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PROF. GEOVANE ARAÚJO Aula 13
Regra de Bayes e Lei da 
Probabilidade Total
Prof. Geovane Araújo
PROF. GEOVANE ARAÚJO Aula 13
Semana Aula: 13
REGRA DE BAYES E SUAS APLICAÇÕES: UMA ANÁLISE DAS PROBABILIDADES
NO ÂMBITO DA GESTÃO
Tema
3. PROBABILIDADE CONDICIONAL E INDEPENDÊNCIA (CRÉDITO DIGITAL)
Objetivos
Identificar a Regra de Bayes com base na teoria de probabilidade
condicional, afim de calcular novas probabilidades quando esse evento sofre
alterações com novos eventos condicionais.
PROF. GEOVANE ARAÚJO Aula 13
PROF. GEOVANE ARAÚJO Aula 13
Lei da Probabilidade Total
Outro teorema importante é a lei da probabilidade total. Considere A e B dois eventos nos quais A 
possa ocorrer condicionado a B ou a BC. A probabilidade total do evento A pode, portanto, ser 
escrita como:
PROF. GEOVANE ARAÚJO Aula 13
Regra ou Teorema de Bayes
 Imagine que a probabilidade de um determinado evento foi calculada. Porém, novas informações foram adicionadas ao 
processo, de modo que a probabilidade deve ser recalculada. 
A probabilidade calculada inicialmente é chamada probabilidade a priori; a probabilidade com as novas informações 
adicionadas é chamada probabilidade a posteriori. 
O cálculo da probabilidade a posteriori é baseado no teorema de Bayes e está descrito a seguir.
 
Considere , , … , eventos mutuamente excludentes tal que ( ) + ( ) + … + ( ) = 1. 
Já A é um evento qualquer que ocorrerá em conjunto ou como consequência de um dos eventos (i = 1, 2, …, n). A 
probabilidade de ocorrência de um evento Bi dada a ocorrência do evento A é calculada como:
Dois eventos são mutuamente excludentes quando a
ocorrência de um excluir a ocorrência do outro. Logo,
eles não podem ser independentes. Ou seja, eles não
podem ocorrer ao mesmo tempo. Um exemplo disso é o
lançamento de uma moeda, o qual pode resultar em cara
ou coroa, mas não ambos.
PROF. GEOVANE ARAÚJO Aula 13
No caso específico de dois eventos (A e B), vemos que:
A regra de Bayes fornece, assim, a fórmula exata para se calcular uma condicional
quando há condicionais “na outra ordem”. Apesar de muito útil, ela geralmente é
compreendida de forma mais simples com o auxílio de tabelas ou árvores.
PROF. GEOVANE ARAÚJO Aula 13
Diagrama de árvore para o teorema de Bayes
PROF. GEOVANE ARAÚJO Aula 13
Exemplo 1. Se tiver problemas mecânicos, o veículo não deixará de funcionar, mas, se o problema for elétrico ele, irá parar 
imediatamente. A chance de ele ter problemas mecânicos é de 0,2. Considerando M o evento “ter problemas mecânicos”. 
Já a chance de o mesmo veículo ter problemas elétricos será de 0,15 se não houver problema mecânico precedente e de 0,25 caso 
contrário (ou seja, se houver algum problema mecânico anterior)
Com os dados apresentados, queremos saber a probabilidade de ter ocorrido um defeito mecânico, já que o veículo parou em certo 
dia.
Mecânico
Não Mecânico
Elétrico
chance de ele ter problemas mecânicos é de 0,2: P(M)=0,2
chance dele não ter problemas mecânicos é de 0,2: P(M)=0,2
veículo ter problemas elétricos, não tendo mecânico é de 0,15: P(E|NM)=0,15
Problema elétrico, dado q houve mecânico precedente e de 0,25: P(E|M)=0,25
0,2
0,15
0,25
0,8
 = 0,2 × 0,250,2 × 0,25 + 0,8 × 0,15 = 0,050,17 = 0,294
Devemos calcular a probabilidade total de ocorreu um problema elétrico:
 P E = 0,2 × 0,25 + 0,8 × 0,15 = 0,17
A probabilidade de ocorre um problema elétrico visto que ocorreu um mecânico é: ∩ = 0,2 × 0,25 = 0,05
PROF. GEOVANE ARAÚJO Aula 13
1. Considere a árvore de probabilidades a seguir. Qual é a probabilidade de ocorrer B dado que ocorreu A?
Módulo 3
 = ( ) ( ) = 0,45 × 0,3 + 0,55 × 0,1 = 0,19 = 0,45 = . = 0,45 × 0,3 = 0,135
 = 0,135 × 0,450,19 = 0,319
P(B)
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2. (ANPEC − 2013) Uma firma de consultoria econômica possui um modelo para prever recessões. O modelo as prevê 
com probabilidade de 80% quando elas realmente estão a caminho e com uma de 10% quando não estão. A 
probabilidade não condicional de a economia passar por uma recessão é de 20%. Se o modelo prevê uma recessão, qual 
é a probabilidade de que ela realmente esteja a caminho? 
Módulo 3
0,2
0,1
0,8
 = 0,8 × 0,20,8 × 0,1 + 0,8 × 0,2 = 0,160,24 = 23Economia
Modelo
0,8
Caminha da 
recessão
Não Caminha para 
recessão
PROF. GEOVANE ARAÚJO Aula 13
3. Um aluno de economia da turma de 2024.2 que teve um bom desempenho em probabilidade tem 90% de chance de 
ser aprovado no exame da ANPEC para ingresso no mestrado. Caso contrário, ele tem apenas 30% de chance. No 
entanto, apenas 2% dos alunos de 2024.2 tiveram um bom desempenho. Qual é a probabilidade de um aluno 
selecionado ao acaso ter passado na ANPEC?
Módulo 3
Probabilidade: 
- bom desempenho tem 90% de chance de ser aprovado
- Mau desempenho apenas 30% de chance de ser aprovado
- apenas 2% tiveram um bom desempenho
Bom desempenho
0,02 0,9 para ser aprovado
Mau desempenho
1-0,02=0,98
0,98 0,3 para ser aprovado
 = 0,02 × 0,9 + 0,98 × 0,3 = 0,312
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4. Um aluno de economia da turma de 2024.2 que teve bom desempenho em probabilidade tem 90% de chance de 
ser aprovado no exame da ANPEC. Caso contrário, ele tem apenas 30% de chance. Apenas 2% dos alunos de 2024.2 
tiveram um bom desempenho. Se ele passou na ANPEC, qual é a probabilidade de esse aluno ter tido um bom 
desempenho em probabilidade?
Probabilidade: 
- bom desempenho tem 90% de chance de ser aprovado
- Mau desempenho apenas 30% de chance de ser aprovado
- apenas 2% tiveram um bom desempenho
Bom desempenho
0,02 0,9 para ser aprovado
Mau desempenho
1-0,02=0,98
0,98 0,3 para ser aprovado
 = 0,02 × 0,9 + 0,98 × 0,3 = 0,312
 = 0,02 × 0,90,312 = 0,0180,312 = 0,0577
PROF. GEOVANE ARAÚJO Aula 13
5. As funcionárias de uma companhia dividem-se em três grupos: economistas, engenheiras e
analistas de sistemas. Essas funcionárias podem ocupar cargos técnicos ou gerenciais. Sabemos
que 20% das funcionárias são analistas de sistemas; 30%, engenheiras; e 50%, economistas. A
direção da empresa, por sua vez, é composta por 1% das analistas de sistemas, 2% das
engenheiras e 3% das economistas. Uma funcionária é selecionada aleatoriamente. Qual é a
probabilidade de que ela seja uma das diretoras da empresa?
Módulo 3
Funcionárias:
20% são analistas de sistemas;
30%, engenheiras; 
50%, economistas
Diretoras
1% das analistas de sistemas,
2% das engenheiras e
3% das economistas
Funcionárias Diretoras
0,2
0,3
0,5
0,01
0,02
0,03
analistas de sistemas
engenheiras
economistas
 = 0,2 × 0,01 + 0,3 × 0,02 + 0,5 × 0,03 = 0,023
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6. As funcionárias de uma companhia dividem-se em três grupos: economistas, engenheiras e analistas de sistemas. Essas 
funcionárias podem ocupar cargos técnicos ou gerenciais. Sabemos que 20% das funcionárias são analistas de sistemas; 
30%, engenheiras; e 50%, economistas. A direção da empresa, por sua vez, é composta por 1% das analistas de sistemas, 
2% das engenheiras e 3% das economistas. Uma funcionária é selecionada aleatoriamente. Dado que ela é uma das 
diretoras, qual é a probabilidade de ela ser engenheira?
Módulo 3
Funcionárias:
20% são analistas de sistemas;
30%, engenheiras; 
50%, economistas
Diretoras
1% das analistas de sistemas,
2% das engenheiras e
3% das economistas
Funcionárias Diretoras
0,2
0,3
0,5
0,01
0,02
0,03
analistas de sistemas
engenheiras
economistas
 = 0,2 × 0,01 + 0,3 × 0,02 + 0,5 × 0,03 = 0,023
 = 0,3 × 0,020,023 = 0,261
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Escolhido um eleitor ao acaso, podemos calcular a probabilidade:
1) De esse eleitor morar na RM e votar na Marina Silva. 
2) De o indivíduo ser eleitor dela.
3) De ele, sabendo que um eleitor vota nela, morar em uma RM.
Módulo 3
Local
RM
0,37
0,1
0,9
0,05
0,95
0,63
1. De esse eleitor morar na RM e votar na Marina Silva. = 0,37 × 0,1 = 0,037
2. De o indivíduo ser eleitor dela. = 0,37 × 0,1 + 0,63 × 0,05 = 0,0685
3. Escolhido um eleitor ao acaso, podemos calcular a 
probabilidade.De ele, sabendo que um eleitor vota 
nela, morar em uma RM.
 = morar na RM e votar na Marina Silva
ser eleitor dela
 = 0,0370,0685 = 0,540
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Verificando o aprendizado
Módulo 3
1. Um teste de laboratório detecta uma doença quando ela está presente em 95% dos casos. Contudo, ele também 
fornece um resultado "falso positivo" para 1% das pessoas saudáveis testadas (isto é, se uma pessoa saudável faz o teste, 
há a probabilidade 0,01 de que o resultado dele diga que ela possui a doença, mesmo não a tendo.) Se 0,5% da 
população tem a doença, qual é a probabilidade de uma pessoa, dado que o resultado do teste é positivo, ter a doença?
Teste
0,95
0,01
Doença
0,005
0,995
0,005
0,995
 ç =?
Probabilidade total do individuo ter a doença e ter dado positivo:
isto é, se uma pessoa saudável faz o teste, há a probabilidade 0,01 de 
que o resultado dele diga que ela possui a doença, mesmo não a 
tendo
 = 0,95 × 0,005 + 0,1 × 0,995 = 0,1042
 ç = 0,95 × 0,0050,1042 = 0,0455
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Verificando o aprendizado
Módulo 3
2. Durante o mês de julho, a probabilidade de chuva é de 0,3. O Bangu, simpático time do subúrbio do Rio de Janeiro, ganha 
um jogo em um dia de chuva com a probabilidade 0,4 e em um dia sem ela com a probabilidade 0,6. Se ele ganhou um jogo 
em julho, qual é a probabilidade de que tenha chovido nesse dia?
0,3
0,7 
0,6
0,4
0,4
0,6
 ℎ = 0,3 × 0,40,3 × 0,4 + 0,7 × 0,6 = 0,120,54 = 1254 = 29

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