Revisão de Simulado: Pedagogia

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
JULIANA ROSA DOS SANTOS
Disciplina:
A Pedagogia e Seus Campos de Atuação
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Questão
001 Analise as asserções a seguir, relativas ao trabalho desenvolvido por Emília Ferreiro.
 
O trabalho desenvolvido por Emília Ferreiro foi amplamente influenciado pelas teorias
de Jean Piaget (que foi seu orientador no Doutorado), calcando-se no Construtivismo e
na Psicogênese da língua escrita.
Porque
A partir dos anos 80, Emília Ferreiro contribuiu significativamente para o processo de
alfabetização de crianças, conduzindo a diversas discussões acerca dessa temática. Por
isso, seu trabalho é considerado extremamente relevante na Pedagogia.
A) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
B) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
correta da primeira.
C) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
X D) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta
da primeira.
E) Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas.
Questão
002 Leia o texto abaixo, que trata sobre o método Montessoriano.
 
Maria Montessori nunca definiu um conjunto de princípios para a pedagogia que
desenvolveu. Fez listas de características da sala, dos materiais, do professor, das
crianças que encontravam seu próprio equilíbrio… Mas não fez uma lista de princípios
de sua abordagem pedagógica. A lista que segue tem fins didáticos. A ideia não é
reduzir o método Montessori a esses princípios, mas organizar as ideias de Montessori
para tornar mais claras as suas descobertas e sua perspectiva educacional.
[...]Montessori, a partir da observação do comportamento das crianças em liberdade,
chegou à ideia radical de que as crianças são capazes de aprender sozinhas [15, 16].
Todas as crianças aprendem algumas coisas sozinhas: andar, falar, comer, pegar,
reconhecer voz e aparência, receber e fazer carinho… Mas em muitos casos, nós não
percebemos isso. Em Montessori, nós confiamos na criança. Sabemos que se ela puder
contar com o contexto adequado, pode desenvolver quase tudo de forma independente
e livre.
Disponível em: https://larmontessori.com/o-metodo/ 
 Acesso em: 09 jan. 2019
O texto aponta para a construção pessoal da criança, que pode ocorrer a partir de
estímulos e de um contexto propício para a aprendizagem. Isto é, a partir do contato
com elementos adequados, a criança pode se desenvolver de maneira ampla e
relevante. Diante desse contexto, afirma-se que no método Montessoriano.
I. A criança é extremamente dependente do professor, que deve dominar e conhecer
diferentes práticas e recursos para transmitir o conhecimento à criança em seu
processo de aprendizagem.
II. A criança deve ser respeitada, dentro de suas singularidades, levando-se em conta
suas dificuldades e necessidades a serem sanadas.
III. Montessori atestou que as crianças possuem uma capacidade própria de absorver e
compreender o mundo que as rodeia.
Assinale a alternativa correta:
 
https://larmontessori.com/o-metodo/
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A) Apenas os itens I e II estão corretos.
B) Apenas um item I está correto.
C) Apenas os itens I e II estão corretos.
X D) Apenas os itens II e III estão corretos.
E) Todos os itens estão corretos.
Questão
003 A médica Maria Montessori, a partir de suas pesquisas desenvolvidas, considerava a
criança como o pilar dos processos que conduzem à aprendizagem. Tendo isso em
vista, grande parte dos pedagogos, especialmente aqueles que atuam na Educação
Infantil, provavelmente, já leram suas teorias ou pelo menos ouviu falar sobre elas. Por
isso, ler e conhecer as ideias de Montessori pode ser fundamental para o pedagogo que
busca saberes pertinentes ao seu campo do saber.
Partindo desse pressuposto, assinale a alternativa que indica qual é o papel do
pedagogo no método Montessoriano:
X A) Cabe ao professor conhecer e dominar os recursos e técnicas de apresentação
propostos no método Montessoriano, com o objetivo de orientar, da melhor maneira
possível, a criança que realiza as atividades.
B) O professor deve permitir que os alunos tenham plena liberdade para agirem de forma
espontânea durante as aulas, independentemente do comportamento apresentado
durante a realização das atividades.
C) O ambiente no qual o professor atua não precisa estar equipado e devidamente
organizado para que a aprendizagem ocorra por parte dos educandos.
D) O professor tem um papel secundário, não interferindo no processo de construção dos
saberes, dando à criança total liberdade para agir e atuar nos espaços dispostos.
E) É papel do professor conhecer e gerir com destreza os recursos dispostos no método
Montessoriano, intervindo, sempre de maneira mais rígida, quando há erros casuais por
parte do aluno, durante a execução das atividades.
Questão
004 Tanto Paulo Freire como Anísio Teixeira defendiam uma educação que fosse capaz de
integrar os mais pobres ao processo de desenvolvimento do Brasil. Porém, suas ideias,
muitas vezes, foram consideradas ousadas demais, o que os levou, em determinado
momento de suas vidas, ao exílio, imposto e/ou voluntário, devido ao momento político
de caráter autoritário vivenciado no país naquele momento.
Tendo as afirmações acima como base, analise as asserções a seguir.
I- Ambos os educadores buscavam, por meio da educação, dar voz e oportunidades às
classes consideradas de baixa renda.
II- Cada um dos educadores buscava, por meio de suas obras educacionais, extinguir
ou, pelo menos, minimizar o analfabetismo no Brasil.
III- Ambos os educadores tinham como ideia fundamental de educação o pragmatismo e
as ideias propostas por Dewey.
Sobre as afirmações acima:
A) As três asserções são proposições verdadeiras.
B) As duas primeiras asserções são falsas e a última é verdadeira.
C) A segunda asserção é a única verdadeira.
X D) As duas primeiras asserções são proposições verdadeiras.
E) As três asserções são proporsições falsas.
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Questão
005 É inegável que Anísio Teixeira estabeleceu-se como uma figura fundamental na
construção e consolidação das escolas públicas no Brasil, tendo sido, como se afirma
comumente, o “inventor da escola pública”. Além disso, o educador foi um profundo
defensor da ideia de educação integral, que, durante o século XX, tornou-se realidade a
partir da realização das reformas pretendidas por ele.
Considerando as afirmações acima apresentadas, assinale a opção correta sobre os
princípios que nortearam a escola pública pensada por Anísio Teixeira:
A) Por meio da escola pública, Anísio Teixeira buscava transformar a sociedade,
delineando à escola a tarefa de reduzir as desigualdades e criar o saudável ambiente de
competição entre ricos e pobres.
B) Defendendo o conceito de Escola Nova, Anísio Teixeira buscou ampliar o acesso à
educação para um público que englobava apenas indivíduos de classe média e alta.
C) Durante o processo de idealização e consolidação da escola pública, Anísio Teixeira
buscou frequentemente associar a imagem do novo modelo escolar às elites, buscando
implementar uma política educacional de qualidade para a escola primária.
D) Para Anísio Teixeira, uma escola pública de qualidade seria a propulsora para o
desenvolvimento do país, proporcionando às elites socioeconômicas ainda mais
privilégios.
X E) As ideias reformistas de Anísio Teixeira pautavam-se na estruturação de uma escola
pública, universal, laica, gratuita e obrigatória.
Questão
006 Analise a tirinha abaixo:
De acordo com a tirinha, a educação bancária apresentada por Paulo Freire traz à tona:
A) Uma Pedagogia libertadora.
B) Sujeitos ativos e criativos, cientes de seus papéis na sociedade.
C) Sujeitos ativos no processo educativo.
X D) Uma escola que apenas transmite conhecimento e trata os educandos como seres
passivos.
E) Alunos críticos e autônomos, capazes de realizar uma leitura amplado mundo.
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Questão
007 O teólogo Joan Amós Comenius, apesar de não ser um educador de formação, é
considerado o “pai da Pedagogia e da didática modernas”, visto que foi o primeiro
indivíduo a consolidar a educação como uma ciência estruturada e sistemática.
Com base na obra de Comenius, analise as asserções abaixo.
I- Os métodos pedagógicos defendidos por Comenius baseavam-se em princípios
cristãos e em uma visão teológica.
II- Para Comenius, a educação se baseava em um sistema rígido, no qual castigos
físicos e correções violentas contra crianças eram comuns.
III- Comenius pregava a ideia de uma educação igualitária e democrática, ofertada a
todos, independentemente de quaisquer diferenças existentes entre indivíduos e
grupos sociais.
Assinale a alternativa correta.
A) Os itens II e III estão incorretos.
B) Os itens I e II estão corretos.
X C) Os itens I e III estão corretos.
D) Todas as alternativas estão incorretas.
E) Apenas o item I está correto.
Questão
008 Leia o fragmento de texto abaixo acerca do que é Construtivismo.
 
A base do pensamento construtivista consiste em considerar que há uma construção do
conhecimento e, que para que isso aconteça, a educação deverá criar métodos que
estimulem essa construção, ou seja, ensinar aprender a aprender. Essa linha
pedagógica entende que o aprendizado se dá em conjunto entre professor e aluno, ou
seja, o professor é um mediador do conhecimento que os alunos já têm em busca de
novos conhecimentos criando condições para que o aluno vivencie situações e
atividades interativas, nas quais ele próprio vai construir os saberes.
 
 Disponível em:
https://escoladainteligencia.com.br/o-que-e-o-metodo-de-ensino-construtivista/
 Acesso em: 09 jan. 2019
 
 
Levando-se em conta os estudos realizados e o texto acima, o Construtivismo se baseia:
A) Em desafios constantes que não necessitam de suporte biológico e/ou social.
B) Na ação exclusiva do professor, que é o responsável por reter o conhecimento e
transmiti-lo ao aluno.
C) Metodologias tradicionais, nas quais o aluno interage com o conteúdo e absorve o
conhecimento existente em livros didáticos e outros materiais complementares.
X D) Em um processo de construção e reconstrução de conhecimentos, que se inicia na
infância e é estimulado em diferentes estágios.
E) motivação e representações sociais sólidas.
https://escoladainteligencia.com.br/o-que-e-o-metodo-de-ensino-construtivista/