AV 2 - TEC DE SELEÇÃO

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	Avaliação: GST0531_AV2_201210075521 » TÉCNICAS DE SELEÇÃO
	Tipo de Avaliação: AV2 
	Aluno: 201210075521 - KIRK DOUGLAS ALBUQUERQUE 
	Professor:
	ANA CLAUDIA MAIA
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 4,0 de 8,0        Nota do Trabalho: 0        Nota de Participação: 2        Data: 24/08/2013 15:15:39
	
	 1a Questão (Cód.: 57549)
	3a sem.: Talentos
	Pontos: 1,0  / 1,5 
	O profissional com talento consegue transformar seu conhecimento em resultado. Ao comentar sobre seus projetos mostra que "põe a mão na massa", não fica esperando a coisa acontecer. Talento é o profissional que faz um bom trabalho, independentemente do tempo de experiência, apresenta resultados em curto espaço de tempo e é procurado pelo emprego e não o contrário, além de possuir análise crítica das situações e buscar desafios. O talento é o profissional que tem uma inquietação interna. 
 
Explique o conceito de competências a partir do conceito de talentos:
		
	
Resposta: Talentos são todos aqules que tem a facilidade fazer algo com precisão, confiança e as vezes sem muitas dificuldades, conseguindo transformar como já foi dito, seu conhecimento em resultados. Sendo este talento aliado a competencia, ou seja experiencias passadas que estão em mudanças continuas por conta dos treinamento e desenvolvimentos aplicados de forma correta em sintonia aos conhecimentos, habilidades e atitudes do profissional.
	
Gabarito: 
Em relação à resposta do aluno, ela deve indicar que talentos diz respeito aos repertórios de comportamentos que algumas pessoas dominam melhor que outras. Pessoas talentosas equilibram os conhecimentos, as habilidades e as atitudes. Conhecimento: saber o que tem que fazer; habilidade: saber como fazer o que tem que fazer; atitude: querer ou gostar de fazer o que tem de fazer. Importante equilíbrio entre as competências, porém hoje tem-se um grande foco nas competências comportamentais.
	
	
	 2a Questão (Cód.: 65626)
	9a sem.: simulações
	Pontos: 0,0  / 1,5 
	As técnicas de simulação são utilizadas para se perceber certas características do comportamento grupal dos candidatos a alguma vaga aberta onde as competências sociais, de negociação e de liderança sejam especialmente valorizadas. Liste duas das principais técnicas e indique suas características principais. 
		
	
Resposta: 
	
Gabarito: O aluno deverá apontar as características dos Psicodramas ou Role-Playing Games
	
	
	 3a Questão (Cód.: 21940)
	6a sem.: Entrevista comportamental
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Assinale a alternativa verdadeira referente à entrevista comportamental com foco em competências.
		
	
	Fundamenta-se no pressuposto de que comportamento presente prediz comportamento futuro 
	
	Suas perguntas são construídas objetivando respostas que relatem situação, ação e conseqüências
	
	Deve ser realizada por no mínimo dois entrevistadores 
	
	Deve perguntar sobre hipóteses de futuro, tais como: o que você faria se...? 
	
	Admite perguntas fechadas para colocar ponto final em um assunto 
	
	
	 4a Questão (Cód.: 31600)
	9a sem.: Provas de conhecimentos
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Provas de conhecimentos são:
		
	
	Instrumentos que servem para eliminar candidatos 
	
	Instrumentos que servem pra avaliar o nível de conhecimentos gerais ou específicos dos candidatos 
	
	Instrumentos que medem as características dos candidatos 
	
	Instrumentos que servem para definir o salário dos candidatos 
	
	
	 5a Questão (Cód.: 22001)
	8a sem.: Dinâmica de grupo
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Considere a dinâmica de grupo a seguir e responda, indicando quais competências ela permite avaliar: "Após colocar um tapete sobre o chão, solicita-se aos participantes que fiquem em cima do tapete, informando-lhes que se trata de uma ilha, sendo que, consequentemente, tudo em volta é mar. O que farão?"
		
	
	Capacidade de argumentação e comprometimento 
	
	Iniciativa, cooperação 
	
	Cooperação e facilidade de comunicação 
	
	Facilidade de trabalho em equipe e controle emocional 
	
	Capacidade empreendedora e facilidade para ¿quebrar gelo¿ 
	
	
	 6a Questão (Cód.: 46221)
	4a sem.: Modelos de Seleção
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O processo de seleção de pessoal comporta três modelos de comportamento. Existe um modelo que é bastante superior aos demais no que tange ao aproveitamento de candidatos, à eficiência do processo e à redução dos custos. A esse processo dá-se o nome de:
		
	
	modelo de colocação 
	
	modelo de decisão
	
	modelo de classificação
	
	modelo de seleção 
	
	modelo de adequação
	
	
	 7a Questão (Cód.: 35358)
	5a sem.: Seleção por Competência
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Jorge Saad foi contratado para o cargo de selecionador do Grupo VLP, uma de suas primeiras preocupações foi analisar o roteiro de perguntas que utilizavam anteriormente nas entrevistas, pois ele prioriza a utilização da seleção por competências. Ele analisou um dos roteiros para entrevistar coordenadores de loja. Leia as perguntas a seguir e analise qual item abaixo podemos considerar como correto. I- Dê-me um exemplo de uma situação na qual você teve que usar muitos argumentos para chegar ao resultado esperado? II - Descreva uma decisão que você precisou tomar com certa urgência, mesmo não tendo todas as informações necessárias ou até mesmo sem esperar a aprovação da gerência. III- Que processos você utiliza para prevenir ou controlar atrasos em sua área de trabalho? Descreva um exemplo específico. 
		
	
	Nenhuma das perguntas possui verbos de ação no passado e não contemplam como aconteceu determinada ação 
	
	Na pergunta III, não permite a verificação das ações que realizou na vida profissional, portanto não avalia nenhuma competência 
	
	Todas as perguntas se enquadram em seleção por competências 
	
	Na pergunta I, não há investigação do comportamento passado ou avaliação de seus prováveis resultados no futuro relacionada à competência em questão 
	
	Todas as questões estimulam o entrevistado a trabalhar com hipóteses; favorecendo a subjetividade 
	
	
	 8a Questão (Cód.: 20314)
	9a sem.: seleção
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Com foco voltado para a abordagem da autora Maria Odete Rabaglio, assinale a questão correta:
		
	
	c) O jogo utilizado em seleção é popularmente conhecido como ¿Casos e Simulações¿
	
	d) O jogo utilizado em seleção é popularmente conhecido como ¿Motivacionais¿
	
	a) O jogo utilizado em seleção é popularmente conhecido como ¿Dinâmica de Grupo¿.
	
	b) O jogo utilizado em seleção é popularmente conhecido como ¿estudo de caso¿
	
	e) O jogo utilizado em seleção é popularmente conhecido como ¿Recrutamento¿
	
	
	 9a Questão (Cód.: 73602)
	6a sem.: Entrevista comportamental
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Pela peculiaridade da construção de uma Entrevista Comportamental com foco em Competências, pode-se dizer que 
		
	
	Usa como base as atribuições do cargo
	
	Investiga o comportamento do candidato baseada em experiências passadas
	
	O conjunto das alternativas propostas como resposta, atende plenamente o enunciado da questão 
	
	É personalizada para cada Perfil de Competência
	
	Possui um roteiro definido e preestabelecido
	
	
	 10a Questão (Cód.: 29876)
	3a sem.: seleção
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	NÃO é etapa do processo de seleção, segundo Ricardo Luz:
		
	
	Aplicação de testes de conhecimento, psicológicos e situacionais
	
	Solicitação de pessoal
	
	Triagem inicial, com base no requisito essencial 
	
	Exame médico
	
	divulgação da vaga
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 21/08/2013 até 02/09/2013.
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