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1 
 
 
UNIVERSIDADE ANHANGUERA 
 
 
Superior de Tecnologia em Computação em Nuvem 
 
 
 
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 
 LOGICA E MATEMATICA COMPUTACIONAL 
 
 
 
 
 
 
 
Aluno: David Alexandre Altieri – RA. 35106700 
Tutor à Distância: Tiago Barroso dos Santos 
2 
 
 
SUMÁRIO 
 
1-Introdução......................................................................................................................................3 
2-Desenvolvimento............................................................................................................................3 
2.1-Diagrama em Blocos...................................................................................................................4 
3-Conclusão......................................................................................................................................5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3 
 
 
1 - INTRODUÇÃO 
 
O trabalho em questão tem como objetivo principal apresentar a produção textual. 
Neste relatório, descreveremos como foi desenvolvido um diagrama para calcular a 
média aritmética usando a ferramenta Visual Paradigm. Além disso, abordaremos sobre 
a utilização para o cálculo de dois valores. 
 
 
 
2 - DESENVOLVIMENTO 
 
Foi realizado neste diagrama a declaração de variáveis 
 
"Pedir Nota Prova 1" e "Pedir Nota Prova 2" solicita a nota das provas ao usuário. 
 
"Ler Nota Prova 1" e "Ler Nota Prova 2" foi a entrada de dados, onde são lidas a partir 
da entrada do usuário. 
 
"Exibir Média" é onde a média aritmética é calculada usando como base a entrada. 
 
"Exibir Média" mostra o valor da média calculada. 
 
"Se" é onde a lógica verifica se a média é maior ou igual a seis. 
 
E mostra se o aluno foi aprovado ou reprovado com base na verificação da média. 
 
Este diagrama de blocos representa a lógica do processo de cálculo da média, e você 
pode tentar se aventurar usando essa lógica em qualquer linguagem de programação 
que desejar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 
 
 
2.1-Diagrama em Blocos 
 
 
ABAIXO VEREMOS UMA IMAGEM DO DIAGRAMA COMPLETO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
3 - CONCLUSÃO 
 
Como podemos ver o visual paradigm é uma excelente ferramenta para estudarmos ou 
até mesmo desenvolver algo na prática desde o início como o diagrama de blocos. E 
concluímos com o programa solicitado onde vimos como foi inserido todas as 
ferramentas estudadas até aqui e indico a todos os leitores para conhecer e usar a 
ferramenta para seu aprendizado e até mesmo tentar criar algo nele.

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