AD 1 - Estatistica

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<p>CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UENF/CEDERJ</p><p>DISCIPLINA ESTATÍSTICA APLICADA À EDUCAÇÃO</p><p>Professora Coordenadora: Raquel França Freitas</p><p>Mediadora a distância: Regina Márcia Gomes Crespo</p><p>AD1 – 2023-2</p><p>Nome completo: Josenir de Oliveira Lima</p><p>Matrícula: 20211080110</p><p>Polo: Santa Maria Madalena</p><p>1. A Estatística, como um instrumento importante para as pessoas conhecerem e identificarem as</p><p>diversas mudanças que ocorrem em nossa sociedade, contribui para a formação de um cidadão</p><p>crítico e autônomo. Desenvolva em no máximo três linhas, o que a Estatística significa para você.</p><p>É permitido recorrer a citação de autores (neste caso, colocar nome e data).</p><p>Resposta: A estatística é uma ciência com aplicações em várias áreas com a finalidade de</p><p>conhecimento e pesquisa, com intenções de qualificar ou quantificar.</p><p>2. Sabe-se que o analfabetismo é um problema que afeta muitos brasileiros, ainda, que não é de</p><p>hoje que se sabe que o índice de analfabetismo no Brasil ainda é grande, tendo milhões de</p><p>analfabetos acima dos 15 anos de idade. Convencidos de que não adianta continuar na escola,</p><p>muitos estudantes se afastam da mesma por pura falta de motivação, por não acreditarem que</p><p>são capazes de vencer. Sobre isso, pesquise na internet um gráfico que comunique a atual</p><p>situação do analfabetismo no Brasil. A seguir, insira o gráfico e faça um breve comentário sobre</p><p>o que você interpretou.</p><p>Resposta: É notório no gráfico abaixo que 15 anos a 60 anos as taxas do analfabetismo só</p><p>aumentaram, as regiões nordeste e norte são as que mais têm indivíduos analfabetos, além das</p><p>mulheres pretas ou pardas também são as que mostram maior índice de analfabetismo. As</p><p>informações são recentes de acordo com o gráfico do ano de 2022, acredito que o cenário</p><p>pandêmico da COVID-19 contribuiu com essa estatística, mesmo sabendo que o analfabetismo</p><p>é “velho” conhecido da sociedade brasileira.</p><p>Fonte de Pesquisa:: https://educa.ibge.gov.br/jovens/conheca-o-brasil/populacao/18317-</p><p>educacao.html</p><p>3. Selecione um tema que você gostaria de estudar referente à realidade de uma Escola X. Após</p><p>a escolha do tema a ser pesquisado, quais os dados que poderiam ser coletados? Qual a</p><p>população estudada? Qual exemplo de amostra representa significativamente a população?</p><p>Resposta: Tema: Educação Especial</p><p>Quais escolas públicas no município de Conceição de Macabu tem a modalidade de Educação</p><p>Especial?</p><p>Qual a idade desses alunos?</p><p>Se os alunos atendidos nessa modalidade possui laudos com diagnóstico?</p><p>Quantos alunos possuem laudos?</p><p>Público da população estudada: Escolas públicas do município de Conceição de Macabu e</p><p>alunos da Educação Especial.</p><p>4. Classifique as variáveis em qualitativas (1) ou quantitativas (2):</p><p>a) (1) Gênero de filme preferido</p><p>b) (2) Idade dos alunos de uma escola</p><p>c) (2) Número de candidatos em um concurso</p><p>d) (1) Estado civil dos funcionários de uma empresa</p><p>e) (2) Índice de massa corporal dos clientes de uma academia</p><p>5. Classifique as variáveis em discretas (1) ou contínuas (2):</p><p>a) (2) Número diário de acidentes em rodovias do país</p><p>b) (2) Peso dos recém nascidos em um hospital</p><p>c) (1) Vida útil de uma lâmpada</p><p>d) (1) Quantidade de pessoas que atravessam uma faixa de pedestre em uma hora</p><p>e) (1) Número de ligações recebidas numa central de telemarketing</p><p>f) (2) Pressão arterial dos jogadores de um time de futebol</p><p>https://educa.ibge.gov.br/jovens/conheca-o-brasil/populacao/18317-educacao.html</p><p>https://educa.ibge.gov.br/jovens/conheca-o-brasil/populacao/18317-educacao.html</p>