Psicologia Escolar (AOL 1)

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<p>Pergunta 1</p><p>0,1/0,1</p><p>A psicologia, como ciência, busca através de estudos a compreensão do comportamento</p><p>humano e os processos mentais do indivíduo. Os estudos, na área de psicologia,</p><p>relacionados à aprendizagem contribuíram para a visão da educação. Através dos estudos</p><p>visões divergentes foram atribuídas ao processo de aprendizagem, surgindo teorias que se</p><p>diferem entre si.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as abordagens de</p><p>aprendizagem, pode-se afirmar sobre a teoria comportamentalista que:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Rogers fundamenta-se na cognição do ser humano</p><p>busca a compreensão do aluno na sua totalidade.</p><p>é baseada na cognição do indivíduo.</p><p>Correta:</p><p>é baseada nos comportamentos mensuráveis.</p><p>Resposta correta</p><p>tem como percussor o Carl Rogers.</p><p>Pergunta 2</p><p>0,1/0,1</p><p>O psicólogo trabalha com a instituição escolar e os elementos que a compõem. Dentro do</p><p>campo de atuação, depara-se com desafios e questões rígidas institucionais que dificultam</p><p>as mudanças. As rupturas são necessárias para harmonia do ambiente.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o psicólogo na instituição</p><p>escolar, pode-se afirmar que:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>o psicólogo escolar tem papel passivo nos processos de mudanças na instituição.</p><p>o psicólogo escolar realiza intervenções psicoterapêuticas com a equipe.</p><p>Correta:</p><p>o psicólogo escolar é agente de mudança na instituição.</p><p>Resposta correta</p><p>o psicólogo escolar é formado em psicologia e pedagogia.</p><p>o psicólogo escolar realiza atendimentos clínicos aos alunos da instituição.</p><p>Pergunta 3</p><p>0,1/0,1</p><p>Historicamente o psicólogo na área escolar sofre alterações de visões quanto ao campo e</p><p>ao objetivo de estudo. O primeiro momento é marcado entre 1906-1930, o segundo</p><p>momento entre 1930-1960 e o terceiro momento a partir de 1960.</p><p>Com base nessas informações e no conteúdo estudado sobre a história da educação,</p><p>analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. O primeiro momento da história da psicologia escolar é marcado por estudos sem</p><p>intervenção da realidade.</p><p>II. O primeiro momento da história da psicologia escolar é marcado por estudos baseados</p><p>nas respostas do meio escolar.</p><p>III. O segundo momento da história da psicologia escolar é marcado pelas técnicas.</p><p>IV. O terceiro momento da história da psicologia escolar é marcado pela adaptação do</p><p>profissional de psicologia.</p><p>V. O terceiro momento da história da psicologia escolar é marcado por inserir o psicólogo</p><p>enquanto solucionador de problemas.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>II, III e V.</p><p>I, II, III e IV.</p><p>Correta:</p><p>I, III, IV e V.</p><p>Resposta correta</p><p>II, III e IV.</p><p>I, III e V.</p><p>Pergunta 4</p><p>0,1/0,1</p><p>A escola é o espaço onde o aluno aprende o conteúdo e a como aplicá-lo fora da escola. Os</p><p>conhecimentos adquiridos no espaço escolar transpõem os muros da instituição</p><p>educacional e são levados ao dia a dia de cada sujeito pertencente ao meio.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a relação da escola e</p><p>sociedade, pode-se afirmar que a escola é uma instituição gerada pelas necessidades da:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>estrutura cognitiva.</p><p>individualidade.</p><p>Correta:</p><p>sociedade.</p><p>Resposta correta</p><p>subjetividade.</p><p>didática.</p><p>Pergunta 5</p><p>0,1/0,1</p><p>Os modelos de ensino-aprendizagem são teorias que englobam os processos da</p><p>aprendizagem. Eles impactam o desenvolvimento das práticas pedagógicas. As escolas</p><p>seguem o modelo em que há maior identificação da cultura institucional.</p><p>Considerando essa informação e o conteúdo estudado sobre as abordagens de</p><p>aprendizagens, análise os modelos “interacionistas” e “escolanovista” a seguir e associe-as</p><p>com suas respectivas características:</p><p>1) Modelo interacionista.</p><p>2) Modelo escolanovista.</p><p>( ) Relação horizontal.</p><p>( ) Papel ativo do estudante.</p><p>( ) Todos têm papel ativo.</p><p>( ) Busca renovações na educação.</p><p>( ) Valorização dos processos interacionais e formativos.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a alternativa correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Correta:</p><p>1, 2, 1, 2, 1.</p><p>Resposta correta</p><p>2, 1, 1, 1, 2.</p><p>1, 1, 1, 2, 1.</p><p>2, 1, 2, 1, 1.</p><p>1, 2, 2, 2, 1.</p><p>Pergunta 6</p><p>0,1/0,1</p><p>O ambiente escolar deve promover a totalidade o indivíduo, considerando os sentimentos,</p><p>as ações e pensamentos do sujeito. O aluno tem liberdade de escolha de atividades e</p><p>propostas que deseja fazer de acordo com suas necessidades e interesses individuais.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as abordagens de</p><p>aprendizagem, pode-se afirmar que o trecho acima refere-se à:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Correta:</p><p>Teoria humanista.</p><p>Resposta correta</p><p>Teoria behaviorista.</p><p>Teoria comportamentalista</p><p>Teoria cognitivista.</p><p>Teoria construtivista.</p><p>Pergunta 7</p><p>0,1/0,1</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Atualmente, a psicologia escolar conta com conhecimentos técnicos e científicos sobre o</p><p>desenvolvimento emocional, cognitivo e social, utilizando-os para traçar estratégias mais</p><p>eficazes de ensino-aprendizagem e auxiliar na resolução de conflitos no ambiente escolar.”</p><p>Fonte: CASSINS, A. M. et al. Manual de Psicologia Escolar/Educacional. Curitiba: Gráfica e</p><p>Editora Unificado, 2007. p.45.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o papel do psicólogo na</p><p>escola, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. O psicólogo tem atuação clínica frente a possíveis problemas emocionais dos alunos e/ou</p><p>professores.</p><p>II. O psicólogo pode ter atuação preventiva.</p><p>III. O psicólogo pode trabalhar em grupos com atividades psicoterapêuticas.</p><p>IV. O psicólogo atua diretamente com a direção da escola, e a direção repassa para a equipe</p><p>as orientações.</p><p>V. O psicólogo pode desenvolver palestras de orientação aos pais e à comunidade.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>I, II, IV e V.</p><p>II, III e V.</p><p>I e IV.</p><p>Correta:</p><p>II e V.</p><p>Resposta correta</p><p>I, II, III e V.</p><p>Pergunta 8</p><p>0,1/0,1</p><p>Os modelos de ensino-aprendizagem são teorias que englobam os processos da</p><p>aprendizagem. Eles impactam o desenvolvimento das práticas pedagógicas. As escolas</p><p>seguem o modelo em que há maior identificação da cultura institucional.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as abordagens de</p><p>aprendizagens, análise os tipos “tradicional” e “tecnicista” a seguir e associe-as com suas</p><p>respectivas características:</p><p>1) Abordagem tradicional.</p><p>2) Abordagem tecnicista.</p><p>( ) Tecnologia Educacional.</p><p>( ) Centrada no professor.</p><p>( ) Relação vertical.</p><p>( ) Foco no conteúdo.</p><p>( ) Reforço positivo.</p><p>Agora, assinale a alternativa que representa a alternativa correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>2, 1, 2, 2, 1.</p><p>2, 2, 1, 1, 2.</p><p>2, 1, 1, 1, 1.</p><p>Correta:</p><p>2, 1, 1, 1, 2.</p><p>Resposta correta</p><p>1, 1, 2, 2, 1.</p><p>Pergunta 9</p><p>0,1/0,1</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“A importância da participação dos pais na vida escolar dos filhos tem apresentado um</p><p>papel importante no desempenho escolar. O diálogo entre a família e a escola, tende a</p><p>colaborar para um equilíbrio no desempenho escolar, o que é possível considerar que a</p><p>criança e os pais trazem consigo uma ligação íntima com o desempenho.”</p><p>Fonte: CHECHIA, V. A; ANDRADE, A. S. Representação dos pais sobre a escola e o</p><p>desempenho escolar dos filhos. In: Seminário de Pesquisa, 5, [S.l: s.n.], Anais...2002.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a função do psicólogo</p><p>escolar, pode-se afirmar que:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>o psicólogo mantém contato com a família fora da escola, em consultório clínico.</p><p>o psicólogo deve levar em consideração o que acontece na escola, ignorando o entorno.</p><p>Correta:</p><p>o psicólogo deve promover ações para integrar a comunidade a escola.</p><p>Resposta correta</p><p>o psicólogo se isenta de compartilhar com a família as preocupações em relação ao aluno,</p><p>já que é função da escola resolver as questões.</p><p>o psicólogo deve promover ações psicoterapêuticas entre pais e alunos.</p><p>Pergunta 10</p><p>0,1/0,1</p><p>Leia o trecho</p><p>a seguir:</p><p>“A Psicologia Escolar, enquanto campo de produção científica e de atuação profissional do</p><p>psicólogo, caracteriza-se pela inserção da Psicologia no contexto escolar com o objetivo de</p><p>contribuir para a promoção do desenvolvimento, da aprendizagem e da relação entre esses</p><p>dois processos.”</p><p>Fonte: OLIVEIRA, C. B. E.; MARINHO-ARAUJO, C. M. Psicologia escolar: cenários atuais. Estud.</p><p>pesqui. psicol., Rio de Janeiro, v. 9, n. 3, dez. 2009. Disponível em:</p><p>. Acesso em: 06 maio 2021.</p><p>Com base nessas informações e no conteúdo estudado sobre psicologia da educação, pode-</p><p>se afirmar que:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>a psicologia escolar compreende que o contexto escolar é palco dos conteúdos</p><p>pedagógicos.</p><p>a psicologia escolar compreende que o contexto escolar tem a função de promover a</p><p>aprendizagem dos conteúdos, e os conteúdos são os mesmos no decorrer ao longo dos</p><p>anos.</p><p>a psicologia escolar compreende que o contexto escolar muda de acordo de cada gestão</p><p>escolar.</p><p>Correta:</p><p>a psicologia escolar compreende que o contexto escolar deve estar atento aos</p><p>conhecimentos da psicologia, pedagogia e sociologia.</p><p>http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-42812009000300007&lng=pt&nrm=iso</p><p>http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-42812009000300007&lng=pt&nrm=iso</p><p>Resposta correta</p><p>a psicologia escolar compreende que o contexto escolar tem a função de promover o</p><p>atendimento psicoterapêutico no ambiente escolar.</p>