EDUCAÇÃO INFANTIL

Prévia do material em texto

Questão 1/5 - Educação Infantil e os Campos de Experiências
 
(  ) Na pluralidade da infância destaca-se o brincar, pois o brincar está em perfeita sintonia com a concepção de pluralidade na infância, já que quando pensamos em infância, logo nos vem à mente o brincar; afinal, brincar é o que caracteriza uma criança
( ) Os adultos que convivem com as crianças, precisam estar ligados ao brincar, vivenciando experiências. Todavia, precisam saber diferenciar a hora de brincar e a hora de aprender. Uma vez que o planejamento deve ter claro que estas duas dimensões são distintas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	V – F– V – F
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	
	F – V – F – V
	
	C
	
	V – F – F – V
	
	D
	
	F – V – V – F
 
Questão 2/5 - Educação Infantil e os Campos de Experiências
  Ler em voz alta
Na Aula 2 estudamos que por meio dos avanços da história, das políticas públicas, das pesquisas e das tecnologias é que chegamos ao conhecimento de que as crianças são agentes ativos, não apenas representam o futuro, mas são o tempo presente.
A partir destes pressupostos é correto afirmar:
	
	A
	
	No século XIII, na idade Medieval, as crianças eram vistas com carinho, embora pouco se soubesse sobre a infância.
	
	B
	
	Segundo a concepção medieval, a infância, como também a adolescência eram fases muito precisas do desenvolvimento humano, e havia a preocupação de estudar as crianças e suas relações.
	
	C
	
	Na idade média, as crianças eram vistas como adultos imperfeitos, durante os três primeiros anos de vida a criança era considerada puro “instinto”, comparada aos animais.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	
	Nos séculos XVI e XVII, foi uma fase especial para a infância, pois as crianças passaram a contar com um olhar mais fraterno e maior amparo por parte da família e da sociedade.
Questão 3/5 - Educação Infantil e os Campos de Experiências
  Ler em voz alta
Considerando os conteúdos da aula 5 Educação Infantil e os Campos de Experiências, há diferentes grupos de faixas etárias propostos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017).
De acordo com as sugestões etárias, o Grupo 2, envolve:
	
	A
	
	Crianças a partir de 4 meses a 1 ano e seis meses de idade, considerando que a educação que recebem exerce um efeito decisivo tanto para o presente, como para o futuro.
	
	B
	
	Nesse grupo etário o brincar deve ser promovido em momentos organizados pelo planejamento escolar, definindo-se assim, momentos agendados com horários previamente estipulados com vistas à promoção de novas aprendizagens.
	
	C
	
	O grupo 2 deve ser considerado de maneira rígida na prática educativa, respeitando a idade de 1 a 2 anos, com distintas experiências que embasam a ação docente.
	
	D
	
	No Grupo 2, em conformidade com a sugestão apresentada pela BNCC, está voltado ao trabalho com crianças de 1 ano e sete meses a 3 anos e 11 meses de idade.
Você assinalou essa alternativa (D)
Questão 4/5 - Educação Infantil e os Campos de Experiências
  Ler em voz alta
Conforme visto durante as aulas, a Base Nacional Comum Curricular é um documento de caráter normativo, aprovado em 20 de dezembro de 2017.
Tendo isso em vista e considerando os conteúdos Aula 1, é correto dizer que:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	a Base Nacional Comum Curricular define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da educação básica, excluindo o ensino médio.
	
	B
	
	a Base Nacional Comum Curricular caracteriza-se por ser uma normativa que serve de diretriz para a construção curricular das escolas públicas, pois estas são mantidas pelos estados e municípios; dispensando as escolas particulares, que têm natureza privada, dessas diretrizes.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	
	a Base Nacional Comum Curricular é uma diretriz, assim, não é o próprio currículo das escolas.
	
	D
	
	a Base Nacional Comum Curricular é pautada na construção de princípios éticos, estéticos e políticos de todos os estudantes das escolas públicas do país, ficando a cargo das instituições particulares seguirem suas bases filosóficas.
Questão 5/5 - Educação Infantil e os Campos de Experiências
  Ler em voz alta
Para a autora Maria Montessori, contemplada na Aula 3 (Tema 4: As Experiências nas Diferenças) sem amor a vida humana não é possível. Com propriedade a educadora chamou a atenção em relação aos desejos das crianças em organizar, explorar e comunicar.
Assinale a assertiva correta que apresenta os princípios montessorianos descritos na aula e nos materiais de estudo:
	
	A
	
	A Acomodação: extrair informações do ambiente e Assimilação: formar novos conceitos a partir do esquema anterior.
	
	B
	
	Atividades em grupos: cantos de leitura, atividades motoras. Cuidado com o ambiente. Contato com plantas, flores, animais. Ouvir músicas.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	
	As relações sociais, zona de desenvolvimento proximal, zona de desenvolvimento real.
	
	D
	
	Humildade, alegria de viver, tolerância e amorosidade.