Desenvolvimento de Equipes de Alto Desempenho Prática

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Questão 1/5 - Desenvolvimento de Equipes de Alto Desempenho (E) 
Existem muitos tipos de equipes e essa classificação costuma ser feita pelo objetivo pelo qual a equipe foi criada; assim, os tipos de equipes estão diretamente 
relacionados ao motivo da existência dessas. Por conta do cenário pandêmico, iniciado no ano de 2020, um tipo específico de equipe ganhou alta 
popularidade. Que tipo de equipe é esta? 
Conforme os conteúdos da disciplina Desenvolvimento de Equipes de Alto Desempenho, Aula 3 – Estruturando equipes de alta performance, Tema 2 
– Tipos de equipes – analise e assinale a alternativa correta: 
 
A Equipes solucionadoras de problemas. 
 
B Equipes virtuais. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Equipes de funcionalidade cruzada. 
 
D Equipes de trabalho autogerenciadas. 
 
Questão 2/5 - Desenvolvimento de Equipes de Alto Desempenho (E) 
Para atingir grande desempenho, os membros de equipes de alta performance costumam ser pessoas maduras o suficiente para definir metas, tomar decisões, 
comunicar-se com relativa facilidade, com habilidade de solucionar problemas e resolver conflitos entre si. Isso ocorre devido à combinação de algumas 
competências. São elas: 
 Conforme os conteúdos da disciplina Desenvolvimento de Equipes de Alto Desempenho, Aula 1 – De Grupos à Equipes, Tema 4 – Equipes de alta 
performance – analise e assinale a alternativa correta: 
 
A Definição de metas – Tomada de decisões – Clima de confiança. 
 
B Perícia técnica – Comunicação clara – Habilidades de escuta. 
 
C Tomada de decisões – Administração de conflitos. 
 
D Perícia técnica – Tomada de decisões e solução de problemas – Habilidades interpessoais. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
Questão 3/5 - Desenvolvimento de Equipes de Alto Desempenho (E) 
Equipes de alta performance tem a capacidade de trabalhar, também, de forma autônoma e coordenada, devido às características, competências e 
habilidades comportamentais e técnicas dos seus membros. São diretrizes para que se possa treinar e desenvolver essas pessoas: 
I. Aumentar o conhecimento das pessoas com informações. 
II. Melhorar as habilidades e destrezas das pessoas com exercícios. 
III. Desenvolver comportamentos desejados e modificar os indesejados. 
IV. Elevar os níveis de abstração das pessoas desenvolvendo ideias e conceitos. 
 
Conforme os conteúdos da disciplina Desenvolvimento de Equipes de Alto Desempenho, Aula 2 – Formando Equipes de Alta Performance, Tema 5 – 
Treinando a equipe – analise e assinale a alternativa correta: 
 
A Afirmativas I, II e III 
 
B Afirmativas II, III e IV 
 
C Afirmativas I, III e IV 
 
D Todas as afirmativas 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
Questão 4/5 - Desenvolvimento de Equipes de Alto Desempenho (E) 
Os grupos informais surgem da interação entre os membros da organização. A participação é voluntária e baseia- se com ênfase nas... 
 
Conforme os conteúdos da disciplina Desenvolvimento de Equipes de Alto Desempenho, Aula 1 – De Grupos à Equipes, Tema 2 - Grupos – analise e 
assinale a alternativa correta: 
 
A ... reações positivas dos participantes para eventos considerados conflitantes. 
 
B ... relações pessoais e sociais. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C ... projeção de um sonho. 
 
D ... atração física. 
 
Questão 5/5 - Desenvolvimento de Equipes de Alto Desempenho (E) 
Ambientes organizacionais estimulantes e energizantes são cenários propícios a desenvolver habilidades e competências dos membros das equipes de alta 
performance. Os fatores energizantes são 4: transparência, participação, feedback e a criação de relações de confiança. Assim, o que é a relação de 
confiança que energiza e motiva as pessoas? 
 Conforme os conteúdos da disciplina Desenvolvimento de Equipes de Alto Desempenho, Aula 4 – Engajando Equipes de Alta Performance, Tema 5 – 
Ambientes motivadores e energização – analise e assinale a alternativa correta: 
 
A São análises sobre o trabalho das pessoas que podem ser periódicos e compreendem pontos positivos, negativos e de melhoria. 
 
B É o estímulo à criação de vínculos e engajamento entre empresa e funcionário, que podem ser feitos desde reconhecimento por um 
trabalho até a celebração de uma meta. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C É quando as pessoas precisam participar dos problemas para poder ajudar a solucioná-los. 
 
D É quando as informações que envolvem a empresa são compartilhadas, fazendo com que as pessoas se sintam parte dela. 
 
Questão 1/5 - Desenvolvimento de Equipes de Alto Desempenho (E) 
Comunicação (falta dela ou falha nela) é a principal fonte dos conflitos interpessoais e nas equipes de alta performance isso também pode 
acontecer. Existem 4 principais falhas de comunicação cometidas: 1. Filtragem / 2. Percepção Seletiva / 3. Defensiva / 4. Linguagem. 
Relacione as falhas listadas com as breves explicações: 
( ) Utilização de palavras, gestos, entre outros fatores, que podem ter significado múltiplo ou diferente. 
( ) Forma de defesa ou barreira que a pessoa levanta quando acredita que a mensagem a ameaça. 
( ) Interpretação da informação para chamá-la de realidade. 
( ) Forma de manipulação da informação recebida, a fim de deixá-la mais favorável. 
A sequência correta das falhas de comunicação mais comuns e suas explicações é: 
 
Conforme os conteúdos da disciplina Desenvolvimento de Equipes de Alto Desempenho, Aula 4 – Engajando Equipes de Alta Performance, 
Tema 4 – Comunicação grupal – analise. 
 
A 4 – 3 – 2 – 1 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B 4 – 2 – 3 – 1 
 
C 3 – 1 – 2 – 4 
 
D 2 – 4 – 1 – 3 
 
Questão 2/5 - Desenvolvimento de Equipes de Alto Desempenho (E) 
Equipes de alta performance tem a capacidade de trabalhar, também, de forma autônoma e coordenada, devido às características, competências e 
habilidades comportamentais e técnicas dos seus membros. São diretrizes para que se possa treinar e desenvolver essas pessoas: 
I. Aumentar o conhecimento das pessoas com informações. 
II. Melhorar as habilidades e destrezas das pessoas com exercícios. 
III. Desenvolver comportamentos desejados e modificar os indesejados. 
IV. Elevar os níveis de abstração das pessoas desenvolvendo ideias e conceitos. 
 
Conforme os conteúdos da disciplina Desenvolvimento de Equipes de Alto Desempenho, Aula 2 – Formando Equipes de Alta Performance, 
Tema 5 – Treinando a equipe – analise e assinale a alternativa correta: 
 
A Afirmativas I, II e III 
 
B Afirmativas II, III e IV 
 
C Afirmativas I, III e IV 
 
D Todas as afirmativas 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
Questão 3/5 - Desenvolvimento de Equipes de Alto Desempenho (E) 
Em equipes de alta performance, os membros são responsáveis pelos seus resultados e o senso de responsabilidade deles costuma caminhar com 
seus espíritos de colaboração. Quando falamos de confiança, pensamos que esse conceito é formado por 5 dimensões, com importância cíclica e 
constante. Quais são essas dimensões? 
 
Conforme os conteúdos da disciplina Desenvolvimento de Equipes de Alto Desempenho, Aula 5 – Desenvolvendo Equipes de Alta Performance, 
Tema 1 – Responsabilidade e confiança – analise e assinale a alternativa correta: 
 
A Competências técnica, humana, conceitual, transacional e transformacional. 
 
B Dimensões humanas, comportamentais, espirituais, técnicas e profissionais. 
 
C Integridade, Competência, Lealdade, Coerência e Abertura. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Humanidade, Amabilidade, Gentileza, Competência e Lealdade. 
 
Questão 4/5 - Desenvolvimento de Equipes de Alto Desempenho (E) 
Recrutar é captar pessoas que tenham as competências técnicas e comportamentais para compor uma equipe de alta performance. Selecionar é, 
dentre essas pessoas, identificar a que mais se adapta às necessidades internas, através de processos sistematizados de classificação e escolha. 
Dentre as diversas técnicas existentes para se fazer análises de pessoas, qual delas (se aplicadapor profissional capacitado e experiente) é a mais 
completa e pode trazer ótimos resultados? 
Conforme os conteúdos da disciplina Desenvolvimento de Equipes de Alto Desempenho, Aula 2 – Formando Equipes de Alta Performance, Tema 
2 – Recrutando e Selecionando – analise e assinale a alternativa correta: 
 
A Testes de personalidade e testes psicométricos. 
 
B Provas de conhecimento geral e conhecimento específico e testes de simulação. 
 
C Entrevista de seleção. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Dinâmica de grupos. 
 
Questão 5/5 - Desenvolvimento de Equipes de Alto Desempenho (E) 
Existem muitos tipos de equipes e essa classificação costuma ser feita pelo objetivo pelo qual a equipe foi criada; assim, os tipos de equipes estão 
diretamente relacionados ao motivo da existência dessas. Por conta do cenário pandêmico, iniciado no ano de 2020, um tipo específico de equipe 
ganhou alta popularidade. Que tipo de equipe é esta? 
Conforme os conteúdos da disciplina Desenvolvimento de Equipes de Alto Desempenho, Aula 3 – Estruturando equipes de alta performance, 
Tema 2 – Tipos de equipes – analise e assinale a alternativa correta: 
 
A Equipes solucionadoras de problemas. 
 
B Equipes virtuais. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Equipes de funcionalidade cruzada. 
 
D Equipes de trabalho autogerenciadas.