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ATIVIDADE 1 - ATIVIDADE INTEGRADORA COMUM II: INICIAÇÃO ESPORTIVA - 53_2024
Período:15/07/2024 08:00 a 15/09/2024 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:2,00
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 21/10/2024 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
Por meio do domínio de conhecimentos gerais e o domínio de conhecimentos específicos da modalidade, o
treinador desenvolve a competência para saber como desempenhar a função. A competência emerge como
fruto do domínio dos conhecimentos adquiridos e transforma-se em experiência na medida que é
explorada. O International Council for Coaching Excellence (ICCE, 2013) refere e elenca as competências que
o treinador necessita para a sua atuação, estabelecendo um conjunto de funções primárias que convergem
em competências.
RESENDE, Rui; LUZ, Suelen Rodrigues da. Iniciação Esportiva. Maringá - PR: Unicesumar, 2022.
Nesse sentido, de acordo com o ICCE (2013), analise as afirmativas abaixo:
I. Uma das competências desenvolvidas é o profissional definir visão e estratégia, para compreender o
contexto da prática.
II. A competência de moldar o ambiente é para favorecer uma prática segura, criar planos de ação e assim,
definir os critérios para ter sucesso.
III. Conduzir práticas também é uma competência do profissional, visto que aqui é onde o
treinador/professor conduz os alunos até local da prática.
IV. A competência que também é desenvolvida nesse profissional é aprender a refletir, onde pode-se
desenvolver uma filosofia de treino e também refletir e avaliar a si mesmo, além de ter um aprendizado
contínuo.
De acordo com seu livro didático, é correto o que se afirma em:
 
ALTERNATIVAS
I apenas.
I e II apenas.
I, II e IV apenas.
II, III e IV apenas.
I, II, III e IV.
2ª QUESTÃO
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Quando pensamos nas características e competências que fazem um treinador ser bem-sucedido, uma
forma de observar criticamente o perfil de competências é identificar se há características comuns com
treinadores que, durante a sua carreira, obtiveram sucesso. Por isso os autores Salmela, Draper e Laplante
(1993) especificaram as características do treinador competente, proficiente e de sucesso.
RESENDE, Rui; LUZ, Suelen Rodrigues da. Iniciação Esportiva. Maringá - PR: Unicesumar, 2022.
Nesse contexto, analise as afirmativas abaixo:
 (  ) Um treinador competente é o treinador que ao mesmo tempo que conquista experiência, registra em sua
memória e começa a reconhecer similitudes em situações diferenciadas.
(  ) Para ser proficiente, o treinador deve demonstrar continuamente, que possui a noção de timing para
alterar as tarefas que não estão decorrendo satisfatoriamente, tomando decisões segundo um processo de
análise consciente e deliberada.
(  ) O treinador de sucesso tem como característica uma forte intuição sobre o que rodeia o processo de
treino. É uma pessoa que edifica a sua competência de forma contínua, refletindo sobre a sua prática e
comparando os seus procedimentos com os dos seus pares.
Assinale a alternativa que está correta na sequencia de Verdadeiro ou Falso:
ALTERNATIVAS
V, V, V
V, F, F
V, F, V
F, V, V
F, F, F
3ª QUESTÃO
O ambiente esportivo pode ser visto como um reflexo da sociedade, onde pode-se reproduzir e facilitar a
preparação para a vida, por meio de uma intervenção esportiva adequada. No entanto, o interesse pelo
esporte precisa ter um incentivo. Considerando os apontamentos, percebe-se que o incentivo pode ser
provindo de diversos lugares.
 
RESENDE, Rui; LUZ, Suelen Rodrigues da. Iniciação Esportiva. Maringá - PR: Unicesumar, 2022.
Com base no trecho acima e seu livro didático, assinale a resposta correta:
ALTERNATIVAS
A família é o agente secundário no processo de adesão da criança ao esporte.
A escola é o agente secundário no processo de adesão da criança ao esporte.
O meio onde se insere a criança e o jovem tem pouca influência na adesão ao esporte.
As crianças possuem motivações iguais, indiferentemente da idade ou do estágio do desenvolvimento.
As experiências prematuras com o esporte, parecem influenciar negativamente nas tendências de ocupação do
tempo livre por parte dos jovens.
4ª QUESTÃO
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O esporte é toda atividade física realizada de forma competitiva, que segue um conjunto de regras e
objetivos bem definidos. O objetivo de todas as modalidades esportivas é a superação dos adversários,
seguindo as regras impostas pelo regimento de cada modalidade esportiva. Os benefícios da prática são
inúmeros, em todas as áreas.
 
RESENDE, Rui; LUZ, Suelen Rodrigues da. Iniciação Esportiva. Maringá - PR: Unicesumar, 2022.
Sabendo dos benefícios, analise as afirmativas abaixo:
(  ) Um dos benefícios da prática é a parte física.
 (  ) Elevação dos níveis de autoconfiança pode ser caracterizado como um benefício psicológico.
 (  ) O desenvolvimento de hábitos de autodisciplina, perseverança e resiliência se caracterizam como
benefícios da prática.
 (  ) Outro benefício é o desenvolvimento de competências de liderança e de iniciativa, que podem auxiliar
não só no esporte, mas em todas as esferas da vida.
Assinale a alternativa correta, de acordo com V para verdadeiro e F para Falso:
ALTERNATIVAS
F, V, V, F
V, V, F, V
V, V, V, V
V, V, F, F
F, F, F, F
5ª QUESTÃO
Uma Unidade de Treino (UT) existe para que o treinador consiga organizar sua prática de forma objetiva. Por
isso é essencial entendermos como funciona essa estrutura na prática, ou seja, como a aula ou UT deve ser
organizada e estruturada, considerando os objetivos e atividades propostas. Diante dessa análise
compreendemos que a UT é composta por algumas vivências.
 
RESENDE, Rui; LUZ, Suelen Rodrigues da. Iniciação Esportiva. Maringá - PR: Unicesumar, 2022.
Diante do estudado, analise as afirmativas abaixo e assinale a correta:
 
 
ALTERNATIVAS
Tarefas e Exercícios > Primeiros Movimentos > Conscientização tática > Jogo Inicia > Jogo Final.
Conscientização Tática >Jogo Inicial > Primeiros Movimentos > Tarefas e Exercícios > Jogo Final.
Jogo Inicial > Conscientização Tática > Tarefas e Exercícios > Primeiros Movimentos > Jogo Final.
Jogo Final > Primeiros Movimentos > Conscientização Tática > Tarefas e Exercícios > Jogo Inicial.
Primeiros Movimentos > Jogo Inicial > Conscientização Tática > Tarefas e Exercícios > Jogo Final.
6ª QUESTÃO
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Os programas que visam o desenvolvimento positivo dos jovens, se apoiam substancialmente no talento,
interesses e potencial que se evidenciam nessas idades. Com isso as lideranças precisam almejar o
enquadramento dos jovens em parcerias sustentadas de colaboração com adultos para que o
desenvolvimento e a construção das competências pretendidas decorram de forma harmoniosa. Para que a
participação em programas esportivos potencialize os efeitos positivos pretendidos no desenvolvimento dos
jovens, deverão ser considerados alguns itens.
 
RESENDE, Rui; LUZ, Suelen Rodrigues da. Iniciação Esportiva. Maringá - PR: Unicesumar, 2022.
Analise as afirmativas abaixo, sobre as características dos programas esportivos:
I. Possuir normas e regulamentos implementados de forma positiva.
II. Mútuo apoio e comprometimento de todos envolvidos na realização do programa.
III. O programa precisa ser claro e consistente, sempre contando com a supervisão de adultos.
IV. Os programas precisam de estratégias que impliquem e corresponsabilizem o jovem na atividade
desenvolvida.
É correto o que se afirma em:
 
ALTERNATIVAS
I apenas.
I e II apenas.
I, III e IV apenas.
II, III e IV apenas.
I, II, III e IV.
7ª QUESTÃO
Os treinadores com maior relevância na aquisição de competências de vida dos atletas são aqueles que se
caracterizam por evidenciar filosofias de treino de sua preferência e são proativos no desenvolvimento
dessas competências de forma explícita, preocupando-se permanentemente com as transferências dessas
competênciaspara outros ambientes. Por esse motivo, sabendo da necessidade dessa característica do
treinador, Vella e Gilbert (2015) propõem estratégias de ensino para o desenvolvimento positivo dos jovens
por meio do esporte.
 
RESENDE, Rui; LUZ, Suelen Rodrigues da. Iniciação Esportiva. Maringá - PR: Unicesumar, 2022.
Analise as afirmativas abaixo sobre as estratégias propostas pelos autores Vella e Gilbert:
I. Deve-se ter consciência do sucesso, pois não se pode perder dentro do esporte.
II. É importante aceitar o erro e a derrota, pois é natural dentro do processo esportivo.
III. Os jovens atletas devem ser inspirados e motivados para promoverem sua autoconfiança.
IV. Ter foco no esforço e persistência. O sucesso depende do quanto o atleta se dedica no treino.
Assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
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II apenas
I e II apenas
II e III apenas
II, III e IV apenas
I, II, III e IV
8ª QUESTÃO
A filosofia do treinador se constrói sobre um conjunto de padrões pelos quais o treinador vai influenciar,
ensinar e modelar os seus atletas. Idealmente, reflete a sua própria filosofia de vida, pois os objetivos e os
valores têm que ser significativos em nível pessoal, se não, são somente propósitos vazios.
 
RESENDE, Rui; LUZ, Suelen Rodrigues da. Iniciação Esportiva. Maringá - PR: Unicesumar, 2022.
Para iniciar a construção de sua filosofia, o treinador deverá:
 
ALTERNATIVAS
?Deverá entender-se como se é, enquanto profissional e enquanto pessoa.
Saber quem poderá segui-lo, definir seu público antes de denotar sua filosofia.
Entender como sua filosofia pode mudar a vida das pessoas antes de criar uma.
Deverá criar regras para sua filosofia e depois, pensar em qual linha se encaixa.
Procurar um filósofo que ensine técnicas para que possa se aprofundar no entendimento da filosofia.
9ª QUESTÃO
A filosofia de treino descreve a maneira como será efetuada a abordagem como treinador e assegura que
esta seja fiel aos objetivos e valores definidos. Os valores podem ser abertos à discussão por parte da
equipe e até ser ligeiramente alterados de forma a se adequarem ao grupo de atletas a quem se dirigem.
 
RESENDE, Rui; LUZ, Suelen Rodrigues da. Iniciação Esportiva. Maringá - PR: Unicesumar, 2022.
Sobre os valores e suas aplicações práticas, analise as afirmativas abaixo:
I. O valor do compromisso, pode ser adquirido aceitando responsabilidades e tendo consciência do próprio
valor para a equipe.
II. O valor de autonomia é entendido criando consciência do que se pretende com as tarefas de treino e
competição.
III. Valores como superação pessoa, podem ser adquiridos entendendo que não precisa ser competitivo.
IV. Corresponsabilização é ajudar no treino com as bolas e demais materiais.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
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II apenas
I e II apenas
II e III apenas
I, II e IV apenas
I, II, III e IV
10ª QUESTÃO
Considerando que não se planeja de forma abstrata, mas, sim, a partir de situações reais, o treinador terá
que fazer uso da sua capacidade de análise da situação que enfrenta para tomar as melhores decisões.
Nesse sentido, algumas variáveis precisam ser consideradas para que o planejamento de uma temporada
esportiva seja realizado de forma adequada.
 
RESENDE, Rui; LUZ, Suelen Rodrigues da. Iniciação Esportiva. Maringá - PR: Unicesumar, 2022.
Sendo assim, analise as afirmativas abaixo:
I. Calendário das competições
II. Condições de treino
III. Clube esportivo
IV. Atleta
Assinale a alternativa que aponte as variáveis a serem consideradas no planejamento:
ALTERNATIVAS
I apenas
II e III apenas
I, III e IV apenas
II, III e IV apenas
I, II, III e IV
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