metod.do ensino da linguagem e suas tecnologias

Prévia do material em texto

<p>12:43 46 App Store Página 2 de 5 0.5 pontos 3 Leia o trecho a seguir: "Compreensão dos efeitos de sentidos provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos em textos pertencentes a gêneros diversos" (BRASIL, p. 79). BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. Disponível em: f. Acesso em: 03 de fev. de 2022. Com base no texto acima, avalie as afirmativas abaixo: I. Posts do Instagram não seriam recursos didáticos apropriados. PORQUE II. Não possibilitariam um estudo sobre os efeitos de sentido de recursos (Ref. Somente a afirmativa está correta. As afirmativas I. e II. estão corretas, mas II. não justifica I. As afirmativas I. e II. estão corretas e II. justifica I. As afirmativas I. e II. estão incorretas. Somente a afirmativa II. está correta. 0,5 pontos 4 Leia o texto e. em seguida, e avalie as afirmativas abaixo: "A contribuição do ensino de LP para a construção da cidadania organiza-se, basicamente, em torno de dois eixos; o da reflexão, com suas consequências atitudinais e éticas, e o da proficiência, oral e/ou escrita, com suas implicações para o desempenho linguístico socialmente adequado" (RANGEL, E. 2010. p. 185). RANGEL, E.D.O. Educação para o convívio republicano o ensino da Língua Portuguesa pode colaborar para a construção da cidadania? Explorando o ensino: Língua Portuguesa. Brasília, 2010. Nesse sentido, pode-se afirmar que o: I. Trabalho com a língua escrita e oral em contextos e situações sociais diversas, incorporado ao cotidiano da ambiência de aprendizagem, visa à formação de um aprendiz crítico com domínio linguístico e discursivo. II. Uso de uma língua/linguagem nas diferentes situações e práticas sociais se evidencia em prol de uma formação linguística que fortalece a inclusão social e a cidadania. 0 0</p>