Educação e Novas Tecnologias

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Painel / Meus cursos / Educação e Novas Tecnologias (Artes Visuais - UniCV R2)
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Iniciado em sábado, 24 fev 2024, 21:35
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 24 fev 2024, 21:49
Tempo
empregado
14 minutos 10 segundos
Notas 9,34/10,00
Avaliar 9,33 de um máximo de 10,00(93%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
Conjunto de normas que devemos seguir para utilizarmos a internet com consciência,
responsabilidade, ética e segurança. Assim como temos direitos – como o direito à privacidade,
à segurança dos nossos dados, à autoria das criações que divulgamos, da mesma forma,
temos deveres: o dever de agir de forma educada com as outras pessoas, de não expô-las ao
ridículo ou ao ataque de outros internautas, de respeitar seus direitos autorais, de não
compartilhar notícias falsas, entre outros. Estamos nos referindo a(ao):
Diante do exposto, é correto o que se afirma em?
Escolha uma opção:
a. Tecnologia Digital
b. Cidadania Digital 
c. Cultura Digital
d. Sociedade Digital
e. Letramento Digital
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
No dia 14 de junho de 2010, foi criada a Lei nº 12.249 com o objetivo de promover a inclusão
digital pedagógica e o desenvolvimento dos processos de ensino e aprendizagem de alunos e
professores das escolas públicas brasileiras, mediante a utilização de computadores portáteis
denominados laptops educacionais. De qual programa estamos falando?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Programa computador para todos.
b. Programa um computador por aluno. 
c. Programa tecnologia para todos.
d. Programa nova era.
e. Programa educacional tecnológico.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Conforme estudamos em nossa disciplina, o modelo de educação 4.0 (E4) se sustenta em
quatro pilares, de acordo com isso analise as asserções abaixo:
I- O modelo sistêmico avalia o contexto atual e estabelece estratégias para construir um plano
de inovação efetivo.
II- A engenharia e gestão do conhecimento analisa as competências e habilidades dos alunos.
III- A cibercultura prepara o ambiente de aprendizagem para oferecer de forma eficaz o novo
modelo de educação.
IV- A mudança do senso comum utiliza referenciais práticas que abordem a educação de um
ponto de vista científico e tecnológico
A esse respeito, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I, II e III estão corretas. 
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas I, II e IV estão corretas.
e. I, II, III e IV estão corretas.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Em nossa primeira unidade, estudamos a linha do tempo com os momentos históricos
relacionados à educação e à tecnologia e foi em um desses momentos que o ensino híbrido
(ensino presencial e à distância) teve início. Em qual momento da educação esse ensino
surgiu?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Educação 5.0.
b. Educação 2.0.
c. Educação 4.0.
d. Educação 1.0.
e. Educação 3.0. 
Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O avanço da tecnologia possibilitou o desenvolvimento global em diferentes aspectos, tendo
uma mudança ocasionada pela tecnologia e pela internet, que, em poucos anos, transformou o
mundo e a maneira como interagimos nele. Estamos falando da(o)?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Cultura Digital 
b. Era Digital
c. Mundo Digital
d. Meio Digital
e. Espaço Digital
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Uma série de competências é obtida como resultado do processo de desenvolvimento do
pensamento computacional. As habilidades refletem diretamente no aprendizado do indivíduo.
Especialmente no caso das crianças, o uso dessa metodologia ajuda em seu crescimento,
melhorando aspectos como o desenvolvimento cognitivo. 
Com base no que estudamos sobre pensamento computacional, analise as asserções abaixo.
I. Está relacionado à capacidade de resolver problemas a partir de conhecimentos e práticas da
computação, englobando sistematizar, representar e analisar.
II. Refere-se às relações humanas mediadas por tecnologias e comunicações por meio digital,
aproximando-se de outros conceitos como sociedade da informação, cibercultura e revolução
digital.
III. Este é um dos pilares fundamentais do intelecto humano, junto a leitura, a escrita e a
aritmética, porque também é aplicado para descrever, explicar e modelar o universo e seus
processos complexos.
IV. Os conceitos trabalhados são: abstração, algoritmos, decomposição e reconhecimento de
padrões.
Sobre isso, é correto o que se afirma apenas em?
Escolha uma opção:
a. Apenas I, III e IV estão corretas. 
b. Apenas II e IV estão corretas.
c. Apenas I, II e III estão corretas.
d. Apenas III e IV estão corretas.
e. Apenas I, II e IV estão corretas.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O e-learning ou ensino eletrônico corresponde a um modelo de ensino não presencial apoiado
em Tecnologia da Informação e Comunicação. Atualmente, o modelo de ensino/aprendizagem
eletrônico assenta no ambiente online, aproveitando as capacidades da Internet para
comunicação e distribuição de conteúdos. Sobretudo, podemos ainda dizer que: 
A esse respeito, é correto o que se afirma apenas em?
Escolha uma opção:
a. Todas as atividades de e-learning são realizadas de forma dissertativa.
b. Nem todas as atividades de e-learning são realizadas com base no conteúdo
estudado.
c. Todas as atividades de e-learning são realizadas a distância.
d. Todas as atividades de e-learning são realizadas presencial.
e. Nem todas as atividades de e-learning são realizadas a distância. 
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Conforme estudamos sobre a utilização de sites como recursos pedagógicos no cotidiano da
sala de aula, analise as asserções abaixo:
I- Sites são endereços de Internet, com páginas estáticas ou dinâmicas, contendo os mais
variados tipos de informação e podem ser acessados por qualquer pessoa conectada à
Internet.
II- Um site educativo deve atender a diferentes capacidades, competências e estilos de
aprendizagem, proporcionando graus variados de dificuldade.
III- Sites educativos são destinados somente aos alunos, uma vez que professores e
encarregados da educação não encontram conteúdos destinados a eles nesses sites. 
IV- Um site educativo tem que motivar os utilizadores a quererem aprender, a quererem
consultar e a quererem explorar a informação disponível.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas I, II e III estão corretas.
b. Apenas II e IV estão corretas.
c. Apenas I, II e IV estão corretas. 
d. Apenas II, III e IV estão corretas.
e. Apenas III e IV estão corretas.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Em relação às competências gerais da BNCC para o 5º ano do ensino fundamental sobre
comunicação e redes, analise as asserções abaixo:
I- Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências.
II- Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma
crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais.
III- Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais.
IV- Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico,
social, cultural e digital.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas III e IV estão corretas.
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. I, II, III e IV estão corretas. 
e. Apenas I, III e IV estão corretas.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Segundo os autores Staker e Horn (2012), definem blended learning como um programa de
educação formal que mescla momentos em que o aluno estuda os conteúdos e instruções
usando recursos online, e outros em que o ensino ocorre em uma sala de aula, podendo
interagir com outros alunos e com o professor. Qual é a vantagem do aluno quando ele pode
estudar online?
Diante disso, é correto o que se afirma em?
Escolha uma opção:
a. Na parte realizada online o aluno dispõe de meios para controlar somente onde vai
estudar.
b. Na parte realizada online o aluno não dispõe de meios para controlar quando, onde,
como e com quem vai estudar.
c. Na parte realizada online o aluno dispõe de meios para controlar quando, onde, como
e com quem vai estudar. 
d. Na parte realizada online o aluno dispõe de meios que possam agregar mais
conhecimentos nos conteúdos estudados.
e. Na parte online o aluno precisa definir antecipadamente quando, onde, como e com
quem vai estudar.
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Os computadores dessa geração funcionavam por circuitos integrados. Esses substituíram os
transistores e já apresentavam uma dimensão menor e maior capacidade de processamento.
Foi nesse período que os chips foram criados e a utilização de computadores pessoais
começou. De qual geração estamos falando?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Quarta geração
b. Quinta geração
c. Terceira geração 
d. Segunda geração
e. Primeira geração
Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Com o avanço tecnológico, a utilização da informática no ambiente educacional no Brasil, teve
início em algumas universidades públicas e em áreas específicas do conhecimento como
Química, Matemática e Física. Em que década a utilização da informática teve início no
ambiente educacional no Brasil?
A esse respeito, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. 1960
b. 1990
c. 1980
d. 1950
e. 1970 
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
De acordo com o que estudamos sobre as tecnologias no meio educacional, qual o significado
da sigla TMSF?
A esse respeito, é correto o que se afirma em?
Escolha uma opção:
a. Tecnologias Mundialmente Sem Fio
b. Tecnologias Móveis e Sem Fio 
c. Tecnologias Mundial Sem Fio
d. Tecnologias Mundial Sabedoria sem Fim
e. Tecnologias Móveis Saber sem Fim
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Ao longo das últimas décadas, as tecnologias digitais da informação e comunicação, também
conhecidas por TDICs, têm alterado nossas formas de trabalhar, de se comunicar, de se
relacionar e de aprender. Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. Na educação, as TDICs têm sido incorporadas às práticas docentes como meio para
promover aprendizagens mais significativas.
PORQUE
II. Tem como objetivo apoiar os professores na implementação de metodologias de ensino
ativas, alinhando o processo de ensino-aprendizagem à realidade dos estudantes e
despertando maior interesse e engajamento dos alunos em todas as etapas da Educação
Básica.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
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Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
O Ministério da Educação - MEC traçou medidas, para estabelecer a política da informática no
setor da educação cultura e desporto, a quarta diretriz estipula: "Desenvolvimento e utilização
da tecnologia da Informática na Educação, respeitando os valores culturais e sócio-políticos
sobre os quais assentaram-se os objetivos do sistema educacional". Em que ano o MEC traçou
estas medidas?
A esse respeito, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Em janeiro de 1983, o secretário de informática baixou a portaria número 1/83, criando
a Comissão Especial n. 11/83 - Informática na Educação.
b. Em janeiro de 1980, o secretário de informática baixou a portaria número 1/83, criando
a Comissão Especial n. 11/83 - Informática na Educação. 
c. Em 1981, o Ministério da Educação traçou medidas, para estabelecer a política da
informática no setor da educação cultura e desporto.
d. Em 1982, o Ministério da Educação traçou medidas, para estabelecer a política da
informática no setor da educação cultura e desporto.
e. Em 1970, houve um movimento da informática na educação, tanto no setor
administrativo quanto em sistemas eletrônicos de informação.