Exer Pedagogia e seus campos 5

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<p>23/09/2024 08:36:22 1/4</p><p>REVISÃO DE SIMULADO</p><p>Nome:</p><p>MARCELA MIRANDA GOMES</p><p>Disciplina:</p><p>A Pedagogia e Seus Campos de Atuação</p><p>Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.</p><p>Questão</p><p>001 As Diretrizes Curriculares Nacionais denotam a educação como um campo imprescindível para a</p><p>promoção da cidadania, delimitando como seu compromisso contribuir com a formação de uma</p><p>sociedade justa, equânime e igualitária, construída em diferentes espaços escolares e não-</p><p>escolares.</p><p>Com base nas informações acima, avalie as questões a seguir:</p><p>I. A educação deve privilegiar práticas educativas que contemplem a diversidade cultural,</p><p>cidadania, sustentabilidade, entre outras problemáticas centrais da sociedade contemporânea.</p><p>II. A Educação deve compreender atividades que envolvem o planejamento e execução de tarefas</p><p>próprias do setor da Educação, que se referem exclusivamente ao setor escolar.</p><p>III. A educação engloba práticas pedagógicas que minimizam e desconsideram questões</p><p>referentes à ética, à estética e à ludicidade.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A) apenas os itens I e III estão corretos.</p><p>B) apenas os itens II e III estão corretos.</p><p>X C) apenas o item I está correto.</p><p>D) apenas os itens I e II estão corretos.</p><p>E) todos os itens estão corretos.</p><p>Questão</p><p>002 Após o processo de regulamentação do curso de Pedagogia no Brasil, as universidades</p><p>demonstraram uma maior preocupação no que se refere à formação dos profissionais que iriam</p><p>atuar no mercado de trabalho, uma vez que, naquele período, os profissionais da Pedagogia</p><p>atuavam apenas em espaços escolares.</p><p>Com isso, os currículos passaram a priorizar:</p><p>A) A construção de um profissional capaz de atuar como gerente dos espaços escolares, preparados</p><p>para atuar apenas em turmas das séries iniciais.</p><p>B) A formação de um profissional habilitado para lidar com problemas relativos aos processos de</p><p>ensino, pautado apenas pelas teorias de aprendizagem.</p><p>X C) A construção de um profissional capaz de ensinar e aprender na mesma medida e também</p><p>preparado para gerir escolas.</p><p>D) A formulação de uma estrutura curricular voltada unicamente para o ato de ensinar.</p><p>E) A construção de profissionais da Pedagogia capazes de lidar com os elementos e componentes</p><p>que concernem apenas à sala de aula.</p><p>Questão</p><p>003 Um profissional formado em Pedagogia pode atuar como professor dos primeiros anos do ensino</p><p>fundamental. Pode também atuar na pré-escola, como professor ou auxiliar de sala. Fora das</p><p>salas de aula, o pedagogo também encontra oportunidades de emprego em ambientes escolares</p><p>e não-escolares.</p><p>Disponível em: https://www.guiadacarreira.com.br/carreira/o-que-faz-um-</p><p>pedagogo/</p><p>Acesso em: 09 jan. 2020</p><p>Com base nas informações apresentadas no texto acima, cabe ao profissional da Pedagogia:</p><p>X A) Demonstrar consciência acerca da diversidade existente, respeitando as diferenças de natureza</p><p>ambiental-ecológica, étnico-racial, de gêneros, faixas geracionais, classes sociais, religiões,</p><p>necessidades especiais, escolhas sexuais, entre outras.</p><p>B) Formular atividades que compreendem participação na organização e gestão de sistemas e</p><p>instituições de ensino, além de acompanhar e realizar avaliações de tarefas próprias apenas do</p><p>setor da Educação formal.</p><p>https://www.guiadacarreira.com.br/carreira/o-que-faz-um-pedagogo/</p><p>https://www.guiadacarreira.com.br/carreira/o-que-faz-um-pedagogo/</p><p>23/09/2024 08:36:22 2/4</p><p>C) Demonstrar consciência acerca da diversidade existente, priorizando as diferenças étnico-raciais</p><p>e sociais, em detrimento da natureza ambiental-ecológica, necessidades especiais e escolhas</p><p>sexuais dos alunos.</p><p>D) Atuar em funções de magistério e desenvolver atividades restritas destinadas às turmas de</p><p>alunos da educação infantil e das séries iniciais.</p><p>E) Produzir e difundir conhecimentos científico-tecnológicos do campo educacional, destinados</p><p>exclusivamente aos espaços escolares.</p><p>Questão</p><p>004 Analise as asserções a seguir, relativas ao processo de formulação e instituição das Diretrizes</p><p>Curriculares Nacionais.</p><p>A regulamentação do curso de Pedagogia, no Brasil, ocorreu em 1939, e mostrou-se um marco</p><p>histórico no meio educacional brasileiro,</p><p>Porque</p><p>O fato de normas e princípios acerca do curso de Pedagogia terem sido estabelecidas,</p><p>oportunizou, o surgimento de espaços para discussões sobrea concepção de uma nova</p><p>identidade para os cursos de Pedagogia, bem como para a construção de diretrizes norteadoras</p><p>da área pedagógica.</p><p>A) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.</p><p>X B) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da</p><p>primeira.</p><p>C) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.</p><p>D) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da</p><p>primeira.</p><p>E) Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas.</p><p>Questão</p><p>005 Durante o percurso de construção das Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Pedagogia,</p><p>diversas discussões e problematizações foram propostas com o intuito de formular a identidade</p><p>dos cursos de Pedagogia e, consequentemente, delimitar os campos de atuação e as</p><p>funcionalidades dos pedagogos. Nessa perspectiva, até a consolidação e implementação do</p><p>documento, inúmeras modificações estruturais ocorreram no processo de formulação dos</p><p>princípios e normas deliberados.</p><p>Seguindo a afirmação acima, conclui-se que as Diretrizes Curriculares Nacionais têm como</p><p>premissa:</p><p>A) Delimitar quais são os limites e os princípios que norteiam o trabalho dos professores em sala de</p><p>aula, excluindo-se outros campos de atuação referentes ao campo pedagógico.</p><p>B) Instituir os princípios e normas a serem seguidas pelos pedagogos em campos específicos que</p><p>não estejam além do espaço escolar.</p><p>X C) Estabelecer os princípios, as condições de ensino e de aprendizagem e os procedimentos</p><p>relativos ao planejamento e avaliação, a serem seguidos pelos órgãos dos sistemas de ensino e</p><p>pelas instituições de Educação Superior no Brasil.</p><p>D) Apresentar diferentes concepções de educação, que envolvem exclusivamente a atuação dos</p><p>pedagogos em sala de aula e em ambientes formais de ensino.</p><p>E) Definir as competências e habilidades de profissionais da Pedagogia que deverão atuar apenas</p><p>em ala de aula.</p><p>23/09/2024 08:36:22 3/4</p><p>Questão</p><p>006</p><p>A imagem demonstra algumas disciplinas/ componentes curriculares a serem desenvolvidos em</p><p>sala de aula pelos pedagogos, que, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais, devem</p><p>englobar, de maneira interdisciplinar e adequada, as diferentes fases do desenvolvimento do</p><p>aluno. Nessa perspectiva apresentada pelas Diretrizes Curriculares Nacionais os pedagogos</p><p>devem:</p><p>A) Enfocar suas atividades na construção de espaços escolares abrangentes e desconsiderar outros</p><p>campos de atuação para além da docência.</p><p>B) Aplicar e desenvolver atividades que compreendem sua participação somente na organização e</p><p>gestão de sistemas e instituições de ensino formais.</p><p>X C) Produzir e difundir conhecimentos científico-tecnológicos do campo educacional em contextos</p><p>escolares e não-escolares.</p><p>D) Enfatizar atividades nos campos de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia,</p><p>Artes e Educação Física, preterindo a participação da família e da comunidade durante o processo</p><p>de ensino-aprendizagem.</p><p>E) Acompanhar e avaliar projetos e experiências educativas que se refiram apenas aos espaços</p><p>escolares.</p><p>Questão</p><p>007 É evidente que, durante o percurso de construção das Diretrizes Curriculares Nacionais dos</p><p>cursos de Pedagogia, várias discussões e problematizações foram propostas buscando formular</p><p>uma identidade dos cursos de Pedagogia e, por consequência, delimitar os campos de atuação</p><p>dos pedagogos. É sabido também que, até a consolidação e implementação do documento,</p><p>várias mudanças estruturais ocorreram no processo de formulação dos princípios e normas</p><p>deliberados.</p><p>Considerando as informações acima,</p><p>avalie as afirmativas a seguir.</p><p>I- Após a chegada dos portugueses ao Brasil, os jesuítas foram incumbidos de iniciar o processo</p><p>ensino-aprendizagem no país, porém, ainda não eram considerados docentes. Apenas no século</p><p>XIX evidenciou-se uma preocupação inicial com a formação de professores/preceptores no Brasil.</p><p>II- Tardiamente, no ano de 1827, aprovou-se uma Lei que determinava a realização de exames de</p><p>seleção para professores, algo que, até então, não era exigido.</p><p>III- Em 1835, estabeleceu-se a primeira escola normal no Brasil, apoiada na Lei que exigia uma</p><p>formação docente formalizada.</p><p>Após a análise das afirmativas, marque a opção correta:</p><p>A) Apenas o item III está correto.</p><p>X B) Todos os itens estão corretos.</p><p>C) Apenas os itens I e II estão corretos.</p><p>D) Apenas o item I está correto.</p><p>E) Todos os itens estão incorretos.</p><p>Questão</p><p>008 A carga horária mínima exigida em um curso de Pedagogia engloba 3200 horas de trabalho</p><p>acadêmico. Dentro dessa carga horária, o aluno deve se dedicar a diferentes atividades e</p><p>conteúdos, que se subdividem em diversos conteúdos, abrangendo conhecimentos científicos e</p><p>tecnológicos no campo educacional.</p><p>Com essa subdivisão estabelecida, marque a opção que demonstra as atividades a serem</p><p>realizadas pelo aluno do curso de Pedagogia:</p><p>A) Consultas a bibliotecas e centros de documentação, que oportunizem apenas atividades práticas</p><p>individuais.</p><p>23/09/2024 08:36:22 4/4</p><p>B) Participação na realização de pesquisas que ocorram exclusivamente em caráter individual.</p><p>C) Atividade teórico-prática de aprofundamento em áreas específicas de interesse dos alunos,</p><p>abrangendo apenas a iniciação científica.</p><p>D) Estágio Supervisionado que priorize a Educação Infantil e os anos iniciais do Ensino Fundamental,</p><p>sem a necessidade de contemplar outras áreas específicas.</p><p>X E) Atividades formativas, como assistência a aulas e participação realização de seminários.</p>