AP1_introducao_semantica_2024_1 - gabarito

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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
 
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE 
Curso de Licenciatura em Letras - UFF / CEDERJ 
 
Disciplina: EAD12038 - INTRODUÇÃO À SEMÂNTICA 
 
AP 1 - 2024/ 1 - Gabarito 
 
 
Instruções: 
 
Caro aluno, cara aluna, 
 
• Concentre-se durante a realização desta 
avaliação. Trabalhe com calma, reflita bem 
antes de responder às questões. Controle o 
tempo a ser usado para responder a cada 
pergunta. Faça um rascunho com suas 
ideias, leia e revise o que escreveu e, 
quando achar que sua resposta está 
suficientemente fundamentada, passe-a a 
limpo no caderno de resposta. Veja bem: 
esta prova NÃO tem como objetivo 
verificar se você decorou conceitos e/ou 
definições presentes nas aulas. Na verdade, 
o objetivo desta AP é criar uma 
oportunidade para você demonstrar sua 
forma de reflexão e seu domínio conceitual 
em relação às questões abordadas ao longo 
das aulas e das leituras da disciplina. 
 
• Escreva somente à caneta (azul ou preta) 
e com a maior legibilidade possível. Não 
escreva em tópicos (com frases soltas ou 
lista de palavras ou expressões). Escreva 
um texto com coesão e coerência e use em 
registro linguístico compatível com o 
trabalho acadêmico formal (norma culta). 
Desenvolva suas respostas exclusivamente 
na folha de respostas – e não no caderno de 
perguntas. 
 
• Tenha o cuidado de redigir as respostas 
com as suas próprias palavras, sem copiar 
literalmente o material didático ou qualquer 
outra fonte de estudos ou pesquisas. 
Lembre-se de que a cópia de materiais 
durante as avaliações caracteriza plágio 
acadêmico e será punida com nota zero. 
 
 
Boa prova! 
 
Texto I 
 
O Caso do Espelho (Ricardo Azevedo) 
 Era um homem que não sabia quase nada. 
Morava longe, numa casinha de sapé esquecida nos 
cafundós da mata. 
 Um dia, precisando ir à cidade, passou em 
frente a uma loja e viu um espelho pendurado do 
lado de fora. O homem abriu a boca. Apertou os 
olhos. Depois gritou, com o espelho nas mãos: 
 – Mas o que é que o retrato de meu pai está 
fazendo aqui? 
 – Isso é um espelho – explicou o dono da 
loja. 
 – Não sei se é espelho ou se não é, só sei 
que é o retrato do meu pai. 
 Os olhos do homem ficaram molhados. 
 – O senhor... conheceu meu pai? – 
perguntou ele ao comerciante. 
 O dono da loja sorriu. Explicou de novo. 
Aquilo era só um espelho comum, desses de vidro 
e moldura de madeira. 
 – É não! – respondeu o outro. – Isso é o 
retrato do meu pai. É ele sim! Olha o rosto dele. 
Olha a testa. E o cabelo? E o nariz? E aquele sorriso 
meio sem jeito? 
 O homem quis saber o preço. O 
comerciante sacudiu os ombros e vendeu o espelho, 
baratinho. 
 Naquele dia, o homem que não sabia quase 
nada entrou em casa todo contente. Guardou 
cuidadoso o espelho embrulhado na gaveta da 
penteadeira. 
 A mulher ficou só olhando. 
 No outro dia, esperou o marido sair para 
trabalhar e correu para o quarto. Abrindo a gaveta 
da penteadeira, desembrulhou o espelho, olhou e 
deu um passo atrás. Fez o sinal-da-cruz tapando a 
boca com as mãos. Em seguida, guardou o objeto 
na gaveta e saiu chorando. 
 – Ah, meu Deus! – gritava ela desnorteada. 
– É o retrato de outra mulher! Meu marido não 
gosta mais de mim! A outra é linda demais! Que 
olhos bonitos! Que cabeleira solta! Que pele macia! 
A diaba é mil vezes mais bonita e mais moça do 
que eu! 
 Quando o homem voltou, no fim do dia, 
achou a casa toda desarrumada. A mulher, 
chorando sentada no chão, não tinha feito nem 
comida. 
 – Que foi isso, mulher? 
 – Ah, seu traidor de uma figa! Quem é 
aquela jararaca lá no retrato? 
 – Que retrato? – perguntou o marido, 
surpreso. 
 – Aquele mesmo que você escondeu na 
gaveta da penteadeira! 
 O homem não estava entendendo nada. 
 – Mas aquilo é o retrato do meu pai! 
 Indignada, a mulher colocou as mãos no 
peito: 
 – Cachorro sem-vergonha, miserável! 
Pensa que eu não sei a diferença entre um velho 
lazarento e uma jabiraca safada e horrorosa? 
 A discussão fervia feito água na chaleira. 
 – Velho lazarento coisa nenhuma! – gritou 
o homem, ofendido. 
 A mãe da moça morava perto, escutou a 
gritaria e veio ver o que estava acontecendo. 
Encontrou a filha chorando feito criança que se 
perdeu e não consegue mais voltar para casa. 
 – Que isso, menina? 
 – Aquele cafajeste arranjou outra! 
 – Ela ficou maluca – berrou o homem, de 
cara amarrada. 
 – Ontem eu vi ele escondendo um pacote na 
gaveta lá do quarto, mãe! Hoje, depois que ele saiu, 
fui ver o que era. Tá lá! É o retrato de outra mulher! 
 A boa senhora resolveu, ela mesma, 
verificar o tal retrato. 
 Entrando no quarto, abriu a gaveta, 
desembrulhou o pacote e espiou. Arregalou os 
olhos. Olhou de novo. Soltou uma sonora 
gargalhada. 
 – Só se for o retrato da bisavó dele! A tal 
fulana é a coisa mais enrugada, feia, velha, 
cacarenta, murcha, arruinada, desengonçada, 
capenga, careca, caduca, torta e desdentada que eu 
já vi até hoje! 
 E completou, feliz, abraçando a filha: 
 – Fica tranquila: a bruaca do retrato já está 
com os dois pés na cova! 
 
AZEVEDO, Ricardo. O Caso do Espelho. In: Nova Escola, 
Maio 1999., p. 28-9. 
 
Leia o seguinte trecho para responder à primeira 
questão: 
 
– Mas o que é que o retrato de meu pai está fazendo 
aqui? 
 – Isso é um espelho – explicou o dono da loja. 
 – Não sei se é espelho ou se não é, só sei que é o 
retrato do meu pai. 
 
Questão 1 – 2,0 pts 
 
Segundo o dicionário de Oxford, retrato é “a 
imagem de uma pessoa (real ou imaginária), 
reproduzida por pintura, desenho, fotografia etc”. 
Fotografia, por sua vez, “a arte ou processo de 
reproduzir imagens sobre uma superfície 
fotossensível (como um filme), pela ação de 
energia radiante, especialmente a luz”. 
 
No texto “O Caso do Espelho”, a palavra retrato 
pode ser substituída por fotografia, pois estão em 
um contexto de sinonímia. No entanto, a 
substituição de um termo pelo outro não é possível 
em todos os contextos. Explique o motivo, 
recorrendo ao conceito aprendido sobre sinonímia 
em sua resposta e fazendo uso de exemplo. 
 
Nas abordagens linguísticas contemporâneas, 
como em Lyons (1979), a sinonímia deixa de ser 
uma propriedade vocabular para ser textual. Sob 
esse ponto de vista, a sinonímia sempre deve ser 
analisada contextualmente. 
 
Como podemos notar, o retrato a que se refere o 
homem é uma imagem de pessoa capturada por 
câmera. Por isso, também pode ser chamada de 
fotografia nesse caso. No entanto, a substituição 
não é possível nos casos abaixo: 
 
a) Havia um retrato de Van Gogh em 
aquarela; 
b) Havia a fotografia de minha geladeira em 
meu celular. 
 
Em (a), como se trata de uma pintura, não cabe o 
termo fotografia, que é específico para o registro 
captado pela luz de uma câmera. Em (b), como se 
trata de um objeto, não se pode utilizar retrato, pois 
o termo é específico para designar uma entidade 
humana. 
 
Questão 2 – 2,0 pts 
 
Na aula 5, vimos o papel da sinonímia, bem como 
o da hiperonímia e da hiponímia, para a progressão 
textual. 
 
a) Extraia do texto uma passagem em que a 
progressão textual (no que diz respeito à 
retomada de um referente por anáfora) se dê 
por sinonímia, indique esses elementos e 
justifique sua resposta. (0,8) 
 
– O senhor... conheceu meu pai? – perguntou ele ao 
comerciante. 
 O dono da loja sorriu. Explicou de novo. 
Aquilo era só um espelho comum, desses de vidro 
e moldura de madeira. 
 
Comerciante, segundo a definição, é o proprietário 
da loja (os funcionários são comerciários). Os 
termos são sinônimos porque são intercambiáveis 
entre si, sem alteração de sentido referencial. 
 
b) Extraia do texto uma passagem em que a 
progressão textual (no que diz respeito à 
retomada do referente por anáfora) se dê 
por hiperonímia ou hiponímia, indique 
esses elementos, justifique sua resposta e 
explique em que consiste o fenômeno (1,2) 
 
Abrindo a gaveta da penteadeira, desembrulhou oespelho, olhou e deu um passo atrás. Fez o sinal-
da-cruz tapando a boca com as mãos. Em seguida, 
guardou o objeto na gaveta e saiu chorando. 
 
Espelho e objeto estão em relação de hiperonímia, 
já que “objeto” é uma categoria superordenada para 
“espelho” e um termo retoma o outro. 
 
Questão 3 – 3,0 pts 
 
A palavra “espelho”, empregada no texto, refere-
se, segundo ao Dicionário Oxford, a um objeto de 
“superfície lisa e muito polida, capaz de refletir a 
luz e as imagens de objetos e pessoas”. Além desse 
significado, espelho também pode ser empregado 
em sentido figurado, para se referir a algo ou 
alguém muito semelhante (na aparência ou no 
comportamento) a alguém ou a algo, como na 
ocorrência abaixo: 
 
“O filho é o espelho da mãe. A mãe, que observa o 
seu filho, nele há de encontrar sempre um reflexo 
dela própria. “Tal mãe, tal filho!’”. 
 
Tomando-se os dois sentidos de espelho 
apresentados acima, podemos dizer que estamos 
diante de um caso de homonímia ou de polissemia? 
Em sua resposta, recorra aos conceitos e critérios 
estudados sobre o assunto, vistos na aula 06. 
 
Trata-se de um caso de polissemia, dado que 
conseguimos mapear uma mesma base de 
significado. Assim como a imagem do espelho 
reflete o objeto; o filho reflete o comportamento da 
mãe. 
 
Na aula 06, vimos que, para a homonímia, deve 
haver divergência semântica - “quando dois ou mais 
significados da mesma palavra se separam de tal modo 
que não haja nenhuma conexãoevidente entre eles, a 
polissemia dará lugar à homonímia e a unidade da 
palavra será destruída” (ULLMANN, 1987, p. 368). Por 
ex.: sole (inglês) – sola de sapato e linguado (peixe). 
 
No caso em tela, temos uma mudança de aplicação, 
quando alguma nuança de sentido de uma palavra 
distancia-se das demais de modo permanente, 
consideramos aquela nuança como um sentido diferente 
dessa mesma palavra. Por exemplo: bonito (para 
pessoas, animais, objetos, ações etc.). 
 
Questão 4 – 3,0 pt 
 
Na aula 07, vimos que, para Ulmann (1964), há 
três tipos de ambiguidade: a fonética, a 
gramatical e a lexical. Além desses tipos, há 
ainda a ambiguidade situacional, quando temos 
de recorrer a conhecimentos extralinguísticos 
para interpretar corretamente a frase. 
Reconheça o tipo de ambiguidade presente nos 
textos IV e V e justifique sua escolha. 
 
Texto IV 
 
Algumas marcas de pinga ainda trazem uma 
etiqueta em que se dá a idade da pessoa a partir 
de um jogo de palavras criado a partir de um 
nome e um sobrenome: 
 
Primeiro dia – Inácio Pinto 
Cinco anos – Jacinto Pinto 
Cinquenta anos – Décio Pinto 
Sessenta anos – Caio Pinto 
Etc. 
Você conhece mais alguma dessas “idades”? 
 
Fonte: ILARI, R. Introdução à Semântica. Brincando 
com as palavras. São Paulo: Contexto, 2011, p. 15. 
 
Texto V 
 
 
 
No texto IV, ambiguidade fonética, já que o humor 
reside na semelhança sonora entre Inácio Pinto e “e 
nasce o pinto”; “Jacinto Pinto” e “Já sinto o pinto”, 
etc. No texto V, ambiguidade situacional, porque a 
criança não entendeu o contexto de troca. 
 
Boa avaliação!