ATIVIDADE PLANEJAMENTO DO ENSINO NA ALFABETIZAÇÃO

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ATIVIDADE PLANEJAMENTO DO ENSINO NA ALFABETIZAÇÃO
1- A RESPEITO DAS INCUMBÊNCIAS DO DOCENTE SOB À LUZ DA LDB,
É POSSÍVEL INFERIR QUE O DOCENTE DEVE PRIMAR PELO
RESPOSTA: PLANEJAMENTO.
2- DOCUMENTO NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA QUE VERSA A
RESPEITO DA QUALIDADE EDUCATIVA SOBRE O VIÉS DE UM
CONJUNTO DE PRESSUPOSTOS TEÓRICOS PARA TODAS AS
INSTÂNCIAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO PAÍS, PARA QUE POSSA
OPORTUNIZAR MELHORES CONDIÇÕES DE IGUALDADE A TODOS OS
ESTUDANTES, INDEPENDENTE DE SEUS ASPECTOS DE VIVÊNCIA,
PAUTADA NO DESENVOLVIMENTO PLENO DA PESSOA HUMANA,
RESPEITANDO TODA A DIVERSIDADE INTRÍNSECA AOS CONTEXTOS
CIVILIZATÓRIOS:
RESPOSTA: BNCC
3- SEGUNDO VASCONCELLOS (2002), OS PROFESSORES QUE ESTÃO
EMPENHADOS EM REALIZAR UM PLANEJAMENTO ATUALIZADO,
TENDO COMO FOCO O DESENVOLVIMENTO PLENO DO EDUCANDO
QUE PASSA POR UMA ETAPA DENOMINADA DE:
RESPOSTA: TRAVESSIA DIALÉTICA.
4- O PLANEJAMENTO DEVE AMPLIAR AS POSSIBILIDADES DE
APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS AOS ESTUDANTES, CONTUDO O
PROFESSOR DEVE ORGANIZAR E EFETIVAR A SUA AÇÃO EM SALA DE
AULA POR MEIO DA:
RESPOSTA: FLEXIBILIDADE E REFLEXÃO.
5- A RESPEITO DA DEFINIÇÃO DISCUTIDA NESTA DISCIPLINA SOBRE O
PLANEJAMENTO, PODE-SE CONCLUIR QUE:
RESPOSTA: O PLANEJAMENTO É UMA FERRAMENTA PRIMORDIAL
PARA A VIVÊNCIA HUMANA PRIMOROSA.
6- QUAL É A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO DEFENDIDA NOS ESCRITOS
DO AUTOR DEMERVAL SAVIANI?
RESPOSTA: HISTÓRICO-CRÍTICA.
7- O PLANEJAMENTO DO PROFESSOR NO ÂMBITO ESCOLAR FAZ-SE
PRIMORDIAL, POIS SEGUNDO MORIN (2003), O SER HUMANO É
CONSIDERADO:
RESPOSTA: UM SER COMPLEXO.
8- O PROFESSOR QUE ESTÁ ATENTO AS SUAS RESPONSABILIDADES
FRENTE O DESENVOLVIMENTO DOS SEUS EDUCANDOS DEVE
PRIMAR PELA REALIZAÇÃO DE UM:
RESPOSTA: PLANEJAMENTO EDUCATIVO INTENCIONAL.
9- OS MOMENTOS DE PLANEJAMENTO NA ESCOLA DEVEM SER
PERMEADOS DE INTENSO DIÁLOGO, A FIM DE ENALTECER A
EXCELÊNCIA DA:
RESPOSTA: COLETIVIDADE.
10- DEPREENDE-SE QUE O OFÍCIO DO PLANEJAMENTO PELO
PROFESSOR É, SOBRETUDO:
RESPOSTA: REPENSAR A PRÁTICA EDUCATIVA.