QUESTÕES DE LIBRAS

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O MEC propõe aos surdos possibilidades de aprenderem nas turmas comuns do ensino regular, tendo a retaguarda do Atendimento Educacional Especializado – AEE/SURDEZ. E a escola deve viabilizar sua escolarização em um turno e o Atendimento Educacional Especializado em outro contra turno, contemplando o ensino da Libras e o ensino em Língua Portuguesa.
De acordo com esse contexto, assinale a alternativa INCORRETA:
( ) Momento do Atendimento Educacional Especializado para o ensino de Libras na escola comum, no qual os alunos com surdez terão aulas de Libras, favorecendo o conhecimento e a aquisição, principalmente de termos científicos.
( X ) O planejamento do Atendimento Educacional Especializado é elaborado e desenvolvido apenas pelos professores que ministram aulas em Libras.
( ) Momento do Atendimento Educacional Especializado para o ensino da Língua Portuguesa, no qual são trabalhadas as especificidades dessa língua para pessoas com surdez.
( ) Momento do Atendimento Educacional Especializado em Libras na escola comum, em que todos os conhecimentos dos diferentes conteúdos curriculares, são explicados nessa língua por um professor, sendo o mesmo preferencialmente surdo. Esse trabalho é realizado todos os dias, e destina-se aos alunos com surdez.
A pedagogia visual é muito importante na aprendizagem dos surdos. Isso porque é possível que desta forma, esses estudantes percebam o concreto, o objeto e a escrita estabelecendo relações. Quando relacionamos a aprendizagem de surdos aos conhecimentos da área de matemática é possível que apareçam dificuldades, principalmente, em situações problemas mais complexas do cotidiano. Nesse contexto, analise as sentenças a seguir:
I- O preparo dos profissionais é muito importante na aplicação da pedagogia visual para surdos. CORRETA
II- Os docentes de Matemática, não enfrentam qualquer desafio, quando preparam atividades sob a perspectiva da pedagogia visual, para seus alunos surdos. ERRADA
III- Embora seja um desafio as operações numéricas do dia, os surdos geralmente, não têm muitas dificuldades para entender a matemática básica. CORRETA
IV- Na pedagogia visual para surdos, não existem possibilidades de atividades matemáticas que favoreçam a aprendizagem. ERRADA