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RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ESPAÇOS NÃO ESCOLARES 
PRESENCIAL LUDO FAM 
 
Curso Pedagogia Semestre: 
 
Nome do 
estudante 
Luciana Rita da Costa Alves RA 
E0509958 
Segmento 
Espaços Não Escolares Presencial – Circuito Pedagógico – Ludo 
FAM 
 
 
 
 
1 - Informações sobre o evento (Data, Local e horário de realização) 
 
O LUDO FAM é um circuito pedagógico criativo com atividades desenvolvidas e propostas 
pelos estudantes das licenciaturas FAM, supervisionadas pelos professores orientadores da 
IES, voltadas aos alunos da Educação Básica de escolas públicas e privadas. 
O objetivo é contribuir e enriquecer os conhecimentos já adquiridos, com atividades práticas, 
pertinentes à faixa etária pequenas atividades que envolvam cultura regional, literatura, arte 
utilizando a imaginação, criatividade, inovação de acordo com os conteúdos propostos pela 
BNCC para a Ed. Básica. 
Data – 10/05/2024 
Horário – Das 13h00 às 18h00 
Local – FAM – Campus Mooca 
 
2 – Mencione qual foi a estação escolhida e a razão de tê-la escolhido? 
 
A minha estação escolhida foi teatro e fantoches, a razão pela qual escolhi foi que 
gosto de trabalhar com montagem e colagens de papelaria, do lúdico do inventar uma 
história montar cenários de faz de conta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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3 – Termo de Responsabilidade 
 
 
Eu, Luciana Rita da costa Alves, portador do RG n°44,535,337-5CPF n.º 371,247,168-88, aluno(a) 
devidamente matriculado(a) no Curso Pedagogia sob Registro Acadêmico – RA n.º E0509958 
, declaro que aceito e concordo voluntariamente com os termos descritos a seguir e estou ciente das 
condições aqui estabelecidas: o objetivo do Estágio Supervisionado Regular , é propiciar ao estudante, 
aperfeiçoamento técnico, cultural científico e de relacionamento humano, como complementação do 
ensino ou aprendizagem a serem planejados, acompanhados e avaliados de conformidade com os 
currículos, programas e calendários escolares. 
 
São obrigações do estudante: 
 
a) Apresentar os documentos propostos em ambiente sobre sua atividade supervisionada, na forma, 
prazo e padrões estabelecidos pela Instituição de Ensino, que serão entregues ao final de cada 
semestre. 
b) Atualizar impreterivelmente seus dados cadastrais junto à Instituição de Ensino, para efeito de 
acompanhamento das atividades. 
c) Cumprir os requisitos acadêmicos exigidos para o cumprimento da carga horária necessária para a 
integralização curricular que será devidamente supervisionado pela FAM, de acordo com o disposto na 
Resolução CNE/CP nº 2, de 19 de fevereiro de 2002 e a Lei Nº13.790, de 14.08.2018 - Art. 7º e 11º(Marco 
Civil da Internet) 
São causas para rescisão do Termo de responsabilidade para as Atividades de Extensão 
Supervisionadas: 
d) I) conclusão ou abandono do curso; II) trancamento da matrícula; III) não cumprimento do Termo; 
IV) Fraude detectada. 
 
Declaro, ainda, que assumo plena responsabilidade civil e penal pela veracidade das declarações, das 
horas cumpridas segundo as orientações e informações prestadas ao Centro Universitário das Américas 
e estou ciente das implicações legais e efeitos jurídicos quanto ao descumprimento das normas, bem 
como quanto à veracidade das informações. 
São Paulo, 10____ de ___maio_________ de 2024. 
 
_________________________________________ 
Assinatura do(a) aluno(a)* 
 
 
 
 
 
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4 – Plano de Aula 
 
 
Planejamento de Aula 
Título da Aula: teatro e fantoches Professor(a): Luciana 
Componente: Habilidade motora. 
Ano:2024 
Conteúdo 
 
Fazer fantoches de papel 
 
 
Objeto de 
Conhecimento (BNCC) 
Ampliar as relações interpessoais 
Demonstrar controle e adequação do uso do corpo em 
brincadeiras, jogos e atividades artísticas 
Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos 
Descrever personagens e cenários da peça teatral 
Explorar diferentes formas de expressão corporal 
 
 
 
 
Competências e 
Habilidades (BNCC) 
Estimular a coordenação motora criatividade senso ético 
habilidades manuais. 
 
 
 
Desenvolvimento 
De 3 á 5 minutos introdução: Explicar para as crianças o 
que é um fantoche, como foi criado e processo de uso dos 
fantoches. 
 
10 minutos processo de montagem dos fantoches: Dobrar 
e colar os adereços dos fantoches. 
 
 
 
Materiais/Equipamentos 
Cola, lantejoulas, cartolina e papel picado. 
 
 
 
Bibliografia e Materiais 
de Referência 
 
Google:https://br.pinterest.com/ 
 
 
 
 
 
 
 
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5 – Registros fotográficos da atividade (insira, no máximo, duas imagens) 
 
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Julia 
 
 
 
 
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6 – Autoavaliação (da realização da atividade prática e desempenho individual) 
A minha avalição foi no primeiro momento foi desafiador não sabia o que dizer ou como agir 
com as crianças ver os olhares deles esperando algo com curiosidade foi um desafio, mais a 
partir do segundo grupo achei que fluiu mais a atividade eles foram mais participativos mais 
interessados no assunto, queriam criar mais modelos de fantoches faziam perguntas tipo: 
Posso fazer do meu jeito? Ou Posso colar vários olhos e fazer um monstro? 
Apesar da minha condição de gestante procurei ser mais participativa possível.