Relatório prática_Fundamentos de Farmacotécnica Dayana

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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS 
ENSINO DIGITAL 
	
RELATÓRIO 02
	
	
	DATA:
23/ 09/ 2023
RELATÓRIO DE PRÁTICA 01
DAYANA DA SILVA MENDES NEGREIROS 03316924
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Fundamentos de Farmacotécnica 
DADOS DO(A) ALUNO(A):
	NOME: DAYANA DA SILVA MENDES NEGREIROS
	MATRÍCULA: 03316924
	CURSO: FARMÁCIA
	POLO: CIDADE NOVA
	PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): RODRIGO QUEIROZ DE LIMA
		TEMA DE AULA: ÁGUA BORICADA
RELATÓRIO:
A. Qual a indicação terapêutica do ácido bórico?
R= O ácido bórico é indicado terapeuticamente por sua ação antisséptica e antimicrobiana.
B. Qual a função farmacotécnica do metilparabeno?
R= O metilparabeno é utilizado como conservante, sendo muito usado na produção de cosméticos e medicamentos.
C. Qual a concentração (em porcentagem) do metilparabeno na formulação?
R= 0,1%
D. Insira uma foto da formulação preparada na aula prática.
R= Foto da Solução pronta
 
		TEMA DE AULA: SOLUÇÃO ANTISSÉPTICA
RELATÓRIO
A. Qual a indicação terapêutica do triclosan?
R= Tem função antisséptica, podendo também ser utilizado como conservante.
B. Descreva as funções farmacotécnicas de todos os componentes da formulação.
R= 
	Componente
	Quantidade (%)
	Função
	Triclosan
	0,3
	PA antisséptico 
	Sacarina sódica
	0,1
	Edulcorante\Adoçante
	Metilparabeno 
	0,1
	Conservante 
	Propilparabeno
	0,01
	Conservantes 
	Propilenoglicol
	25
	Co- solvente
	Aroma menta
	Qs
	Aromatizante
	Álcool etílico
	25
	Co-solvente
	Corante verde
	Qs
	Corante
	Água destilada
	q.s.p. 100
	Veículo
C. Qual(is) a(s) via(s) de administração adequada(s) para a formulação preparada?
R= Tópico
D. Por que os parabenos, o triclosan e a sacarina foram dissolvidos em solventes diferentes?
R= Por conta deles terem solubilidades diferentes. O triclosan dissolve melhor em álcool etílico, a sacarina sódica é melhor solubilizada em água destilada e os parabenos são melhor solubilizados em propilenoglicol.
E. Insira uma foto da formulação preparada na aula prática.
R= 
		TEMA DE AULA: ÁLCOOL GEL
RELATÓRIO
A. Qual a função farmacotécnica do Carbopol 940?
R= O Carbopol 940 tem a função espessante, deixando a solução mais cremosa.
B. Qual a classe do polímero (agente gelificante) utilizado no preparo do gel?
R= Classe dos carboxivinílicos
C. Explique por que foi necessário adicionar trietanolamina para formar o gel.
R= A trietanolamina serviu para ajustar o pH e formar a textura em gel
D. Insira uma foto do álcool em gel preparado na aula prática.
R=
 
	
	RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS 
ENSINO DIGITAL 
	
RELATÓRIO 01
	
	
	DATA:
23/ 09/ 2023
RELATÓRIO DE PRÁTICA 02
DAYANA DA SILVA MENDES NEGREIROS 03316924
	
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Fundamentos da Farmacotécnica 
DADOS DO(A) ALUNO(A):
	NOME: DAYANA DA SILVA MENDES NEGREIROS
	MATRÍCULA: 03316924
	CURSO: FARMÁCIA
	POLO: CIDADE NOVA 
	PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): RODRIGO QUEIROZ DE LIMA
		TEMA DE AULA: PASTA D’ÁGUA
RELATÓRIO:
A. Para quais tipos de afecções cutâneas você indicaria a pasta d’água?
R= A pasta d’água é indicada como secativo e cicatrizante, bastante utilizada para tratar assaduras e pós queimaduras solares.
B. Quais as principais características da forma farmacêutica pasta?
R= As pastas tem mais de 20% de pó na formulação, sendo essa sua principal característica.
C. Qual a função farmacotécnica da glicerina na formulação?
R= Funções umectante e molhante.
D. Qual a importância de triturar os componentes sólidos (em gral e pistilo) antes de adicionar os componentes líquidos?
R= Para que os grânulos formados pelo pó fiquem uniformes e mantenham a mistura.
E. Insira uma foto da formulação preparada na aula prática. 
R=
		TEMA DE AULA: GEL PARA CONTUSÕES (GELOL)
RELATÓRIO:
A. Quais as funções terapêuticas da cânfora, salicilato de metila e mentol?
R= Cânfora: Antipruriginoso tópico
Salicilato de metila: ação anti-inflamatória
Mentol: vasodilatador
B. Qual a indicação terapêutica da formulação preparada?
R= Indicada para massagem, edema, hematomas, contusões e dores reumáticas
C. O mentol e a cânfora são componentes sólidos em temperatura ambiente. Porém, quando misturados, fundem-se e tornam-se líquidos, sem a necessidade de aquecimento. Qual fenômeno explica esse processo farmacotécnico?
R= Esse fenômeno leva o nome de mistura eutética.
D. Descreva as principais características da forma farmacêutica gel.
R= Transparente, estético, fácil de lavar, oil free, comedogenico
E. Insira uma foto da formulação preparada na aula prática. 
R= 
		TEMA DE AULA: POMADA PARA ASSADURA (HIPOGLÓS)
RELATÓRIO:
A. Descreva a função de cada componente da formulação.
 R= 
	Componente 
	Função 
	Vitamina A
	PA
	Vitamina D
	PA
	Glicerina
	Umectante
	Óxido de Zinco 
	Diluente
	Propilparabeno
	Conservante
	Talco
	Diluente
	Lanolina
	Emulsificante (Pomada de absorção)
	Vaselina sólida
	Excipiente\Emoliente
B. Qual a indicação terapêutica da pomada preparada?
 R= Indicada para irritações causadas por atrito e assaduras em bebês
C. Segundo a Farmacopeia Americana (USP), as bases de pomada são divididas em 4 classes. Nesse contexto, quais as classes das bases de pomada (lanolina e vaselina) utilizadas na formulação?
 R= Bases hidrofóbicas (bases de hidrocarboneto) Ex: pomada de vaselina
 Bases de absorção Ex: Pomada de lanolina
 Bases removíveis por água Ex: creme
 Bases hidrossolúveis Ex: Polietilenoglicol
D. Descreva as principais característica da forma farmacêutica pomada.
 R= Forma farmacêuticas que tem uma consistência mais macia, tem aspecto pegajoso, de uso externo, quase sempre preparados com excipientes gordurosos.
E. Insira uma foto da formulação preparada na aula prática.
 R=
 
 
		TEMA DE AULA: TALCO ANTISSÉPTICO
RELATÓRIO:
A. Descreva a função de cada componente da formulação.
R=
	Componente
	Função 
	Irgasan
	PA (antisséptico)
	Mentol
	Refrescante
	Essência de hortelã ou menta em pó 
	Aromatizante
	Talco
	Excipiente
B. Qual foi o método utilizado para misturar os pós da formulação?
R= Método de diluição geométrica, quantidades iguais
C. Insira uma foto da formulação preparada na aula prática.
R= 
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