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Adequação vocabular

Conjunto de questões de múltipla escolha sobre adequação vocabular, revisão e adequação discursiva/linguística, seguido de desafio prático: transformar/reescrever um parágrafo jornalístico em microtexto formal de 140 caracteres; inclui parágrafo original e reformulação sugerida.

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Adequação vocabular
1. 
Sobre a atividade da escrita, é correto afirmar que:
A. A escrita não tem função de comunicar.
B. Um texto deve ser escrito de maneira adequada à situação de comunicação, ao gênero textual, aos interlocutores e à linguagem.
C. A escrita se restringe ao uso da linguagem formal.
D. A principal etapa da produção textual é o ato da escrita em si.
E. O planejamento de um texto garante que o autor escreva da maneira como desejar, utilizando a linguagem da maneira como mais gosta.
2. Em relação à revisão textual, é correto afirmar que:
A. A importância da revisão de textos está ligada à origem dos manuscritos.
B. Somente um profissional revisor pode realizar uma revisão textual.
C. Para realizar uma revisão textual basta ter o domínio das regras gramaticais.
D. Não basta ser conhecedor das regras, é preciso também entender que cada tipo de texto deve se adequar a uma linguagem padrão e estilo diferente.
E. A revisão textual está ligada apenas à ortografia, sintaxe e pontuação.
3. Sobre a adequação na produção textual, pode-se afirmar que:
A. A adequação discursiva está diretamente relacionada ao gênero textual.
B. A adequação linguística está relacionada à obediência de regras gramaticais.
C. A adequação discursiva está ligada às regras do discurso.
D. A etapa de reescrita de um texto serve, principalmente, para adequar a ortografia das palavras.
E. Um texto só é adequado se não tiver nenhum erro ortográfico.
4. Imagine que você é o redator de um importante jornal de sua cidade e está escrevendo um editorial. Ao revisar seu texto, encontra muitas frases inadequadas para os objetivos de seu texto. Considerando a adequação discursiva e linguística, a única alternativa que corresponde a uma frase adequada ao seu texto é:​​​​​​​
A. Sabemos que este país já não é mais o mesmo.
B. Se a coisa continuar assim, haverá sérias consequências para os envolvidos.
C. O bicho está pegando em Brasília.
D. Alguns candidatos prometem agregar valor à disputa eleitoral.
E. O deputado, no entanto, afirmou desconhecer depoimentos que o acusavam.
5. Agora imagine que você é o revisor do jornal e se depara com um editorial escrito por seu colega. Das alternativas abaixo, assinale a única que não tem inadequação vocabular:​​​​​​​
A. Se continuar nessa lengalenga, o povo vai pagar a conta.
B. O governo está entre a cruz e a espada.
C. Ilustrar com números é perda de tempo.
D. Governo e aliados buscam fazer a proposta tramitar a tempo.
E. Todos os políticos podem ser colocados no mesmo saco.
DESAFIO
Você está acostumado com a linguagem da Internet, não é mesmo? Com as redes sociais, acabamos nos acostumando a escrever de forma concisa e até mesmo a transmitir informações em 140 caracteres. No entanto, na hora de escrever um texto formal e passar informações suficientes para atrair a atenção de um leitor, essa missão fica um pouco mais difícil. É preciso adequar a linguagem dos textos ao seus objetivos.
É POSSIVEL ADEQUAR O TEXTO A UM OBJETIVO ESPECÍFICO?
Você é professora de português de uma turma do 3º ano do ensino médio e está explicando sobre a importância de escrever o texto conforme o seu propóstio.
Você fala aos seus alunos que nas redações feiras por eles são usadas diversas palavras que fogem da norma culta, as quais correspondem à linguagem utilizada na internet.
Os alunos começam a argumentar que acham muito difícil escrever de forma correta quando querem passar uma informação em 140 caracteres: por exemplo.
Dizem que o pouco espaço impossibilita em que escrever correto.
Para provar aos alunos que é possível fzer essa adequação textual, você se propõe a transformar um parágrafo informativo, retirado de uma notícia de jornal, em microtexto de 140 cacteres; 
Sem utilizar abreviações, respeitando a norma culta formal e transmitindo o maior numero de informação possíveis ao seu leitor.
O texto é este aqui:
"O ex-ministro José Dirceu (PT), já condenado em dois processos da Operação Lava Jato, que somam penas de 41 anos de prisão, tornou-se réu pela terceira vez ontem (20), por decisão do juiz Sérgio Moro, que comanda os processos da operação em primeira instância. Em seu despacho, Moro considerou haver indícios suficientes para os crimes de corrupção e lavagem de dinheiro."
Fonte: Agência Brasil.
Reescreva o parágrafo, adequando-o ao seu objetivo e respeitando as normas gramaticais.
R= Cito está uma versão reformulada e formal do parágrafo:
"O ex-ministro José Dirceu, filiado ao Partido dos Trabalhadores (PT), já possui duas condenações nos processos da Operação Lava Jato, totalizando 41 anos de pena. Ontem (20), ele se tornou réu em um terceiro processo, por decisão do Juiz Sérgio Moro, responsável pelos casos da operação na primeira instância. Em seu despacho, o magistrado considerou que existem indícios suficientes de envolvimento em crimes de corrupção e lavagem de dinheiro."
Esta reformulação mantém o conteúdo original e respeita a norma padrão, focando em uma estrutura mais clara e direta para um contexto formal.
Padrão de resposta esperado
Espera-se que o aluno seja capaz de reduzir o parágrafosem deixar de manter informações essenciais. O exemplo abaixo tem 106 caracteres e contém alguns exemplos de adequação: "Ex-ministro torna-se réu pela 3ª vez. Decisão de Moro considera crimes de corrupção e lavagem de dinheiro."
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