5 PLANEJAMENTO SEMANAL 18 A 22 MARÇO

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<p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSOR MANUEL AZARIAS DE OLIVEIRA</p><p>PLANEJAMENTO SEMANAL</p><p>NOME DO/PROFESSOR: ERITÂNIA THALIA SANTOS DA SILVA</p><p>AUXILIAR DE SALA: THAMIRES AMORIM E DE APOIO DA CRIANÇA DEFICIENTE: ANA CAROLINA</p><p>PERÍODO DO PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES: 18 A 22 DE MARÇO DE 2024</p><p>TEMA: GOSTOS PESSOAIS/ HIGIENE PESSOAL TURMA: PRÉ 2 A e B</p><p>DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:</p><p>CONVIVER ( X) BRINCAR ( X) PARTICIPAR ( X) EXPLORAR (X ) EXPRESSAR ( X) CONHECER-SE</p><p>EDUCAÇÃO INFANTIL</p><p>REGISTRO DO PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES SEMANAIS</p><p>CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS</p><p>E DATA</p><p>OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO</p><p>DESDOBRAMENTOS DIDÁTICOS- PEDAGÓGICOS (EXPERIÊNCIAS/ AÇÕES PROPOSTAS)</p><p>MATERIAIS E SUPORTES DIDÁTICOS</p><p>AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM</p><p>EF</p><p>EO</p><p>18/03</p><p>(EI03EF01)</p><p>EXPRESSAR IDEIAS, DESEJOS E SENTIMENTOS SOBRE SUAS VIVÊNCIAS</p><p>(EI03EO02) AGIR</p><p>DE MANEIRA INDEPENDENTE, COM CONFIANÇA EM SUAS CAPACIDADES, RECONHECENDO SUAS CONQUISTAS E LIMITAÇÕES</p><p>- ESCUTAR, CONVERSAR FAZER E RESPONDER PERGUNTAS SOBRE A HIGIENE PESSOAL.</p><p>- APRENDER A PENTEAR-SE, VESTIR-SE,CALÇAR-SE, ALIMENTAR-SE, USAR O BANHEIRO COM AUTONOMIA.</p><p>PENTE; ROUPA; CALÇADO.</p><p>A AVALIAÇÃO ACONTECERÁ POR MEIO DE OBSERVAÇÃO DESENVOLVIMENTO E PARTICIPAÇÃO EM CADA MOMENTO .DAS REALIZAÇÕES E CONSTRUÇÕES DE CADA ATIVIDADE.</p><p>19/03</p><p>FORMAÇÃO PEDAGÓGICA</p><p>CG</p><p>ET</p><p>20/03</p><p>EI03CG04)</p><p>ADOTAR HÁBITOS DE AUTO CUIDADO RELACIONADOS A HIGIENE, ALIMENTAÇÃO, CONFORTO E APARÊNCIA.</p><p>(EI03ET03)</p><p>IDENTIFICAR E SELECIONAR FONTES DE INFORMAÇÕES SOBRE A NATUREZA.</p><p>-EXPLORAR SITUAÇÕES E VIVÊNCIAS SOBRE O AUTO CUIDADOE HIGIENE EM RODA DE CONVERSA.</p><p>-PARTICIPAR DE IDA NA COZINHA PARA PREPARAR UMA SOBREMESA SAUDÁVEL COMO A GELATINA, COMPREENDENDO E RESPONDENDO QUESTÕES DA NATUREZA DE FORMA PRAZEROSA E CRIATIVA.</p><p>COPOS; GELATINA; ÁGUA; COLHER.</p><p>AVALIAREMOS A APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS , IDENTIFICANDO SUAS POTENCIALIDADES E DIFICULDADES PARA PROMOVER INTERVENÇÃO PEDAGÓGICAS</p><p>ET</p><p>EO</p><p>21/03</p><p>(EI03ET07)</p><p>RELACIONAR NÚMEROS AS SUAS RESPECTIVAS QUANTIDADES.</p><p>(EI03EO05)</p><p>DEMONSTRAR VALORIZAÇÃO DAS CARACTERÍSTICAS DE SEU CORPO.</p><p>- BRINCAR COM OS NÚMEROS ESCRITOS ASSOCIANDO SUA QUANTIDADE AOS OBJETOS EM ATIVIDADE.</p><p>-PARTICIPAR DE MOMENTOS DE INTERAÇÃO E DIÁLOGO IDENTIFICANDO OBJETOS QUE NOS AJUDAM A MATER A HIGIENE CORPORAL E BUCAL ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DO MURAL DA HIGIENE.</p><p>ATIVIDADE IMPRESSA; LÁPIS GRAFITE E DE COR; FOLHAS IMPRESSAS; COLA; CARTOLINA.</p><p>AVALIAREMOS A APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS , IDENTIFICANDO SUAS POTENCIALIDADES E DIFICULDADES PARA PROMOVER INTERVENÇÃO PEDAGÓGICAS</p><p>TS</p><p>CG</p><p>22/03</p><p>(EI03TS01)</p><p>UTILIZAR SONS...</p><p>(EI03CG04)</p><p>ADOTAR HÁBITOS DE AUTO CUIDADO RELACIONADOS A HIGIENE, ALIMENTAÇÃO, CONFORTO E APARÊNCIA.</p><p>EI03TS02)</p><p>EXPRESSAR-SE LIVREMENTE CRIANDO PRODUÇÕES.</p><p>-ESCUTAR MÚSICA “PLANETA ÁGUA” DA HORA DO BLEC.</p><p>-PARTICIPAR DE ATIVIDADE ORIENTADA SOBRE O DIA DA ÁGUA.</p><p>- PARTICIPAR NA CONSTRUÇÃO DE UM AQUÁRIO DE PEIXES COM MATERIAIS DE SUCATA.</p><p>CAIXA DE SOM; ATIVIDADE IMPRESSA;</p><p>GARRAFA PET; GLITTER; BOLA DE ASSOPRO; ÁGUA; CORANTE.</p><p>A AVALIAÇÃO SERÁ OBSERVADA, COMPARTILHADA E REGISTRADA NO CADERNO E ATIVIDADES COLETIVAS COM O BJETIVO DE AVALIAR O DESEMPENHO DA SEMANA.</p><p>ATVIDADES:</p><p>image4.png</p><p>image5.png</p><p>image6.png</p><p>image7.jpeg</p><p>image8.jpeg</p><p>image1.png</p><p>image2.png</p><p>image3.png</p>