UNOPAR 2024 OTP2

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1)
O espaço afeta diretamente a qualidade de um espaço educativo, é um contexto planejado e torna-se uma base ecológica do currículo apresentando os contextos com suas oportunidades de exploração, relação e jogos simbólicos.
É correto apenas o que se afirma em:
Alternativas:
· a)O espaço, embora tenha uma representação importante na aprendizagem das crianças, não colabora com a alfabetização das crianças.
· b)A base ecológica do currículo não é o espaço das creches e pré-escolas, mas os conteúdos disciplinares envolvidos.
· c)O espaço precisa ser pensado pelos educadores para que cada criança possa explorar de acordo com a orientação do educador.
· d)O espaço não precisa ser somente seguro e útil ao desenvolvimento da proposta pedagógica. Deve ser agradável, bonito, colorido e acolhedor para que as crianças possam ser protagonistas.Alternativa assinalada
· e)O espaço não é um instrumento importante na educação infantil, o cuidar e educar são eixos no qual não haverá diálogo com o espaço.
2)
A reorganização dos espaços fez-se necessário para favorecer a atividade lúdica, tendo  em vista  que a criança  se conhece e  compreende  o mundo  que acerca   por meio  do brincar  e das  brincadeiras, além  de  desenvolver  processos psíquicos, como  a  imaginação, a  linguagem, o pensamento, a memória, a criatividade, a expressão  e a comunicação. Dessa forma, levará as crianças ao:
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· a)Ao protagonismo coletivo.
· b)Ao protagonismo infantil.Alternativa assinalada
· c)A interação individual.
· d)A processos de interação.
· e)Ao protagonismo das espécies.
3)
Na educação infantil, a organização do tempo e do espaço precisa oferecer a oportunidade de momentos de troca com outras crianças e de brincadeiras que efetivamente promovam aprendizagens, garantindo o desenvolvimento.   Qual é o papel do educador?
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· a)Organizar a rotina com a estabilidade de horários e com a intencionalidade não pedagógica do educador.
· b)Organizar novas possibilidades para atender aos interesses, necessidades das crianças e rever as oportunidades a serem oferecidas mediante a escolha do educador.
· c)Articular condições de organização do espaço, tempo, (espaço é concebido como organização dos ambientes e tempo sugere uma rotina estável necessária para a realização de atividades) materiais e das interações nas atividades.Alternativa assinalada
· d)O educador não precisa se preocupar com o tempo e o espaço a rotina tem essa finalidade pedagógica.
· e)O espaço sempre será um percurso para o educador ficar brincando com as crianças sem a intenção de ensinar algo.
4)
Zabalza (1998) apresenta aspectos chave para a qualidade na educação infantil, identificando alguns elementos importantes para que a qualidade seja repleto de afeto e atenção, constituindo a família com um alicerce nessa qualidade.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· a)Rotinas estáveis, atenção individualizada, diferenciação de atividades e parceria com a família.Alternativa assinalada
· b)Organização dos espaços não equilibrado entre atividades livres e dirigidas.
· c)Rotinas e um contexto pobre.
· d)Rotinas perversas.
· e)Organização do tempo e das ações, sem a participação das famílias.
5)
Na abordagem educativa de San Miniato a documentação pedagógica torna se uma ferramenta para o educador rever e repensar suas práticas através da observação individual ou em pequenos grupos. A observação requer do educador um conhecimento na elaboração do ambiente a ser explorado. Nesse sentido, o que o educador pode esperar ao observar um grupo de crianças.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· a)A rotina em um espaço educativo é perversa o que dificulta uma ação pedagógica de observação.
· b)A observação é um instrumento vivenciado na atualidade da educação da infância, nesse percurso que observa, registra e documenta. Alternativa assinalada
· c)A observação é um elemento na construção dos saberes das crianças, porém não é um instrumento importante para as famílias.
· d)Observar é manter as crianças no cuidar e educar, somente assim, podemos rever os cuidados no espaço educativo.  
· e)A documentação pedagógica é um recurso essencial, porém para as famílias não tem uma importância pedagógica.