e participação em aulas de dança, o bailarino está apto a se tornar professor. b. O registro profissional de bailarino é expedido pelo Ministério da Educação, através da comprovação dos anos de prática em dança via "curriculum vitae”. Se for comprovada a atuação e não participação em aulas de dança, o bailarino está apto a se tornar professor. c. O registro profissional de bailarino é expedido pelo Ministério da Educação, através da comprovação dos anos de prática em dança via "fotos”. Se for comprovada a atuação e participação em aulas de dança, o bailarino está apto a se tornar professor. d. O registro profissional de bailarino é expedido pelo Ministério da Educação, através da comprovação dos anos de prática em dança via "curriculum vitae”. Se for comprovada a atuação e participação em aulas de dança, o bailarino está apto a se tornar professor. e. O registro profissional de bailarino é expedido pelo Ministério Cívil, através da comprovação dos anos de prática em dança via "curriculum vitae”. Se for comprovada a atuação e participação em aulas de dança, o bailarino está apto a se tornar professor. Questão 2 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Marcar questão Texto da questão A partir da influência da dança moderna e de seus criadores, Stokoe (1987) relatou que seu comportamento como dançarina passou por uma mudança fundamental: Assinale corretamente, qual mudança era essa? Escolha uma opção: a. Descobrir novas formas de expressar o corpo, administrar o corpo de forma expressiva não usando o esforço e qualidades de movimento. b. Descobrir novas formas de expressar o corpo, administrar o corpo de forma expressiva e usar o esforço e qualidades de movimento. c. Descobrir novas formas de expressar a mente, administrar o corpo de forma expressiva e usar o esforço e qualidades de movimento. d. Descobrir velhas formas de expressar o corpo, administrar o corpo de forma expressiva e usar o esforço e qualidades de movimento. e. Descobrir novas formas de expressar o corpo, administrar o corpo de forma relativa e usar o esforço e qualidades de movimento. Questão 3 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Marcar questão Texto da questão A expressão corporal carrega a possibilidade do desenvolvimento global do corpo e dá ao corpo oportunidades de expor suas emoções, muitas vezes reprimidas e ignoradas, portanto, a expressão corporal e todos os seus benefícios podem ser comprovados de que maneira? Marque a alternativa correta que comprova esses benefícios: Escolha uma opção: a. Através do processo de desenvolvimento e educação cultural. b. Através do processo de interação e educação humana. c. Através do processo de desenvolvimento e educação humana. d. Através do processo de integralidade e educação cultural. e. Através do processo de desenvolvimento e evolução humana. Questão 4 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Marcar questão Texto da questão O processo de educação formal em dança no Brasil iniciou com a abertura da Faculdade de Dança na Universidade Federal da Bahia, na década de cinqüenta. A partir deste marco inicial, surgiram de forma gradativa, cursos caracterizados como responsáveis pela preparação profissional de professores de dança em Instituições de Ensino Superior Brasileiras. Portanto A educação não formal busca capacitar os cidadãos para a promoção de projetos de desenvolvimento pessoal e social que possam ser realizados em diferentes espaços como comunidades, empresas, presídios e organizações não governamentais. Qual dessas alternativas está correta? Escolha uma opção: a. As duas estão corretas, porém não tem relação entre elas b. As duas estão corretas, porém tem relação entre elas c. As duas estão incorretas, porém tem relação entre elas d. As duas estão incorretas, porém não tem relação entre elas e. Somente a primeira está correta Questão 5 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Marcar questão Texto da questão Alguns ritmos são originários do Brasil, como por exemplo, o xaxado, muito conhecido no nordeste do país. Também o frevo e o axé, característicos no carnaval brasileiro, a maior festa popular, danças que envolvem bastante coreografia individual, passos rápidos. Também é um ritmo conhecido principalmente no norte do país. Já o sertanejo e pagode são ritmos bastante presentes no ____________, Em qual região esses ritmos são mais presentes? Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. leste e sudeste b. centro norte e sudeste c. centro oeste e sudeste d. oeste e sul e. centro oeste e sul Questão 6 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Marcar questão Texto da questão É utilizado para descrever diversos modelos de sons musicais que agrupados formam a música, assim a sua duração e os acentos formam as frases. Ao fundo de cada música há uma batida, considerada como o coração, ali nos referimos para medir cada canção. De que elemento estamos esta afirmação se refere? Marque a resposta correta: Escolha uma opção: a. Solo b. Música c. Dança d. Coreografia e. Ritmo Questão 7 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Marcar questão Texto da questão A educação estética é uma liberação do potencial humano, que não afeta apenas o indivíduo, mas também afeta a ordem coletiva e a intersubjetividade. O termo estética tem sua origem grega “aisthesis” denominada como domínio fundamental quando refere-se ao ser humano em toda sua abrangência e complexidade. Portanto É importante reconhecer os aspectos de ensino e cultura que devem legitimar a importância da estética como expressão da vida humana, também no processo de formação educacional do sujeito. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. A primeira está correta e a segunda está incorretaerrada b. As duas estão incorretas e não têm relação entre elas c. As duas estão corretas e têm relação entre elas d. As duas estão incorretas e têm relação entre elas e. A primeira está incorreta e a segunda está correta Questão 8 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Marcar questão Texto da questão O Brasil é um país multicultural, nossa música goza de privilégios e é influenciada por múltiplas culturas, vários instrumentos musicais logo apareceram e seus sons e ritmos aqui existentes. Para isso temos alguns estudos que fazem parte da área musical. O estudo da composição e classificação dos instrumentos musicais, levando em consideração os materiais utilizados, a forma, a qualidade do som produzido, o timbre, a forma de execução e a história de cada instrumento. Que nome damos a esse estudo? Responda corretamente: Escolha uma opção: a. Patologia b. Sociologia c. Organologia d. Coreografia e. Psicologia Questão 9 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Marcar questão Texto da questão Uma obra de arte não é a representação de um objeto em si, é, também, a representação da experiência que temos desse objeto. Uma simplesimitação fotográfica do seu meio não expressa as relações individuais da criança com o que ela percebe. Já para a criança como essa arte se define? Marque a alternativa correta: Escolha uma opção: a. A arte é algo muito diferente e constitui, primordialmente, um meio de diversão. b. A arte é algo muito diferente e constitui, excluindo, um meio de expressão. c. A arte é algo muito indiferente e constitui, primordialmente, um meio de expressão. d. A arte é algo muito diferente e constitui, primordialmente, um meio de expressão. e. A arte é algo muito parecido e constitui, primordialmente, um meio de expressão. Questão 10 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Marcar questão Texto da questão Uma forma de desenvolver e melhorar o ser humano de todas as classes sociais, não é mais um privilégio de uma única classe. Percebe-se que a dança tem contribuído fortemente para a concretização dos objetivos traçados no seu documento orientador pela Educação Física, e pode contribuir também para o esporte por meio de diferentes objetivos. Para Marques (2001), qual o principal objetivo da dança na Educação Física? Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Nenhuma das alternativas. b. Transformar os alunos em meros pensadores da arte, melhores consumidores e públicos. c. Transformar os alunos em melhores pensadores da arte, não consumidores e públicos. d. Transformar os alunos em melhores pensadores da arte, melhores consumidores e públicos. e. Transformar os alunos em melhores pensadores da arte, melhores consumidores e exclusão social. Questão 11 Correto Atingiu 0,68 de 0,68 Marcar questão Texto da questão Historicamente, a dança tem sido rejeitada nas escolas como uma experiência sensível, o que prejudica o ensino a partir de uma perspectiva de ensino que se limita à prática de instrumentos musicais, o que é propício à análise, linearidade e falta de sentido. Assim marque a alternativa correta que completa essa a definição: Escolha uma opção: a. O ideal de focar na praticidade, produção ou melhor expertise inviabiliza a experiência, encadeando o questionamento da própria existência, sensibilidade, criatividade e ação crítica. b. O ideal de focar na praticidade, produção ou melhor expertise inviabiliza a experiência, desencadeando o questionamento da própria existência, sensibilidade, criatividade e ação crítica. c. O ideal desfocar na praticidade, produção ou melhor expertise inviabiliza a experiência, desencadeando o questionamento da própria existência, sensibilidade, criatividade e ação crítica. d. O ideal de focar na praticidade, produção ou melhor expertise inviabiliza a experiência, desencadeando o questionamento da própria existência, sustentabilidade, criatividade e ação crítica. e. O ideal de focar na praticidade, produção ou melhor expertise viabiliza a experiência, desencadeando o questionamento da própria existência, sensibilidade, criatividade e ação crítica. Questão 12 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Marcar questão Texto da questão A música é uma das formas mais antigas e valiosas de ______________ e sempre existe na vida das pessoas. A música acompanha a humanidade desde os tempos ____________ e tornou-se um elemento característico da humanidade. Sem música, é impossível pensar no mundo de hoje. A música desempenha um papel muito importante ao contar a história de um lugar e integrar as ___________ e religiosas de diferentes culturas na sociedade. Qual dessas alternativas completam essa afirmação corretamente? Escolha uma opção: a. expressão humana - pré-históricos - crenças étnicas b. expressão cultural - pré-históricos - crenças étnicas c. expressão corporal - pré-históricos - crenças étnicas d. expressão humana - históricos - crenças étnicas e. expressão humana - pré-históricos - crenças religiosas Questão 13 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Marcar questão Texto da questão Ao longo da história da dança variados modos foram propostos acerca do uso da ________, do uso do espaço, de temáticas místicas, etéreas ou étnicas. Cada criador(a) ou professor(a) tem seu próprio modo de __________ ou dar aulas, entretanto, de modo geral, há __________ de uma época. Qual dessas alternativas completam a afirmação correta? Escolha uma opção: a. Arte – criar – características b. Música – criar – decorrer c. Sapatilha – copiar – decorrer d. Música – criar – características e. Música – copiar – características Questão 14 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Marcar questão Texto da questão Abandonando algumas hierarquias, a Dança Contemporânea, deixou que houvesse um bailarino melhor que o outro, surgindo uma dança praticada em prédios, praças, galerias de arte, não impondo modelos repetitivos de corpos dançantes. Fazendo com que? Sobre isso marque a opção correta: Escolha uma opção: a. Houvesse uma grande rivalidade das companhias de dança. b. A maioria dos bailarinos desistissem da profissão. c. As cidades não apoiassem as companhias de dança. d. Estimulasse a pesquisa e a criação de novas potencialidades de movimento. e. Não houvesse estímulo dos bailarinos para as apresentações. Questão 15 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Marcar questão Texto da questão A dança clássica, também conhecida como ballet, é um tipo de dança que reúne uma série de técnicas e movimentos específicos. Por outro lado, o ballet é o nome que permite fazer referência à peça musical composta para ser interpretada através da dança. A dança clássica é composta de cinco posições, as quais foram registradas pelo dançarino, compositor e coreógrafo na corte, as quais são conhecidas como: primeira posição, segunda posição, terceira posição, quarta posição e quinta posição. Qual o nome do criador dessas posições? Responda corretamente: Escolha uma opção: a. Oliver Huet b. Lohan Gaillard c. Pierre Beauchamp d. Raul Henry e. Aaron Moreau Parte inferior do formulário