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Pincel Atômico - 25/10/2024 15:34:05 1/6 JACQUELINE FERREIRA FARIAS Avaliação Online (SALA EAD) - Capitulos/Referencias 1,2,3,4,5,6 Atividade finalizada em 24/10/2024 20:03:08 (2740848 / 1) LEGENDA Resposta correta na questão # Resposta correta - Questão Anulada X Resposta selecionada pelo Aluno Disciplina: LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LM E DE LE [1322970] - Avaliação com 20 questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos - 1,2,3,4,5,6] Turma: Segunda Graduação: Licenciatura em Letras - Português p/ Licenciados - Grupo: AGOSTO/2024 - SGice0A170924 [143982] Aluno(a): 91653175 - JACQUELINE FERREIRA FARIAS - Respondeu 20 questões corretas, obtendo um total de 50,00 pontos como nota [366140_2595 08] Questão 001 Um dos desafios envolvidos no processo de ensino-aprendizagem de uma língua de acolhimento é: X Despertar o desejo de aprender das pessoas, pois, muitas vezes, elas não previam aprender um idioma por questões emergenciais. Aproveitar todos os materiais possíveis para que as crianças refugiadas possam aprender livremente. Acolher as crianças, pois não há formação básica inicial para esse fim em países do sul global, incluindo o Brasil. As opções A e C estão corretas. Ter pouca vontade de ensinar as crianças em situação de refúgio, pois elas nem sempre aprendem. [366140_2594 73] Questão 002 Em sua problematização sobre o termo “linguística aplicada”, Cavalcanti (1986) propõe: Que a ideia de teorizar na prática é inexistente, portanto, não é possível também a linguística ser aplicada. X Que se especifique a área de conhecimento em que se busca produzir conhecimento teórico a partir da prática. Que seja mantida a identificação da disciplina apenas com o termo “linguística”, pois esse termo já pressupõe a prática. Que não se mude o termo, mas as concepções de ensino-aprendizagem e de pesquisa na área. Que embora a linguística seja sempre aplicada, ela não pressupõe alguma relação com a linguística. [366140_2575 68] Questão 003 Para a Psicologia cognitiva, a aprendizagem deve alterar as estruturas internas, mentais do indivíduo para que, progressivamente, ele possa aprender. Assim sendo: O sujeito deve ser exposto a uma informação que deve partir do que ele já sabe e considerar o que é novo para ele. X O sujeito deve ser exposto a uma nova informação que deve partir do que ele já sabe e considerar o que é novo para ele. O sujeito não deve ser exposto a uma nova informação que deve partir do que ele já sabe e considerar o que é novo para ele. O sujeito deve ser exposto a uma nova informação que deve partir do que ele não sabe e considerar o que é novo para ele. O sujeito deve ser exposto a uma nova informação que deve partir do que ele já sabe e considerar o que é velho para ele. Pincel Atômico - 25/10/2024 15:34:05 2/6 [366140_2595 00] Questão 004 Maher (2007) nos propõe uma reflexão sobre o conceito de interculturalidade, para a autora, a interculturalidade é: Sinônimo de multiculturalismo liberal, relação assimétrica entre diferentes culturas, em que geralmente a cultura de maior poder se sobrepõe à cultura de menor poder. Sinônimo de igualdade social e de horizontalização das relações de poder entre as culturas, ou seja, é a pressuposição de que não existem jogos de poder entre diferentes culturas. Sinônimo de visão cultural de manifestações de grupos através da comida, da bebida, das danças típicas, do modo de pensar, das relações entre as pessoas, esse é o foco humanista da cultura. X Sinônimo de multiculturalismo crítico, relação entre culturas que não nega a existência de jogos de poder e de prestígio social de uma cultura diante de outra ou de outras. Sinônimo da expressão de voz e de luta dos povos marginalizados da América Latina, porém, em consonância com os interesses das grandes corporações industriais. [366140_2575 73] Questão 005 Camilo e Medeiros (2018) nos apontam duas características importantes da noção de aprendizagem significativa: X Diferenciação progressiva e Reconciliação integrativa Diferenciação progressiva e Reconciliação imediata Diferenciação progressiva e Reconciliação Diferenciação agressiva e Reconciliação integrativa Diferenciação e Reconciliação [366140_2595 06] Questão 006 A definição de língua adicional é: Uma língua não nativa aprendida apenas por pessoas refugiadas e apátridas. Uma terceira língua que substitui o idioma de povos minoritários. Uma língua não materna que pode ser aprendida em diferentes situações. Uma segunda língua que aprendida apenas em contextos institucionais. X Uma língua nativa de um grupo compartilhada apenas em família familiar. [366140_2595 25] Questão 007 Marque a alternativa que descreve o campo de conhecimento sob o qual se filia o cognitivismo: A Psicopedagogia social. A Psicologia social. X A Psicologia Cognitiva. Psicologia ambiental. A Psicopedagogia cognitiva. [366140_2594 98] Questão 008 Na concepção de Street (1984), o letramento autônomo e o letramento ideológico são: Ambos os conceitos podem ser indistintamente entendidos como a emancipação do sujeito e o questionamento dos valores sociais e da distribuição social do poder na sociedade, a diferença entre ambos é apenas seu período de implementação. Pincel Atômico - 25/10/2024 15:34:05 3/6 O letramento autônomo é uma versão mais forte do letramento, aquela referente ao empoderamento e à emancipação do sujeito e o letramento ideológico refere-se ao mesmo conceito, porém, em época distinta. O letramento ideológico diz respeito aos usos sociais da leitura e da escrita e, nesse sentido, pode ser considerado sinônimo de alfabetização, enquanto o letramento ideológico é uma versão revolucionária da escrita e da leitura. X O letramento autônomo é uma versão fraca, é um letramento que atende às demandas sociais mais imediatas, enquanto o letramento ideológico é uma versão forte que questiona a distribuição do poder na sociedade. O letramento autônomo é uma versão mais forte do letramento, aquela referente ao empoderamento e à emancipação do sujeito, enquanto o letramento ideológico diz respeito ao uso neutro da leitura e da escrita. [366140_2595 05] Questão 009 Língua estrangeira é um conceito que pode ser compreendido como: Uma língua adicional aprendida em contexto institucional ou doméstico. Uma língua que é falada somente no contexto doméstico. X Uma língua não materna aprendida em um contexto escolar. Uma língua criada com inteligência artificial com programação. Uma segunda língua aprendida em contexto doméstico. [366140_2575 87] Questão 010 Na concepção de Piaget, o indivíduo recebe a informação de um objeto, do meio social, move suas estruturas cognitivas para compreendê-lo e na sequência, altera-se para recebê-lo. Contudo, é importante destacar que: essa interação é passiva, pois, nos movimentos cognitivos acontece o desequilíbrio para depois haver o equilíbrio e a adaptação. X essa interação não necessariamente é passiva, pois, nos movimentos cognitivos acontece o desequilíbrio para depois haver o equilíbrio e a adaptação. essa interação não necessariamente é ativa, pois, nos movimentos cognitivos acontece o desequilíbrio para depois haver o equilíbrio e a adaptação. essa interação não necessariamente é passiva, pois, nos movimentos afirmativos acontece o desequilíbrio para depois haver o equilíbrio e a adaptação. essa interação não necessariamente é passiva, pois, nos movimentos cognitivos acontece o equilíbrio para depois haver o desequilíbrio e a adaptação. [366141_2575 57] Questão 011 A língua materna é o primeiro idioma aprendido por um indivíduo. Ela também é chamada de idioma materno, língua nativa ou primeira língua. O termo língua materna também é abordado como _________ por alguns autores. Assinale a alternativa que preenche corretamente o espaço: língua mais importante língua principal língua da mãe língua adicional X primeira língua Pincel Atômico - 25/10/2024 15:34:05 4/6 [366141_2575 63] Questão 012 As metodologias ativas podem incluir processosde ações diferentes como: I. a sala de aula invertida ou flipped classroom II. o ensino híbrido ou blended learning III. a instrução por pares ou peer instruction IV. aprendizagem baseada em projetos (ABP) V. a aprendizagem baseada em problemas (PBL). Assinale a alternativa correta: III e IV estão corretas I e II estão corretas I e V estão corretas X I, II, III, IV, e V estão corretas II e IV estão corretas [366141_2575 91] Questão 013 Na concepção de Vygotsky, a aprendizagem não é um processo _____, especialmente no ambiente da escola, porque ela é perpassada por discursos que expressam valores, ideias, concepções diversas e a instituição escolar está inserida em um momento histórico, ____________ que também perpassará os processos que nela se desenvolvem. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna: X neutro, político e social. fácil, político e social. independente, político e social possível, político e social cooperativo, político e social [366141_2575 55] Questão 014 Acerca das siglas Ple, Pla e Plac podemos concluir que: I. PLE significa português como língua estrangeira. Os cursos de PLE são, portanto, aulas de português dadas a estudantes que não falam a língua. II. O ensino de Português como Língua Adicional (PLA) está presente em diversas instituições pelo mundo de ensino básico, secundário e superior. III. Plac, refere-se ao ensino de português como língua de acolhimento para estrangeiros que moram fora do Brasil. Assinale a alternativa correta: Todas estão incorretas Apenas a I está correta Apenas a II está correta I, II e III estão corretas X I e II estão corretas [366141_2575 89] Questão 015 Na concepção de educação relacionada ao ambiente, a escola passa a ser um espaço fundamental de ampliação de horizontes dos aprendizes, pois é nesse espaço que o aluno interagirá com diferentes intersubjetividades, negociará coletivamente os sentidos e fará internamente movimentos de sua ZDP que podem enriquecer seu conhecimento de mundo. Exatamente por isso, devemos considerar que esta teoria deve envolver o papel ativo do estudante. ZDP é a sigla para: X zona de desenvolvimento proximal nenhuma das alternativas. zona de desenvolvimento parental zona de desenvolvimento proposital Pincel Atômico - 25/10/2024 15:34:05 5/6 zona de desenvoltura proximal [366142_2575 66] Questão 016 O _________é uma intervenção pedagógica que busca incentivar a produção coletiva dos estudantes e que está marcada pelas seguintes etapas: escuta e observação dos problemas, investigação e projeção de soluções, prototipagem e implementação das melhorias para determinada demanda. Essa metodologia ativa apresenta o ponto da aprendizagem baseada em problemas e em projetos, contudo, ela confere maior autonomia aos estudantes, no sentido de que a questão não é passada, os alunos a identificam a partir de observações de campo e levantamentos de campo (FILATRO; CAVALCANTI, 2018). Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna: aprendizado coletivo X design thinking Canva estudo guiado planejamento educacional [366142_2575 43] Questão 017 Um período de grandes investimentos na pesquisa em Linguística Aplicada se dá nas décadas de 60 e, sobretudo, 70 na Europa, especialmente, motivada pelo: Conselho Britânico e pelo Consulado Japonês com ênfase na difusão cultural do francês e, com muito destaque, do inglês. Conselho Britânico e pelo Consulado Francês com ênfase na difusão cultural do francês e, com muito destaque, do espanhol. Conselho Britânico e pelo Consulado Francês com ênfase na difusão cultural do francês e, com muito destaque, do português. X Conselho Britânico e pelo Consulado Francês com ênfase na difusão cultural do francês e, com muito destaque, do inglês. Consulado espanhol com ênfase na difusão cultural do francês e, com muito destaque, do inglês. [366142_2575 59] Questão 018 A aquisição de uma Segunda Língua e a aquisição de uma Língua Estrangeira (LE) se assemelham no fato de serem desenvolvidas por indivíduos que já possuem habilidades linguísticas de fala, isto é: por alguém que possui outros pressupostos cognitivos e de organização do pensamento que aqueles usados para a aquisição da L1, o que a impossibilita de aprender uma L2. por alguém que possui outros pressupostos cognitivos e de organização do pensamento que aqueles usados para a aquisição da L1 e por isso tem mais dificuldade de aprender. por alguém que possui outros pressupostos cognitivos e de organização do pensamento que aqueles usados para a aquisição da L3. X por alguém que possui outros pressupostos cognitivos e de organização do pensamento que aqueles usados para a aquisição da L1. por alguém que possui outros pressupostos cognitivos e de organização do pensamento que aqueles usados para a aquisição da língua de acolhimento. Pincel Atômico - 25/10/2024 15:34:05 6/6 [366142_2575 51] Questão 019 Os critérios de avaliação divulgados nos editais do PNLD 2011 e do PNLD 2012 de LE e as respectivas fichas usadas na análise e seleção dos livros didáticos inscritos corroboram a perspectiva adotada nos documentos mencionados quanto ao papel e a importância da LE na educação básica: Formação da cidadania, desenvolvimento da autonomia intelectual e da reflexão sobre processos de colonização, construção coletiva do conhecimento. X Formação da cidadania, desenvolvimento da autonomia intelectual e da reflexão crítica, construção coletiva do conhecimento. Formação da cidadania, desenvolvimento da autonomia intelectual e da reflexão monocultural, construção coletiva do conhecimento. Formação da cidadania, desenvolvimento da igualdade intelectual e da reflexão crítica, construção coletiva do conhecimento. Formação da cidadania, envolvimento escolar e reflexão crítica, construção coletiva do conhecimento. [366142_2575 93] Questão 020 Filatro e Cavalcanti (2018) destacam cinco questões centrais da teoria de Dewey. Sobre essas questões, analise as alternativas: I. Aprendemos pela prática. II. Só a prática não basta; é preciso reconstruir conscientemente uma experiência. III. Aprendemos por associação. IV. Aprendemos várias coisas ao mesmo tempo; nunca uma coisa apenas. V. A aprendizagem deve ser integrada à vida e à nossa realidade. Sobre as assertivas, estão corretas: I e II estão corretas. I, III e V estão corretas. I e V estão corretas. X I, II, III, IV e V estão corretas. I, II e IV estão corretas.