Importância da Didática na Educação

Prévia do material em texto

12/10/2024 15:44 Avaliação Final: Revisão da tentativa
https://ava.unigrande.edu.br/avaunigrande/mod/quiz/review.php?attempt=1962499&cmid=748 1/6
Iniciado em sábado, 12 out. 2024, 15:28
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 12 out. 2024, 15:44
Tempo
empregado
15 minutos 51 segundos
Avaliar 7,00 de um máximo de 10,00(70%)
Questão 1
Completo
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 2
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
A depender do contexto sociopolítico e histórico, a educação apresenta-se sob determinada égide. Por isso, é preciso
analisar criticamente cada elemento que compõe e caracteriza o processo de ensino e aprendizagem. Relacione abaixo os
parênteses com as abordagens do processo pela perspectiva dos principais autores citados na legenda.
I – Bordenave
II – Saviani
III – Libâneo
IV - Mizukami
( ) Estudou a relação entre educação e sociedade
( ) é um dos mais importantes estudiosos da educação na América Latina, dedicando-se especialmente à educação de
jovens e adultos e de sujeitos em situações de vulnerabilidade.
( ) Acreditava que os processos da pedagogia tradicional não eram suficientes.
( ) Postulava que a produção de saber, faz com que aqueles que são parte do processo consigam absorver os conteúdos e
transformar o meio onde vivem em um local com igualdade de oportunidades.
( ) é um dos maiores expoentes sobre a Didática no Brasil. Suas obras destacam-se pelos estudos da pedagogia nas
tendências liberal e progressista.
Marque o item que preenche corretamente os parênteses.
a. IV, III, II, I, I
b. III, IV, II, II, III
c. II, III, I, III, IV
d. IV, I, I, II, III
e. III, II, I, II, IV
A obra de Bordenave se desenvolve em torno da ideia central de que os processos educativos oriundos da pedagogia
tradicional não são eficientes. Sendo assim, sua obra apresenta três eixos de análise, entres eles a transmissão. Marque a
opção que especifica esse eixo.
a. baseada na concepção que o estudante é sujeito de transformação social.
b. baseada na “transferência” do conhecimento do estudante para o docente.
c. baseada na construção e execução de objetivos instrucionais e construtivistas.
d. baseada na “transferência” do conhecimento do docente para o estudante.
e. baseada na construção de objetivos meramente instrucionais
12/10/2024 15:44 Avaliação Final: Revisão da tentativa
https://ava.unigrande.edu.br/avaunigrande/mod/quiz/review.php?attempt=1962499&cmid=748 2/6
Questão 3
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Completo
Atingiu 0,00 de 1,00
Preencha as lacunas de acordo com a legenda abaixo:
I – Paulo Freire
II – Lourenço Filho
III – Anísio Teixeira
( ) Defendia a escola integral, com o olhar para o desenvolvimento integral do aluno, para além da formação técnica ou
conteudista. Para o educador, o desenvolvimento das atitudes e do senso crítico também é papel da escola, que deve ser
preparada para tais ações.
( ) Uma das mais importantes obras dele foi “A pedagogia da autonomia”, em que apresenta propostas pedagógicas com
intuito de construir a autonomia dos educandos.
( ) Foi um dos intelectuais da educação brasileira, assumindo várias posições de destaque em diferentes governos. Em 1922,
participou da reforma do ensino público do Ceará.
O item que preenche corretamente os parênteses é:
a. III-I-II
b. I-II-III
c. II-I-III
d. I-III-I
e. III-II-I
[...] para que nos tornemos professores, educadores de profissão, devemos dominar ainda os saberes pedagógicos, que têm
na Didática seu eixo articulador. Os antigos intuíam isto ao dizer que “para ensinar o latim a João, é preciso conhecer o latim
e o João”. Não é tudo, mas já apontavam para a necessidade de outros saberes, para além dos que se ia ministrar. Sendo
assim, a Didática ocupa um lugar privilegiado na vida do professor, certo? Nem sempre... São muitas as manifestações da
falta de percepção do valor da Didática como um poderosíssimo instrumento de trabalho. (VASCONCELLOS, 2011, p. 33)
A partir do trecho anterior, podemos refletir sobre a importância e a valorização do estudo da Didática, pois o fazer
pedagógico não pode ser reduzido a simples técnicas de ensinar: é necessário considerar outros aspectos além da técnica,
como os sujeitos envolvidos no processo, sua formação humana, o contexto social e cultural. Sobre ao trecho acima,
podemos afirmar que:
I - a Didática é um conteúdo que tem como finalidade refletir e discutir as teorias pedagógicas e os diferentes métodos,
como forma de instrumentalizar o professor a tomar as melhores decisões para alcançar os objetivos pedagógicos.
II - Libâneo (2013) traz em suas reflexões que a Didática é caracterizada como ponte entre bases teóricas científicas (técnicas
de ensino) da educação e a prática docente; ela faz o elo entre “o que” é importante e o “como” ensinar.
III - Teoria e prática não são indissociáveis, ambas se complementam: mais importante do que ensinar é o como ensinar, e,
para isso, os processos didáticos são fundamentais.
Com relação às assertivas acima, podemos considerar que o item correto é:
a. Apenas a assertiva II está correta.
b. Apenas a assertiva I está correta.
c. Apenas a assertiva I e II estão corretas.
d. Todas as assertivas estão corretas.
e. Apenas a assertiva III está correta.
12/10/2024 15:44 Avaliação Final: Revisão da tentativa
https://ava.unigrande.edu.br/avaunigrande/mod/quiz/review.php?attempt=1962499&cmid=748 3/6
Questão 5
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
O fracasso escolar envolve diversas esferas para sua ocorrência no ambiente escolar. Tal assunto é diverso e complexo e
decorre de uma ou mais dificuldades de aprendizagem. Marque a opção que não contempla uma esfera ou condição que
envolve o fracasso escolar.
a. condicões físicas
b. condições cognitivas
c. condições sociais
d. concições psicológicas
e. condições religiosas e políticas.
Marque V ou F nas assertivas abaixo.
( ) o planejamento precisa ser sistêmico, ou seja, articular-se com o contexto e com seus componentes estruturantes.
( ) O planejamento não deve prever, com muita criticidade, quais conteúdos serão abordados e como serão ensinados aos
estudantes.
( ) A ação de planejar se reduz ao simples preenchimento de formulários para controle administrativo.
( ) O planejamento é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas, em termos de sua organização
e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino.
Qual o item corresponde ao preenchimento correto dos parênteses?
a. V-V-F-F
b. F-V-F-V
c. F-F-V-V
d. V-F-V-F
e. V-F-F-V
A escrita demanda mais de uma habilidade, depende de determinados processos, percepção auditiva, de memória, de
processamento. No caso dessa dificuldade específica, ela envolve problemas na coordenação motora fina, visomotora e de
memória. O sujeito com esse problema apresenta dificuldade na escrita das letras. Estamos falando da:
a. Problemas de convenções da escrita
b. Problemas gramaticais
c. Disgrafia
d. Dislexia
e. Dislalia
12/10/2024 15:44 Avaliação Final: Revisão da tentativa
https://ava.unigrande.edu.br/avaunigrande/mod/quiz/review.php?attempt=1962499&cmid=748 4/6
Questão 8
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Completo
Atingiu 0,00 de 1,00
A obra de Bordenave se desenvolve em torno da ideia central de que os processos educativos oriundos da pedagogia
tradicional não são eficientes. Sendo assim, sua obra apresenta três eixos de análise, entres eles a problematização. Marque
a opção que especifica esse eixo.
a. baseada na concepção que o estudante é sujeito de transformação social.
b. baseada na “transferência” do conhecimento do docente para o estudante.
c. baseada na “transferência” do conhecimento do estudante para o docente.
d. baseada na construção e execução de objetivos meramente instrucionais
e. baseada na construção e execução de objetivos instrucionais e construtivistas.
A depender do contexto sociopolítico e histórico, a educaçãoapresenta-se sob determinada égide. Por isso, é preciso
analisar criticamente cada elemento que compõe e caracteriza o processo de ensino e aprendizagem. Relacione abaixo os
parênteses com as abordagens do processo pela perspectiva dos principais autores citados na legenda.
I – Bordenave
II – Saviani
III – Libâneo
( ) Estudou pedagogias de corrente liberal e progressista.
( ) Incluiu premissas sociais, como a marginalização, no estudo da educação.
( ) Acreditava que os processos da pedagogia tradicional não eram suficientes.
( ) Postulava que a produção de saber, faz com que aqueles que são parte do processo consigam absorver os conteúdos e
transformar o meio onde vivem em um local com igualdade de oportunidades.
( ) Propôs uma educação problematizadora que tem seu princípio na relação dialógica entre educador e educando,
possibilitando-os uma aprendizagem mútua, por meio de um processo libertador.
Marque o item que preenche corretamente os parênteses.
a. III, II, I, II, I
b. III, I, II, II, III
c. I, III, III, II, II
d. I, II, III, III, I
e. II, III, I, III, I
12/10/2024 15:44 Avaliação Final: Revisão da tentativa
https://ava.unigrande.edu.br/avaunigrande/mod/quiz/review.php?attempt=1962499&cmid=748 5/6
Questão 10
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque V ou F nas assertivas abaixo:
( ) O planejamento de aula é a primeira especificação do planejamento didático. Representa o planejamento para um
determinado período de tempo, geralmente bimestral, semestral ou anual.
( ) O planejamento de unidade é um desdobramento do planejamento de curso, uma vez que detalha os mesmos aspectos,
mas partindo de cada uma das unidades de ensino previstas anteriormente.
( ) O planejamento de curso é o último desdobramento do planejamento didático. Essa etapa representa a
operacionalização de todas as anteriores.
( ) O plano é uma esfera mais aproximada da ação em relação ao planejamento geral. Existem duas principais variações de
planos: o plano de ensino e o plano de curso.
Qual o item corresponde ao preenchimento correto dos parênteses?
a. V-V-V-V
b. F-V-F-V
c. F-F-F-F
d. F-F-V-V
e. V-F-V-F
Sobre nós
Nossa visão de futuro e nossos objetivos
são sintetizados na missão de formar
o cidadão através da educação.
  
Contatos
 0800-870-0045
 WhatsApp: (85) 3064-7345
 dpcomunicacao@unigrande.edu.br
Download Moodle
https://ava.unigrande.edu.br/avaunigrande/mod/page/view.php?id=747
https://api.whatsapp.com/send?phone=558530647345
https://www.facebook.com/Unigrande/
https://www.instagram.com/unigrandeoficial/
tel:08008700045
https://api.whatsapp.com/send?phone=558530647345
mailto:dpcomunicacao@unigrande.edu.br
12/10/2024 15:44 Avaliação Final: Revisão da tentativa
https://ava.unigrande.edu.br/avaunigrande/mod/quiz/review.php?attempt=1962499&cmid=748 6/6
© Copyright UniGrande - Todos os direitos reservados.
Política de privacidade e Termos de uso
https://www.unigrande.edu.br/ficha-inscricao/politica-de-privacidade/