gestao educacional

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<p>Requisição: 7324045 Matricula: 661521 Data: 24/07/2024 13:28 Página: 1/6</p><p>Prova presencial regular</p><p>Curso: 48 MESES - LICENCIATURA PEDAGOGIA - UNIFACVEST EAD</p><p>Módulo: 14 Grupo: 201</p><p>Disciplina(s): 101233 - GESTÃO EDUCACIONAL</p><p>Nome: 661521 - EDILENE DE SOUSA RESPLANDES SOUZA</p><p>Município: UBERLÂNDIA - MG</p><p>Data: ___/___/_________ Hora:___:___:___</p><p>Assinatura do aluno:</p><p>________________________________________________________</p><p>Preencha o gabarito assinalando por completo o campo de resposta. Atente para a coluna de numeração e das</p><p>alternativas.</p><p>A B C D E</p><p>1</p><p>2</p><p>3</p><p>4</p><p>5</p><p>6</p><p>7</p><p>8</p><p>9</p><p>10</p><p>11</p><p>12</p><p>30 07 2024 21 45 00</p><p>Edilene de Sousa Resplandes</p><p>Requisição: 7324045 Matricula: 661521 Data: 24/07/2024 13:28 Página: 2/6</p><p>1 ) O professor Célio é gestor de uma escola de ensino médio e no início da gestão encontrou um</p><p>ambiente hostil entre os estudantes e pouco acolhedor pelos professores, dificultando seu trabalho. Esse</p><p>gestor decidiu que deveria compor a escola com o trabalho da comunidade escolar como um todo,</p><p>buscando, inclusive, parcerias externas. Para isso, ele teria de planejar estrategicamente suas ações</p><p>atraindo a comunidade escolar para dentro da escola. No início, a passos lentos, mas pouco a pouco</p><p>conseguiram perceber a força de um trabalho em equipe, recuperando o ambiente escolar, a autoestima</p><p>dos que ali estavam e um melhor desempenho dos estudantes. É correto afirmar que:</p><p>A )</p><p>o gestor buscou ver a instituição escolar somente no seu ambiente interno, não se importando com a integração com os</p><p>responsáveis.</p><p>B )</p><p>o gestor entendeu que para gerir o sistema escolar somente o acompanhamento dos responsáveis é indispensável.</p><p>C )</p><p>o gestor pensou na educação de qualidade e compreendeu que é fundamental o planejamento participativo com toda a</p><p>comunidade escolar.</p><p>D )</p><p>o gestor buscou ver a equipe apenas por meio da produção de projetos e emissão de relatórios, não contribuindo no planejamento</p><p>de forma estratégica.</p><p>E )</p><p>o gestor acreditou mais na ação da comunidade escolar que nas propostas educacionais.</p><p>2 ) As políticas educacionais são políticas públicas e têm como escopo atender às necessidades de todos</p><p>os cidadãos no que se refere à educação, objetivando a promoção de uma sociedade mais justa e cidadã.</p><p>Considerando os estudos sobre as ações promovidas pelas políticas educacionais, marque V quando a</p><p>assertiva for verdadeira e F quando for falsa. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a</p><p>sequência correta.</p><p>( ) É possível que, por meio dessas políticas, ocorra valorização dos funcionários da escola.</p><p>( ) É possível que, por meio dessas políticas, aconteça formação de professores.</p><p>( ) É possível que, por meio dessas políticas, haja educação para todos apenas na educação básica.</p><p>A ) F, V, F.</p><p>B ) F, F, F.</p><p>C ) V, V, F.</p><p>D ) V, V, V.</p><p>E ) V, F, F.</p><p>3 ) Cabe ao gestor escolar a responsabilidade pela realização e eficácia da política educacional, zelando</p><p>pelo bom desempenho da escola nos aspectos físico, comunitário e pedagógico. Porém, há algumas</p><p>escolas que têm em sua equipe um profissional próprio para o trabalho pedagógico, o supervisor escolar.</p><p>Assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas que caracterizam o trabalho</p><p>dessa supervisão escolar.</p><p>( ) Auxilia no planejamento, desenvolvimento e avaliação das atividades educacionais.</p><p>( ) Busca razoáveis resultados das ações pedagógicas.</p><p>( ) Objetiva o melhor resultado e aprimoramento profissional.</p><p>( ) Trabalha com ações políticas, pedagógicas e de liderança.</p><p>( ) Medeia e colabora especificamente com as atividades dos professores.</p><p>A )</p><p>F, V, F, F, V.</p><p>Requisição: 7324045 Matricula: 661521 Data: 24/07/2024 13:28 Página: 3/6</p><p>B )</p><p>V, F, V, V, V.</p><p>C )</p><p>V, F, V, V, F.</p><p>D )</p><p>V, F, F, V, F.</p><p>E )</p><p>F, F, V, F, F.</p><p>4 ) Dentre os seguintes elementos, assinale a alternativa que traz apenas os que fundamentam a teoria de</p><p>Fayol.</p><p>1. Racionalização do trabalho.</p><p>2. Divisão do trabalho de acordo com suas especificidades.</p><p>3. Interesse no trato pela administração.</p><p>4. Ineficiência e proatividade.</p><p>5. Predominância na técnica.</p><p>A )</p><p>1, 2 e 3.</p><p>B )</p><p>1, 3 e 5.</p><p>C )</p><p>1, 2, 4 e 5.</p><p>D )</p><p>1, 2, 3 e 5.</p><p>E )</p><p>2, 3 e 5.</p><p>5 ) As teorias administrativas provocaram muitas ________, sobretudo o fato de que os _______ da</p><p>organização e os dos trabalhadores geram __________, muitas vezes insuperáveis.</p><p>Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas.</p><p>A )</p><p>sugestões - interesses pessoais - pacificação</p><p>B )</p><p>críticas - subjetivos - união</p><p>C )</p><p>críticas - objetivos - conflitos</p><p>D )</p><p>opiniões - objetivos - harmonia</p><p>E )</p><p>consagrações - subjetivos - interesses pessoais</p><p>6 ) Na Escola X, o corpo docente não era envolvido com o trabalho como um todo, apenas cumpria as</p><p>ordens da diretora. Os alunos e funcionários não acreditavam no trabalho realizado e os responsáveis só</p><p>tinham acesso à escola nas reuniões de pais. Todo o planejamento e desenvolvimento das propostas</p><p>educacionais cabiam à equipe técnico-pedagógica sob a supervisão da diretora. Quanto ao desempenho</p><p>escolar, sempre apresentava baixo nível. Em uma das reuniões gerais, tendo em vista o caos apresentado</p><p>pela escola, alguns representantes dos segmentos presentes resolveram expor sugestões sobre trabalhar</p><p>um gerenciamento democrático na instituição para melhores resultados.</p><p>Considerando a democratização da gestão escolar, assinale (V) quando a assertiva for verdadeira e (F)</p><p>Requisição: 7324045 Matricula: 661521 Data: 24/07/2024 13:28 Página: 4/6</p><p>quando for falsa. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.</p><p>( ) A gestão escolar democrática faz um trabalho próximo e entrega responsabilidades somente aos</p><p>professores e funcionários administrativos porque depende do pedagógico para que o desempenho</p><p>escolar seja favorável.</p><p>( ) A gestão escolar democrática executa ações com todos e para todos, garantindo que os resultados</p><p>sejam positivos e plenos.</p><p>( ) A gestão escolar democrática exerce um trabalho coletivo com representatividade de todos os</p><p>segmentos, descentralizando responsabilidades.</p><p>A )</p><p>F, F, F.</p><p>B )</p><p>F, V, V.</p><p>C )</p><p>V, V, V.</p><p>D )</p><p>V, F, F.</p><p>E )</p><p>F, V, F.</p><p>7 ) Identifique as assertivas que completam corretamente a frase a seguir e, depois, assinale a alternativa</p><p>correta.</p><p>O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB), criado na década de 1980, tem como</p><p>objetivo gerir e organizar informações sobre:</p><p>I - qualidade;</p><p>II - equidade;</p><p>III - eficiência;</p><p>IV - estatística.</p><p>A )</p><p>Apenas as assertivas I e II estão corretas.</p><p>B )</p><p>Apenas as assertivas I, II, III estão corretas.</p><p>C )</p><p>Todas as assertivas estão corretas.</p><p>D )</p><p>Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.</p><p>E )</p><p>Apenas as assertivas III e IV estão corretas.</p><p>8 ) Relacione as características da gestão democrática (coluna 1) e seus princípios do Plano Nacional da</p><p>Educação (coluna 2) e, então, assinale a alternativa que apresenta a ordem correta.</p><p>1. Participação</p><p>2. Transparência</p><p>3. Descentralização</p><p>( ) Distribuição de ações e decisões, que são executadas sem hierarquização.</p><p>( ) Gestão com colaboração das pessoas que participam do cotidiano escolar.</p><p>3</p><p>1</p><p>Requisição: 7324045 Matricula: 661521 Data: 24/07/2024 13:28 Página: 5/6</p><p>( ) Ações e decisões implantadas com prestação de contas a todos.</p><p>A )</p><p>1, 3, 2.</p><p>B )</p><p>3, 1, 2.</p><p>C )</p><p>3, 2, 1.</p><p>D )</p><p>1, 2, 3.</p><p>E )</p><p>2, 1, 3.</p><p>9 ) Relacione as características para o cargo de diretor escolar (coluna 1) e suas respectivas descrições</p><p>(coluna 2) e, então, assinale a alternativa que apresenta a ordem correta.</p><p>1. Seleção para o cargo</p><p>2. Competências</p><p>3. Objetivos</p><p>( ) Liderança, apoio ao processo de ensino-aprendizagem e gerenciamento dos recursos humanos e</p><p>financeiros.</p><p>( ) Formação integral do aluno, preparando-o para uma atuação ética, sustentável e cidadã, e, também,</p><p>para o mundo do trabalho, tão necessário neste século.</p><p>( ) Concurso público, eleição ou indicação.</p><p>A )</p><p>1, 3, 2.</p><p>B )</p><p>3, 2, 1.</p><p>C )</p><p>2, 1, 3.</p><p>D )</p><p>1, 2, 3.</p><p>E )</p><p>2, 3, 1.</p><p>10 ) Considerando a administração estratégica, assinale V quando a assertiva for verdadeira</p><p>e F quando</p><p>for falsa. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.</p><p>( ) Envolve a integração dos setores da organização, visando à sua manutenção, e é determinado por</p><p>metas e objetivos que são trabalhados para alcance a médio e longo prazo, com alocação de recursos.</p><p>( ) Considera o estabelecimento de objetivos; o conhecimento dos objetivos e das estratégias vigentes; a</p><p>análise do ambiente e dos recursos existentes; a identificação dos fatores que representam oportunidade</p><p>ou ameaça à organização; a percepção das mudanças necessárias e do grau em que elas deverão</p><p>acontecer; a escolha e implementação das estratégias; e o controle dos resultados.</p><p>( ) Propõe atividades de análise do contexto, o estabelecimento de diretrizes, a proposta e implementação</p><p>de estratégias organizacionais e o controle estratégico.</p><p>A )</p><p>V, F, V.</p><p>B )</p><p>F, F, V.</p><p>2</p><p>Requisição: 7324045 Matricula: 661521 Data: 24/07/2024 13:28 Página: 6/6</p><p>C )</p><p>V, V, F.</p><p>D )</p><p>F, V, F.</p><p>E )</p><p>V, V, V.</p><p>11 ) Leia as seguintes assertivas e marque (1) para as alternativas que apresentam características da</p><p>gestão escolar democrática e (2) para as alternativas que apresentam características da gestão escolar</p><p>burocrática.</p><p>( ) Pressupõe a participação efetiva dos vários segmentos da comunidade escolar em todos os aspectos</p><p>da organização da escola, inclusive nas decisões.</p><p>( ) Pressupõe oportunidades iguais a todos, sendo os alunos protagonistas do processo de ensino e</p><p>aprendizagem.</p><p>( ) Pressupõe a centralização, sob as deliberações do gestor, em todos os aspectos da organização da</p><p>escola, inclusive nas decisões.</p><p>( ) Qualquer decisão e ação tomadas ou implantadas na escola têm de ser de conhecimento de todos.</p><p>( ) Enfatiza os cargos e não as pessoas. Usa a categorização como base do processo decisório. Assenta-</p><p>se em uma rígida hierarquização da autoridade.</p><p>A )</p><p>1, 2, 1, 2, 1.</p><p>B )</p><p>1, 1, 2, 2, 2.</p><p>C )</p><p>1, 1, 2, 2, 1.</p><p>D )</p><p>1, 1, 2, 1, 2.</p><p>E )</p><p>2, 1, 2, 1, 1.</p><p>12 ) A antropologia, a filosofia, a psicologia e a sociologia são ciências que oferecem bases teóricas para</p><p>se compreender qual dimensão da administração da educação?</p><p>A )</p><p>Dimensão Psicopedagógica.</p><p>B )</p><p>Dimensão Cultural.</p><p>C )</p><p>Dimensão Linguística.</p><p>D )</p><p>Dimensão Política.</p><p>E )</p><p>Dimensão Pedagógica.</p>