Avaliação Final (Objetiva) - Perspectivas Profissionais

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 80464840
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Perseverança, coragem e fé são necessárias para enfrentar barreiras muitas vezes desconhecidas, 
ajudando a explorar resultados alternativos. A fé no criador, principalmente, nos guiará de olhos 
vendados num caminho escuro, tortuoso, cheio de distrações e facilitadores para a desistência e o 
insucesso. Superar obstáculos requer reconhecer nossas fraquezas e limitações, que podemos 
identificar reconhecendo os desafios que enfrentamos. É importante lembrar que não temos que nos 
conformar com essas limitações. Quando precisamos de ajuda, não há problema em pedir, pois a 
perfeição não é alcançável, perfeito somente o Criador. 
Com base no texto apresentado sobre perseverança, analise as afirmativas a seguir:
I. A perseverança, coragem e fé são necessárias para explorar resultados alternativos e superar 
desafios.
II. A adversidade deve ser vista como parte do crescimento pessoal e profissional, podendo ensinar 
valiosas lições.
III. É importante reconhecer nossas fraquezas e limitações e buscar ajuda quando necessário, pois a 
perfeição é inalcançável.
IV. A fé no criador, ou seja, a fé espiritual, é a única fonte de força para superar desafios na nossa 
vida, sendo que é desnecessário buscar força em si mesmo.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B II e IV, apenas.
C III e IV, apenas.
D I, II, III e IV.
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A teoria contemporânea de carreira, como discutida por Montoya e Vandehey (2010), traz uma 
perspectiva inovadora sobre o desenvolvimento profissional. Para os autores, a carreira deixa de ser 
vista como uma trajetória linear e estática, transformando-se em uma série de oportunidades e 
experiências únicas. Os autores destacam a importância de criar uma marca pessoal distintiva no 
mercado de trabalho, em que os indivíduos são incentivados a cultivar suas habilidades, valores e 
paixões para construir uma identidade profissional autêntica.
Fonte: MONTOYA, P.; VANDEHEY, T. A marca chamada você. Crie uma Marca Pessoal de 
destaque e expanda seus negócios. São Paulo: DVS, 2010.
De acordo com as teorias contemporâneas sobre desenvolvimento de carreira, qual das seguintes 
opções melhor descreve a importância da marca pessoal no campo profissional?
A A marca pessoal é apenas uma estratégia superficial, sem impacto real nas oportunidades de
carreira.
B A marca pessoal é útil apenas para empreendedores, não sendo relevante para quem busca
emprego em empresas.
C A marca pessoal é uma abordagem exclusiva de marketing, sem relação com o desenvolvimento
de carreira.
D A marca pessoal ajuda a estabelecer uma identidade única e a destacar habilidades, aumentando
a visibilidade profissional.
O equilíbrio dos pilares da vida é um conceito que se refere à busca de harmonia entre as diferentes 
dimensões que compõem a existência humana, tais como: saúde mental, saúde física, bem-estar 
emocional, espiritualidade e sustentabilidade ambiental. Cada um desses pilares tem sua relevância 
para o desenvolvimento integral do indivíduo e sua qualidade de vida.
Fonte: RODA da Vida: conheça suas 12 áreas e use essa ferramenta de autoconhecimento. Sua 
produtividade, 2019. Disponível em: https://suaprodutividade.com.br/roda-da-vida-ferramenta-auto-
conhecimento/. Acesso em: 26 out. 2023.
Conforme o contexto apresentado, assinale a alternativa correta que apresenta o significado de 
conquistar o equilíbrio nas diferentes áreas da vida:
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A Significa priorizar a área da vida que mais nos traz felicidade, como saúde, relacionamentos,
trabalho ou espiritualidade, e dedicar menos tempo e energia às outras áreas.
B Significa obter sucesso profissional e financeiro, mesmo que isso implique em sacrificar outras
áreas da vida, como saúde, relacionamentos e espiritualidade. 
C Significa desenvolver um olhar introspectivo sobre a qualidade e plenitude de nossa vida,
buscando harmonizar todas as áreas, como saúde, relacionamentos, trabalho e espiritualidade. 
D Significa renunciar ao sucesso profissional e financeiro, para se dedicar mais às outras áreas da
vida, como saúde, relacionamentos e espiritualidade.
Ao longo da vida, inúmeros obstáculos e desafios surgem, persistem e continuarão a surgir em nosso 
caminho. É comum que as pessoas, inevitavelmente, deem uma ênfase maior aos problemas do que às 
boas conquistas. Contudo, isso muitas vezes está ligado à perspectiva adotada, à forma como 
enxergamos as situações ou ao desejo de ver as coisas de uma determinada maneira. O quanto algo se 
repete em nossas vidas e o impacto emocional que gera também desempenham um papel crucial.
Fonte: adaptado de: MULLER, C. et al. Perspectivas Profissionais. Indaial: Arqué, 2023. 
Sobre a evolução na jornada, analise as afirmativas a seguir:
I. As pessoas tendem a dar mais importância aos obstáculos do que às conquistas de acordo com o 
texto.
II. A repetição de problemas em nossas vidas não afeta nossa perspectiva sobre eles de acordo com o 
texto.
III. O texto destaca a importância de pensar criticamente, analisar as próprias capacidades, aprender 
com erros e celebrar vitórias.
É correto o que se afirma em:
A I e III, apenas.
B II, apenas.
C I, II e III.
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D I e II, apenas.
Existem vários métodos de definição de metas e objetivos, bem como formas compatíveis de serem 
medidas. Um deles é o Método SMART, o qual possibilita a visualização dos objetivos e sua 
mensuração de forma que seja bem entendido pelo protagonista das ações. 
Fonte: adaptado de: PATTERSON, D. SMART Goals in Projects. Strategic Project Management, 
2022. Disponível em: 
https://ecampusontario.pressbooks.pub/hrstrategicprojectmanagementtheory/chapter/5-8-goals-
projects. Acesso em: 29 jan. 2024. 
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O método SMART é uma ferramenta utilizada para definir objetivos de forma clara e objetiva.
PORQUE
II. O método SMART significa Específico, Mensurável, Atingível, Relevante e Oportuno, ou seja, os 
objetivos devem ser baseados em um tempo determinado para serem atingidos e ter um significado 
para que as estratégias de alcance sejam definidas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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A entrevista baseada em competências é estruturada e situacional, e tem a elaboração de suas questões 
focadas nas atitudes e no comportamento dos candidatos. É importante ressaltar que as perguntas são 
abertas e não de múltipla escolha. Baseia-se na premissa de que a previsão do comportamento futuro 
de uma pessoa está relacionada ao comportamento dessa pessoa no passado, em ambientes similares. 
O entrevistador deve buscar nas respostas qual é o padrão comportamental do candidato a partir do 
conjunto de experiências passadas relatadas.
Fonte: adaptado de: BANOV, M. R. Recrutamento, seleção e competências. 3. ed. São Paulo: Atlas, 
2012.
 
Sobre a entrevista comportamental no processo de seleção, analise as afirmativas a seguir:
I. Contexto, ação tomada e resultados alcançados.
II. Informações obtidas, rotinas e impactos gerados.
III. Motivos, sugestões de melhoria e valor agregado.
IV. Informações obtidas, estímulos e consequências geradas.
É correto o que se afirma em:
A II e IV, apenas.B III e IV, apenas.
C I, apenas.
D I, II e III, apenas.
Teodori (2024, on-line) questiona: “O que é prosperidade para você? Muitas pessoas pensam que 
prosperidade significa riqueza. A diferença entre riqueza e prosperidade é que uma é detentora e a 
outra é geradora. A riqueza é algo que você tem, conquistou, ganhou ou herdou. A riqueza, por si só, 
não é geradora. Você pode ser rico, mas não ser próspero. O inverso já não é verdadeiro. A 
prosperidade é algo que você gera. Sendo rico e utilizando a riqueza para gerar mais riqueza, aí sim 
você se torna próspero”. A prosperidade é um conceito que vai além da quantidade de dinheiro ou 
bens que alguém possui. Ela envolve um contínuo aprimoramento e crescimento em todas as esferas 
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da vida. Muitas pessoas têm sucesso material, mas não são felizes ou realizadas em outros aspectos, 
como saúde, amor, trabalho e bem-estar.
Fonte: TEODORI, B. Se busca a riqueza, prefira a prosperidade para ser feliz: prosperidade total não 
é apenas prosperidade financeira, mas também bem-estar, bem-viver e bem-querer. Cursos CPT, 
c2024. Disponível em: https://www.cpt.com.br/para-refletir/se-busca-a-riqueza-prefira-a-
prosperidade-para-ser-feliz. Acesso em: 29 jan. 2024. 
Sobre o significado do sucesso e prosperidade no projeto de vida, assinale a alternativa correta:
A Possuir uma alta carga em uma organização.
B Alcançar sucesso materializado em dinheiro e recursos.
C Ter uma vida milionária e repleta de bens.
D Sentir contentamento e estabilidade emocional. 
As competências comportamentais (soft skills) são tão ou mais relevantes para o mercado de trabalho 
do que as competências técnicas. Cada vez mais esse rol de competências vem sendo valorizado entre 
os profissionais. As soft skills têm ganhado uma importância crescente no mercado de trabalho. 
Embora as competências técnicas sejam essenciais para desempenhar tarefas específicas relacionadas 
a uma profissão, as soft skills desempenham um papel crucial na promoção do sucesso profissional e 
na adaptação a ambientes de trabalho em constante evolução.
Sobre as competências comportamentais, assinale a alternativa correta:
A As soft skills são habilidades que podem ser facilmente aprendidas.
B As soft skills sempre foram habilidades valorizadas em processos de recrutamento e seleção
tradicionais.
C As soft skills são mais relevantes do que as hard skills na indústria 4.0.
D As soft skills têm como exemplos a resolução de conflitos, o senso de liderança, a proatividade, a
autogestão e a comunicação interpessoal.
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Como ferramentas no processo de seleção podem ser utilizados diversos instrumentos e técnicas para 
identificar as características de cada candidato, como: dinâmica de grupo ou entrevista coletiva 
(presencial ou on-line), aplicação de testes de conhecimentos e testes situacionais, redação para 
análise da grafia, entrevista comportamental individual com a presença do gestor de área, e para 
cargos de gestão, aplicação de testes psicológicos e/ou avaliação de perfil.
Fonte: adaptado de: ALMEIDA, W. Captação e seleção de talentos: com foco em competências. 2. 
ed. São Paulo: Atlas, 2009.
A partir dessas informações e considerando que as ferramentas de seleção têm como principal 
objetivo otimizar os processos e facilitar o dia a dia do profissional de seleção, analise as afirmativas 
a seguir:
I. Os testes de conhecimentos buscam medi-lo referente à cultura ou competência requerida para a 
atuação na área em que poderá trabalhar.
II. A dinâmica de grupo é uma metodologia vivencial praticada para avaliar comportamentos 
específicos com base no mapa de competências (MC) do cargo.
III. A entrevista individual permite aprofundar e esclarecer informações que não estejam claras no 
currículo, além de poder identificar as competências dos candidatos. 
IV. A redação não é considerada uma ferramenta eficiente no processo seletivo, pelo fato de não 
oferecer a oportunidade de conhecer mais sobre o candidato, sua capacidade de se expressar e sua 
linha de raciocínio.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C II e IV, apenas.
D I, apenas.
O ultra-aprendizado (ultralearning) é “[...] uma estratégia de aquisição de habilidades e conhecimento 
que é tanto autodirigida quanto intensiva”. O autor sugere uma metodologia que segue um percurso 
de nove princípios para apropriação do aprendizado.
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Fonte: YOUNG, S. H. Ultra-aprendizado: domine habilidades valiosas, seja mais esperto que a 
competição e dê um impulso em sua carreira. Rio de Janeiro: Harper Collins, 2020. p. 39.
Considerando o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I. No princípio do metalearning, deve-se definir o porquê, o que e como vamos aprender novas 
habilidades mais facilmente.
II. O princípio da retenção dá a entender o que você esquece e por que é preciso aprender, lembrando 
do que você aprendeu de forma consistente.
III. No princípio da diretividade, deve-se levar em conta a capacidade de concentração, para isso é 
importante definir uma gestão do tempo para atender às demandas.
É correto o que se afirma em:
A II e III, apenas.
B III, apenas.
C I, II e III.
D I e II, apenas.
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